高考數學(xué)：系統梳理 重點(diǎn)掌握

　　距離高考還有不足一個(gè)月的時(shí)間了，面對數學(xué)學(xué)科，不少考生既滿(mǎn)懷希望又心存恐懼，希望自己的成績(jì)在最后階段能得到提高，而隨著(zhù)復習的深入，卻發(fā)現自己不會(huì )、不扎實(shí)的考點(diǎn)越來(lái)越多。這種現象從一個(gè)側面反映出學(xué)生基礎知識掌握得不夠扎實(shí)，而目前數學(xué)備考的重點(diǎn)也要放在梳理、整合知識，溫故并加深理解的環(huán)節上。
　　
　　在復習之前，同學(xué)們首先要找準自己的定位，一般來(lái)說(shuō)，考題中最基礎的百分之七十的分數是一定要牢牢抓住的，這里主要涉及的是一些基本的知識，所以這不是很難做到，只要夠細心；百分之二十的分數是需要動(dòng)些腦筋的，但是平時(shí)的一些模擬訓練應該也可以基本覆蓋到那些類(lèi)型，所以考前可以在心里大致把數學(xué)的題型歸歸類(lèi)，按照不同的題型集中復習，這樣在上考場(chǎng)前會(huì )比較胸有成竹。至于最后百分之十的難題，就依個(gè)人水平和臨場(chǎng)狀態(tài)了，不用太糾結于此，爭取能得到百分之八十到九十的分數就是一個(gè)很不錯的成績(jì)了，同學(xué)們面臨的是整個(gè)高考，而不是數學(xué)一門(mén)，取勝的關(guān)鍵在于均衡。所以最后一個(gè)月的復習是因人而異的。
　　
　　對于很多數學(xué)薄弱的文科生來(lái)說(shuō)，數學(xué)都是很頭疼的一科，高考數學(xué)容量大，難度高，要得高分就需要科學(xué)的學(xué)習方法：
　　
　　第一：小題：小題部分一定要死死的把握基礎知識，這部分比較簡(jiǎn)單，大家一定要多抓分，一般來(lái)說(shuō)小題75分至少要得60分，才能保證你高考不失敗。
　　
　　第二：大題：先說(shuō)前三道大題，題型是三角函數、概率和立體幾何。這三道題是必得分，首先弄清基礎知識，每晚做一套題，就是這三道大題，保證高考前做20套，死死的記住每一種題型，即使背也要背下來(lái)，做過(guò)之后你會(huì )發(fā)現，題目出來(lái)出去都是你做過(guò)的那幾種題型，這樣你至少能得到30分。然后是后三道，后三道比較難，包括圓錐曲線(xiàn)，函數和函數與導數相結合，圓錐曲線(xiàn)：一定要學(xué)會(huì )翻譯條件,a代表什么c代表什么b代表什么，公式是怎樣的，寫(xiě)出了這些就能得到4分。導數部分：學(xué)會(huì )把函數變成導數，然后結合公式再講已知條件帶入，最后列表比較函數導數的增減性，做到這一步就可以了，一般能得7分。大家切忌一點(diǎn)數學(xué)一定要做好基礎題，最后三道題和選擇題最后一題盡量得分即可。這樣一來(lái)數學(xué)可提高30分。
　　
　　而對于一些數學(xué)功底很不錯的同學(xué)，則要注意下面幾點(diǎn)：
　　
　　第一：填空題表達盡量規范準確，比如說(shuō)開(kāi)閉區間，一扣就是四分，非�？上�。
　　
　　第二：應用題的閱讀理解。很多同學(xué)碰到應用題都有些發(fā)憷，有時(shí)讀不懂意思，這就需要回到原點(diǎn)，拋開(kāi)數學(xué)公式，好好地思考題目本身所需要解決的現實(shí)問(wèn)題。
　　
　　第三：多字母綜合題易錯。字母一多，很多同學(xué)就方寸有些亂了，或者就是帶到最后算錯了，這需要各位細心以及對書(shū)本的了解。
　　
　　理科的復習還是比較靈活的，不過(guò)有些規律性的東西是不變的，一般理科強的同學(xué)一看題目心中就有個(gè)數。所謂“數”就是對一個(gè)知識深層規律的把握。比如看到虛數無(wú)非就是數型的結合加上幾個(gè)變換的公式，不會(huì )有超出這個(gè)規律以外的東西，也就不會(huì )有做不出來(lái)的題。你掌握的規律越少，題目就越可能超出你所掌握規律的范圍，你就越可能做不出題目。而規律的掌握主要還是靠多年積累，即使理科中的規律也是你多年做了成千上萬(wàn)的題后沉淀在你腦子里東西。當你形成了完善的知識結構后，你就會(huì )知道每道題它的考點(diǎn)。是的，一看題目你就很清楚它想要考你哪部分知識，甚至知道它可能有什么陷阱。
　　
　　同時(shí)還建議同學(xué)們這個(gè)階段應該把所掌握的高中數學(xué)知識和大量的解題經(jīng)驗，進(jìn)行整合和理性升華。具體來(lái)說(shuō)：
　　
　　要回顧并系統的梳理高中數學(xué)的基礎知識，基本方法、基本技能，使其在頭腦中形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò )，掌握知識的內在聯(lián)系。對所學(xué)知識內容方法進(jìn)行升華，使其成為理性認識，完善自己的認知結構；
　　
　　查缺補漏，對以前的考試卷、作業(yè)等資料進(jìn)行全面的清查，找出缺口和漏洞，并進(jìn)行針對性補習和強化訓練；
　　
　　溫故知新，但不要摳難題、偏題，僅靠考綱，保證重點(diǎn)，可以適當見(jiàn)些新題型，重在探究解題思路和解題策略。
　　
　　最后20余天，考生通過(guò)這樣的方法復習，是很有可能提高數學(xué)成績(jì)的；另外，一些學(xué)生疑問(wèn)：老師講過(guò)的典型題在課堂上能聽(tīng)會(huì )，課下還用專(zhuān)門(mén)復習嗎？答案是毋庸置疑的，聽(tīng)過(guò)的知識并不代表能掌握，需要課下認真鞏固才能成為自己的知識。也希望同學(xué)們能夠以臨戰的心態(tài)，對待平時(shí)的考試和做每一份試題每一份試題。