[考點(diǎn)縱橫]高考作文關(guān)鍵詞剖析：思想真我樸實(shí)規范

　　高考作文關(guān)鍵詞剖析：思想真我樸實(shí)規范

　　只有內容充實(shí)、富有創(chuàng )意的作文，才可能獲得高分，華而不實(shí)的文章則肯定不能獲得高分。昨天，華東師大“高考作文評價(jià)標準與高中作文教學(xué)研修班”負責人、中文系教授周宏在研修班授課時(shí)稱(chēng)，重形式輕內容、重語(yǔ)言輕思想的作文，今年將依然不能獲高分。

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　　周宏提醒即將參加高考的考生，應正確領(lǐng)會(huì )上海高考作文的評價(jià)思路，走出機械應試的誤區。

　　關(guān)鍵詞一：思想

　　周宏建議，考生在拿到一個(gè)題目，提煉出觀(guān)點(diǎn)后，不妨學(xué)會(huì )自我否定。因為此時(shí)得出的觀(guān)點(diǎn)，往往是全上海數萬(wàn)考生都能同樣得到的，如此千人一面的觀(guān)點(diǎn)很難脫穎而出。高考作文思想的創(chuàng )新，往往來(lái)自于善問(wèn)和三思。

　　他說(shuō)，寫(xiě)作文主要是為了展現自己對某一問(wèn)題或者現象的思考，并且引發(fā)閱卷人的思考。如果文章缺少了獨立思考后提煉出的思想，則難以獲得青睞。而許多考生作文的軟肋，恰恰是思想膚淺，于是只能通過(guò)堆砌例子來(lái)湊夠字數，或者通過(guò)華麗的語(yǔ)言來(lái)掩飾思想的不足。這和考生平時(shí)學(xué)習中淺想輒止、人云亦云有關(guān)。

　　他建議，考生在平時(shí)的練習中就要學(xué)會(huì )“三思而后寫(xiě)”，多想想，是否還有其他角度，或者自己最初提煉的觀(guān)點(diǎn)是否有什么不足。三思后引發(fā)的觀(guān)點(diǎn)，往往能夠與眾不同，只要圍繞著(zhù)題目的范圍去寫(xiě)，審題偏差發(fā)生的可能性極低。

　　他以“高山流水”為例，鐘子期因為聽(tīng)懂了俞伯牙的琴音而成為他的知音。鐘子期死后俞伯牙摔破琴扯斷弦終身不再彈琴，因為他認為，鐘子期死后，“世無(wú)足為鼓琴者”。

　　這則故事最先讓人得出的觀(guān)點(diǎn)往往是“知音可貴”，但是考生如在此時(shí)問(wèn)一下自己，“這樣對嗎？我有補充嗎？”就能得出新的觀(guān)點(diǎn)：“破琴絕弦不足取”、“莫愁前路無(wú)知己”，再深一步想：“提升自我素質(zhì)，讓人才不再孤獨”；甚至還能得出“為事業(yè)而活，不為知己而活”的獨特觀(guān)點(diǎn)。能夠達到這種思想深度，就不會(huì )有審題失誤之慮。

　　關(guān)鍵詞二：真我

　　高考作文要抒寫(xiě)真情實(shí)感，已經(jīng)說(shuō)了好多年。然而虛情假意、故意拔高仍然屢禁不止。確實(shí)，如何把握好真情實(shí)感的“度”是一個(gè)難題。周宏稱(chēng)，作文中的真我，要能夠贏(yíng)得讀者的青睞，只有不斷從生活、書(shū)本中學(xué)習，才能提高“我”的認識水平，才能展現“真我風(fēng)采”，收獲真我的果實(shí)。沒(méi)有真切感受的“積極向上”不可能打動(dòng)讀者，反而會(huì )顯得虛情假意。真實(shí)要有品位，有思辨，在此基礎上體現自己的真實(shí)感受，才能成為有血有肉、血肉相連的鮮活之作。

　　關(guān)鍵詞三：樸實(shí)

　　周宏解釋說(shuō)，自2004年以來(lái)，上海高考作文評價(jià)年年強調反對華而不實(shí)，就是因為這種文風(fēng)曾經(jīng)大行其道，甚至不少老師都會(huì )指導考生在無(wú)法以?xún)热莺退枷肴�勝的情況下，索性以語(yǔ)言取勝。作文中缺乏思考，名人事例、“大掉書(shū)袋”成了”常規武器”，排比比喻隨處可見(jiàn)。而今年開(kāi)始，高考作文評價(jià)的重點(diǎn)將是反對華而不實(shí)，倡導樸實(shí)文風(fēng)。

　　不過(guò)，他也認為，所謂樸實(shí)，不是語(yǔ)言的平淡無(wú)味，至少應該瑯瑯上口、簡(jiǎn)潔明了、耐人咀嚼，正所謂“寄至味于平淡”。而“平淡”的支撐，就是內容的充實(shí)和思想的深刻。但是，高考評價(jià)不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，鼓勵個(gè)性化表現，鼓勵揚己所長(cháng)的各種語(yǔ)言風(fēng)格和文體運用，鼓勵在審題正確前提下的個(gè)性發(fā)揮，應當也從來(lái)是高考作文評價(jià)的長(cháng)期原則。只是無(wú)論何種文風(fēng)，都必須以?xún)热�、思想的充�?shí)為前提。

　　關(guān)鍵詞四：規范

　　周宏分析，多年來(lái)，高考作文不限文體，但絕不等于不要文體�？忌�可以任選自己所長(cháng)的文體行文。但在選定文體之后，必須符合這種文體的規范要求�？忌�要避免把高考作文寫(xiě)成各種文體都不符合的“四不像”。

　　他還提醒說(shuō)，規范還包括運用現代漢語(yǔ)的規范語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò )符號、外語(yǔ)單詞不能夾雜在作文之中。因為高考作文是規范學(xué)習語(yǔ)言的主流“陣地”。還有就是要用語(yǔ)規范，寫(xiě)字規范，反對錯別字。據說(shuō)，有關(guān)部門(mén)要求今年高考作文每錯一字扣一分，扣滿(mǎn)三分為止。