巧記化學(xué)元素

　　初三化學(xué)入門(mén)的敲門(mén)磚中包括學(xué)習并背誦二十幾種常見(jiàn)元素的符號和化合價(jià)。今天，我們就來(lái)學(xué)習記憶學(xué)習策略，來(lái)攻克這個(gè)學(xué)習的“攔路虎”。

　　1.識記策略識記是記憶的初始環(huán)節。成功的識記必須是在正確理解、掌握并善于運用識記的一般規律的基礎上才能得以實(shí)現。識記的主要規律有：

　　意向律識記的意向即識記的目的和意圖。

　　意義律在理解的基礎上的記憶稱(chēng)為意義識記，反之叫機械識記。

　　數量律識記的數量越多，所花時(shí)間越多，且識記時(shí)間的增加遠遠大于教材數量的增加。

　　組塊律我們每個(gè)人的短時(shí)記憶的容量是7±2個(gè)組塊。根據組塊律，必須將信息組塊化。

　　2.保持策略信息的記憶依賴(lài)于識記，也依賴(lài)于保持。信息的保持策略主要有：

　　(1)復述(2)復習（及時(shí)復習、睡前復習、分散復習、試圖回憶、過(guò)電影）(3)過(guò)渡學(xué)習

　　3.提取策略提取信息，不僅取決于信息的識記與保持的程度，也依賴(lài)于追憶的方法。追憶的方法主要有：聯(lián)想追憶法、推理促進(jìn)法和再認注意法。

　　編碼是記憶過(guò)程中材料的信息識記、保持和提取的線(xiàn)索。常見(jiàn)的編碼有動(dòng)作、形象、語(yǔ)言（文字）等。同學(xué)們現在如是按照機械背誦元素符號和化合價(jià),這是用單編碼來(lái)識記，文字加上動(dòng)作就是雙重編碼，文字、動(dòng)作再加入形象就屬于三重編碼。

　　下面我們就利用識記策略和雙重編碼來(lái)學(xué)習和記憶元素符號、化合價(jià)。

　　元素符號和元素化合價(jià)的知識屬于無(wú)意義識記的知識。因而按照記憶的意義律，我們要將這些意義不強的內容賦予人為的意義來(lái)提高識記效果。