專(zhuān)家教你帶著(zhù)興趣復習數學(xué)

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)，興趣是最好的老師。的確是這樣，無(wú)論生活學(xué)習中都有很多這樣的事例，凡是以興趣為導向，再加之努力，我們說(shuō)成功八九十。那么，對于考研數學(xué)的學(xué)習來(lái)說(shuō)，同樣是這個(gè)道理�？赡芎芏嗤瑢W(xué)會(huì )說(shuō)，可是我對數學(xué)沒(méi)興趣怎么辦？興趣是可以培養的！畫(huà)家從小的興趣未必是畫(huà)畫(huà)，運動(dòng)員最初的夢(mèng)想也未必在賽場(chǎng)上，所以，懷著(zhù)一顆學(xué)好數學(xué)的決心，我們來(lái)培養自己學(xué)習數學(xué)的興趣。當然，不可能一步到位，但可以逐漸地去找感覺(jué)。下面談幾點(diǎn)有助于培養數學(xué)學(xué)習興趣的方法。
　　
　　認可數學(xué)的奧妙
　　
　　數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)，數學(xué)的長(cháng)河蘊含著(zhù)無(wú)窮的奧妙，這些奧妙吸引著(zhù)眾多先知去邀游、去探密，同時(shí)也吸引著(zhù)現代的人們去繼續追尋。面對數學(xué)，我們始終要懷著(zhù)一種探索敬畏的求知欲，知道數學(xué)的博大精深，同時(shí)充滿(mǎn)向往。
　　
　　多涉獵數學(xué)書(shū)籍
　　
　　興趣是可以培養出來(lái)的，如果平時(shí)能夠多看一些數學(xué)相關(guān)的著(zhù)作或論文等，不僅能夠對衍生興趣有很大幫助，還能學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的理論，對整體的把握與融會(huì )益處多多。“數學(xué)之神”的阿基米德一生著(zhù)有涉及幾何、算術(shù)、數論等多種學(xué)科的十幾種數學(xué)論著(zhù)。所以我們說(shuō)，只一味地死學(xué)，為學(xué)數學(xué)而學(xué)數學(xué)不一定能達到好的學(xué)習效果，而全面的科學(xué)素質(zhì)和修養對數學(xué)學(xué)習起著(zhù)很大的作用。
　　
　　學(xué)習同時(shí)重創(chuàng )新
　　
　　雖然任何科學(xué)發(fā)現都可以說(shuō)是“站在巨人的肩膀上”取得的，但是創(chuàng )新是科學(xué)發(fā)展的生命，單純的、重復性的研究是沒(méi)有意義的，也是極大的浪費。創(chuàng )新能夠激發(fā)人的興趣與欲望，能夠很好的將興趣轉化為實(shí)踐。數學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng )新，數學(xué)學(xué)習的方式也需要不斷地創(chuàng )新。傳統的接受式學(xué)習方式，靠死記硬背來(lái)被動(dòng)地學(xué)習是有很大弊端的，往往會(huì )使學(xué)生感到枯燥乏味，逐漸喪失了學(xué)習數學(xué)的興趣，所以，數學(xué)學(xué)習一定要有創(chuàng )新意識。
　　
　　玩一些數學(xué)游戲
　　
　　許多人們喜愛(ài)的游戲中都蘊含著(zhù)豐富的數學(xué)思想，比如：填數游戲、博弈游戲等，有空時(shí)玩一些你喜愛(ài)的數學(xué)游戲，不僅能開(kāi)闊思維、增強智力，也有利于克服學(xué)習數學(xué)的困難情緒，放松心情，提高興趣。
　　
　　多了解數學(xué)應用
　　
　　都說(shuō)數學(xué)的應用很廣泛，但一般人日常生活可能只接觸到簡(jiǎn)單的加減乘除。因此，不少學(xué)生就問(wèn)，學(xué)這么多、這么深的數學(xué)到底有什么用呢？其實(shí)，仔細看來(lái)，人們生活的方方面面都離不開(kāi)數學(xué)原理。比如：蒸饅頭放多少堿最好的問(wèn)題中體現了優(yōu)選法的思想；生活中越來(lái)越不可或缺的計算機在很大程度上和數學(xué)是密切相關(guān)的。