高考物理實(shí)驗：實(shí)驗部分知識大盤(pán)點(diǎn)

　　幾何光學(xué)的命題，重在對基本概念、基本規律的考查。熱點(diǎn)之一：與生活密切聯(lián)系的問(wèn)題，如：光纖通信、貓眼、海市蜃樓等，重點(diǎn)是光的直線(xiàn)傳播、光的反射、光的折射；熱點(diǎn)之二：平面鏡成像，可能與動(dòng)態(tài)成像、幾何知識相結合進(jìn)行考查；熱點(diǎn)之三：全反射的判斷、折射率的計算，物理單科可能以計算題的形式考查，理綜一般為選擇題。

　　波動(dòng)光學(xué)的命題，重在基本實(shí)驗、基本規律的考查。熱點(diǎn)之一：與現代科技密切聯(lián)系的問(wèn)題，如：精密測量、增透膜等；熱點(diǎn)之二：基本實(shí)驗圖樣的特點(diǎn)，如：干涉圖樣、泊松亮斑、偏振現象等；熱點(diǎn)之三：基本規律的考查，如：干涉、衍射、偏振的條件，光電效應的規律等。

　　五、原子物理學(xué)部分

　　原子物理的命題，要求較低但歷屆高考命題均涉及，“回歸課本”“不回避陳題”是本單元的特點(diǎn)。熱點(diǎn)之一：對玻爾理論的考查，常以氫原子為例，考查學(xué)生對定態(tài)假設、躍遷假設的理解能力及推理能力等；熱點(diǎn)之二：核反應方程，�？键c(diǎn)是衰變、人工轉變、裂變、聚變等；熱點(diǎn)之三：核能的開(kāi)發(fā)與利用，這是一個(gè)社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，以此為背景的命題在計算題中頻頻出現，重點(diǎn)是用能量守恒和動(dòng)量守恒處理問(wèn)題。

　　圖3-12原子物理學(xué)

　　六、實(shí)驗部分

　　物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗能力是一種綜合能力，它能反映出考生的基本科學(xué)素養。在近幾年高考試題的整體難度有所下降的情況下，但對實(shí)驗思想的考查卻進(jìn)一步加強，實(shí)驗題的難度逐年增加。其命題形式靈活，考查角度多變，設問(wèn)方式新穎。

　　1.要求會(huì )正確使用的儀器

　　刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、打點(diǎn)計時(shí)器、彈簧秤、溫度表、電流表、電壓表、多用電表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱、示波器。

　　2.在力學(xué)和電學(xué)實(shí)驗中，常需要利用測量工具直接測量基本物理量。

　　基本物理量

　　測量?jì)x器

　　力學(xué)

　　長(cháng)度

　　刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器

　　時(shí)間

　　秒表(停表)、打點(diǎn)計時(shí)器

　　質(zhì)量

　　天平

　　電學(xué)

　　電阻(粗測)

　　歐姆表、電阻箱

　　電流

　　電流表

　　電壓

　　電壓表

　　3.讀數方法

　　用各種測量?jì)x器測量有關(guān)物理量，讀數時(shí)首先要弄清測量?jì)x器的精度。以螺旋測微器為例：精度為0.5/50mm＝0.01mm，其讀數方法是：讀數＝固定刻度數(含半毫米刻度)＋可動(dòng)刻度數(含估讀刻度數)×精度。

　　圖3-13儀器的使用與讀數

　　圖3-14實(shí)驗原理與數據處理

　　圖3-15有效數字與誤差分析

　　4.設計型實(shí)驗考查能力

　　近幾年，高考實(shí)驗題發(fā)生了明顯的變化，已跳出了課本分組實(shí)驗的范圍，不僅延伸到演示實(shí)驗中，而且出現了設計型實(shí)驗。關(guān)于試驗能力提出了“能靈活地運用已學(xué)過(guò)的物理理論、實(shí)驗方法和實(shí)驗儀器去處理問(wèn)題”，在理科綜合《考試說(shuō)明》中，更明確地把“設計和完成實(shí)驗的能力”作為五個(gè)能力考查目標中的一個(gè)目標。

　　設計型實(shí)驗具有很好的測試效果。全國的高考試題中對實(shí)驗的考查也在逐步轉向設計型的實(shí)驗，它必將是今后高考物理實(shí)驗命題的熱點(diǎn)。

　　完整的設計一個(gè)實(shí)驗，要經(jīng)歷多個(gè)環(huán)節，在實(shí)際考查中，一般不會(huì )考查全部環(huán)節，而是只考查其中的幾個(gè)環(huán)節，有的題目給出條件和實(shí)驗器材，要求闡述實(shí)驗原理；有的給出實(shí)驗電路圖，要求領(lǐng)會(huì )實(shí)驗原理，確定需測物理量及計算公式；有的則要求考生根據操作步驟及測定的物理量判斷出實(shí)驗原理……雖然考查方式不盡相同，但目前高考中幾乎所有的設計型實(shí)驗題都有一個(gè)共同點(diǎn)，都是在給出實(shí)驗器材的前提下進(jìn)行考查的，而且都以不同方式或多或少的對實(shí)驗原理作一定的提示。

　　解決設計型實(shí)驗問(wèn)題的關(guān)鍵是確定實(shí)驗原理，它是進(jìn)行實(shí)驗設計的根本依據和起點(diǎn)，它決定應當測量那些物理量、如何安排實(shí)驗步驟、如何處理數據等。實(shí)驗原理的確定，要根據問(wèn)題的要求和給出的條件，回顧分組實(shí)驗和演示實(shí)驗，尋找能夠遷移應用的實(shí)驗原理，或者回顧物理原理，尋找有關(guān)的物理規律，設法創(chuàng )設相關(guān)的物理情景，并根據已掌握的基本儀器核對是否能夠測出必須測定的物理量。因此，掌握基本儀器的使用方法、基本的實(shí)驗方法和基本物理原理是解答設計型實(shí)驗題的基礎。

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