高考數學(xué)：會(huì )的題一定要做對

　　高中“三摸”剛剛結束，學(xué)生和家長(cháng)們在數學(xué)方面反映最多的就是怎樣避免丟分、臨近高考應該如何復習，鄭州一中高三數學(xué)老師馬莉指導學(xué)生如何復習。
　　
　　她認為，從“三摸”的情況看，選擇題與填空題難度不大，解答題前四道比較平穩，最后兩道題的最后一問(wèn)有一定難度。對于難題來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生在后兩道題的得分區分不明顯。學(xué)生成績(jì)的區分往往取決于容易題與中檔題得分情況。這種情況與往年的高考相似，6道解答題，前三道一般都屬于容易題，考查的知識點(diǎn)也不難，后邊三道題盡管有一定難度，但高考解答題一般有兩問(wèn)或者三問(wèn)，前邊問(wèn)的一般比較容易，只要細心，就能夠拿分。遇到難的，也可以“跳”過(guò)去做其他題。學(xué)生在答這部分題時(shí)，在不容易得分時(shí)，一定要學(xué)會(huì )放棄。
　　
　　另一個(gè)失分比較多的地方是選擇題和填空題，每道題5分。這些題只要結果，顯示不出解答過(guò)程，在解答過(guò)程中，只要有一處出錯，就得不到正確結果。學(xué)生在答這部分題時(shí)，往往想壓縮時(shí)間，把更多的時(shí)間留給后邊的解答題，這樣會(huì )的題也因為慌亂而丟分。如何合理安排答題時(shí)間，如何提高解題的正確率呢？馬莉說(shuō)，解決這一問(wèn)題的方法是掌握答題的技巧：做選擇題、填空題的基本策略是“小題要巧做”。巧解選擇題大體上有這樣一些方法：直接法、特殊值檢驗法、構造法、圖解分析法、估值法、極限法、排除法等。小題的時(shí)間大約掌握在45分鐘左右，基礎差一點(diǎn)的學(xué)生做小題的時(shí)間可控制在一個(gè)小時(shí)左右。遇到不會(huì )的問(wèn)題，要學(xué)會(huì )先“跳”過(guò)去，一定不能戀戰。其次，解答題要規范作答，努力爭取做到“會(huì )而對，對而全”。這是高考取得高分的保證，要防止由于解題格式、過(guò)程的不規范而失分，能做對的題目，就一定要爭取不丟分而能得滿(mǎn)分。這需要學(xué)生在最后的沖刺訓練中嚴格按要求規范答題，尤其是需要文字說(shuō)明的部分更是要敘述清楚，避免或盡可能減少無(wú)謂的失分。多年來(lái)的高考試卷分析和平時(shí)測驗已充分說(shuō)明了規范答題的重要性。
　　
　　馬莉老師提醒廣大考生，離高考還有十幾天，最后這段時(shí)間，同學(xué)們應該回歸課本，鞏固基礎知識，注重教材，把握通性通法。近幾年高考數學(xué)試題始終堅持新題不難、難題不怪的命題方向，強調“注意通性通法，淡化特殊技巧”。通過(guò)全面閱讀，對課本知識重新歸納、整理，系統地掌握基礎知識和基本方法，構建清楚的知識網(wǎng)絡(luò )，以不變應萬(wàn)變。
　　
　　在近期復習中，抓容易題和中檔題，不宜去攻難題。因為這段時(shí)間做難題，容易導致學(xué)生心理急躁，自信心喪失。通過(guò)每一次練習、測試的機會(huì )，培養自己的應試技巧，提高得分能力。由于每個(gè)學(xué)生知識水平、能力的不同，在應用一些概念、性質(zhì)、定理、公式解題時(shí)常忽略解題基本原則，有錯題本的可以多看看經(jīng)常出現的錯誤，也可以拿出一年來(lái)做過(guò)的卷子，再看看自己的習慣性錯誤，掌握自己犯錯誤的基本規律，查找失誤原因，進(jìn)行有針對性的強化訓練，從而減少失誤率。這樣有利于樹(shù)立學(xué)生的自信心，考場(chǎng)上才能輕松應戰，做到正常答題，超常發(fā)揮。