[現代文閱讀]全國各地高中2009屆模擬試題分類(lèi)精編選用、仿用和變換句式(二）
來(lái)源：本站原創(chuàng ) 2009-08-30 19:55:53
全國各地高中2009屆模擬試題分類(lèi)精編選用、仿用和變換句式(二）
1.在橫線(xiàn)處填入恰當的語(yǔ)句，使語(yǔ)段完整。（4分）
奧運會(huì )既是體育的盛會(huì )，也是美的盛會(huì )，每一個(gè)體育項目幾乎都是美的展示：舉重是拔山蓋世之美，_____________________________，花樣游泳是芙蓉出水之美，_____________________________。
2、在日常生活中，有些熟語(yǔ)常常用“人體部位”作比喻，表達形象生動(dòng)，喻義通俗易懂，很有情趣。請參照下面的示例1、2，完成題目。(5分)
示例1：取緊閉著(zhù)嘴不講話(huà)，像瓶口塞緊了一般之意。形容說(shuō)話(huà)謹慎，嚴守秘密。守口如瓶
示例2：“唇亡齒寒”：取嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì )覺(jué)得寒冷之意，比喻關(guān)系密切，利害相關(guān)。
(1)取把眼睛望得要壞了的意思。形容盼望的殷切。
(2)
3、不改變原意，將下面這段文字重組為三句，每句均以“靜”字開(kāi)頭。（6分）
中國古典園林不論依傍何種建筑流派，都要以“靜”作為自己獨特的韻律。有了“靜”，全部構建會(huì )組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗；而失去了“靜”，它內在的整體風(fēng)致也就不可尋找。
“靜”；
“靜”；
“靜”。
4、仿照下面的話(huà)，任選一物仿寫(xiě)。（5分）
蠶仿寫(xiě)：
傾吐純潔的思念，
化作圣潔的溫暖。
5、把下面的長(cháng)單句改為至少四個(gè)語(yǔ)義連貫的短句，不得改變原意（可以適當增減字詞）。（5分）
中國文字相傳是黃帝的史官——據說(shuō)是有四只眼睛的名叫倉頡的人看見(jiàn)了地上的獸蹄兒、鳥(niǎo)爪兒印著(zhù)的痕跡，靈感涌上心頭而造的。
答：
6、根據提供的語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使其與前后文組成一段協(xié)調完整的話(huà)。(4分)
海潮，放遠了諦聽(tīng)才覺(jué)得深邃；山峰，
忠告，放遠了品味才覺(jué)得親切；友情，
所以，哲學(xué)上說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，確實(shí)如此。
7、在下面橫線(xiàn)處仿寫(xiě)，要求舉出兩個(gè)以“一”開(kāi)頭的熟語(yǔ)，并對其中蘊涵的情趣或理趣，作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。（4分）??
“一”字是漢字中筆畫(huà)最簡(jiǎn)單的一個(gè)字，也是使用極廣的字。在生活中帶有“一”字的熟語(yǔ)，往往言簡(jiǎn)意賅，形象生動(dòng)，富有情趣或理趣。比如，“一帆風(fēng)順”形象地表現出做事非常順利，毫無(wú)阻礙與挫折；再如，，形象地表現出；再如，，形象地表現出。
8、把下面的長(cháng)單句改寫(xiě)成兩個(gè)前后銜接的短句，其中一個(gè)是主動(dòng)句，一個(gè)是被動(dòng)句。（5分）
北京大學(xué)教授孔慶東并不看好女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”創(chuàng )作出顛覆傳統的新武俠小說(shuō)的“壯志”。
答：
9、結合個(gè)人的感悟對漢字進(jìn)行新的理解，可以賦予漢字特殊的意義。請仿照示例，自選兩個(gè)漢字進(jìn)行別解，要求緊扣字形，有積極意義，表述簡(jiǎn)練。（6分）
示例：懲——對心的征服，才是處罰的最終目的。
悟——做思考的我，才能形成我的思想。
答：（1）
�。�2）
10、依照下面的例句，另選兩種花卉或事物，寫(xiě)兩個(gè)有一定寓意的句子。（6分）
例句：玫瑰——你嬌艷美麗的花朵下面，卻有著(zhù)鋒利的芒刺，是不是你也懂得：既要展示美麗，也要保護自己？
答：①
�、�
11、提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“教育技術(shù)”下定義。（5分）
�、俳逃夹g(shù)是一種系統方法。
�、谒詫θ祟�(lèi)學(xué)習和傳播進(jìn)行的研究為基礎。
�、鬯鶕@個(gè)基礎確定目標。
�、苓@種方法是用來(lái)設計、實(shí)施和評價(jià)學(xué)與教總體過(guò)程的。
12、在橫線(xiàn)處填入恰當的語(yǔ)句，使語(yǔ)段完整。（4分）
奧運會(huì )既是體育的盛會(huì )，也是美的盛會(huì )，每一個(gè)體育項目幾乎都是美的展示：舉重是拔山蓋世之美，_____________________________，花樣游泳是芙蓉出水之美，_____________________________。
13、不改變原意，將下面這段文字重組為三句，每句均以“靜”字開(kāi)頭。（6分）
中國古典園林不論依傍何種建筑流派，都要以“靜”作為自己獨特的韻律。有了“靜”，全部構建會(huì )組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗；而失去了“靜”，它內在的整體風(fēng)致也就不可尋找。
“靜”；
“靜”；
“靜”。
14、仿照下面的話(huà)，任選一物仿寫(xiě)。（5分）
蠶仿寫(xiě)：
傾吐純潔的思念，
化作圣潔的溫暖。
15、把下面的長(cháng)單句改為至少四個(gè)語(yǔ)義連貫的短句，不得改變原意（可以適當增減字詞）。（5分）
中國文字相傳是黃帝的史官——據說(shuō)是有四只眼睛的名叫倉頡的人看見(jiàn)了地上的獸蹄兒、鳥(niǎo)爪兒印著(zhù)的痕跡，靈感涌上心頭而造的。
答：
16、依照下面的例句，另選兩種花卉或事物，寫(xiě)兩個(gè)有一定寓意的句子。（6分）
例句：玫瑰——你嬌艷美麗的花朵下面，卻有著(zhù)鋒利的芒刺，是不是你也懂得：既要展示美麗，也要保護自己？
答：①
�、�
17、把下面的長(cháng)單句改寫(xiě)成兩個(gè)前后銜接的短句，其中一個(gè)是主動(dòng)句，一個(gè)是被動(dòng)句。（5分）
北京大學(xué)教授孔慶東并不看好女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”創(chuàng )作出顛覆傳統的新武俠小說(shuō)的“壯志”。
答：
【答案及解析】
1.示例：曇花——你特意在夜間開(kāi)放，又在瞬間凋落，是不是向人們昭示：美麗常常是短暫的，惟其短暫才更可貴？
梅花——你面對滿(mǎn)天飛雪，凌寒盛開(kāi)，暗香飄溢，是不是在告訴人們：不要畏懼冬天，春天就要到來(lái)了。
菊花——你盛開(kāi)在百花凋零、蜂蝶無(wú)蹤的季節，是不是要自己來(lái)點(diǎn)綴裝扮這個(gè)肅殺寂寞的秋天？
2、(1)望眼欲穿(2)迫在眉睫，口若懸河等等，注意意思解釋要正確
3、“靜”是不論依傍何種建筑流派都具備的中國古典園林自己獨特的韻律：
“靜”能使全部構建組成一種占箏獨奏的淡雅清麗；
“靜”一旦失去，園林的整體風(fēng)致就不可尋找。
(每句2分，共6分)
4、參考例句：粉筆耗盡最后的潔白，留下永恒的哲理。
5、中國文字相傳是由倉頡造的。據說(shuō)倉頡是黃帝的史官，有四只眼睛。他看見(jiàn)了地上的獸蹄兒、鳥(niǎo)爪兒印著(zhù)的痕跡，靈感涌上心頭便造了字。
7、示例：“一觸即發(fā)”勢態(tài)十分緊張，突顯緊迫和危險?“一蹴而就”事情很容易做，沒(méi)有困難與懸念?（每個(gè)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)1分，內容解釋1分。）
8、女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”，創(chuàng )作出顛覆傳統的新武俠小說(shuō)。此番“壯志”并不被北京大學(xué)教授孔慶東看好。（主動(dòng)句2分，被動(dòng)句2分，保持原意1分）
9、示例：
選——被挑選出來(lái)的人，應該是事事走在別人前面的。
劣——平時(shí)少出力，最后總會(huì )比別人差一點(diǎn)。
舒——舍予即忘我，這是一種何等舒暢的境界。
值——人生要有“價(jià)值”，首先要求人要正直。
起——欲要崛“起”，就必須走自己的路。
10、（4分）示例：
曇花——你特意在夜間開(kāi)放，又在瞬間凋落，是不是向人們昭示：美麗常常是短暫的，惟其短暫才更加可貴？
梅花——你笑對滿(mǎn)天飛雪，凌寒盛開(kāi)，暗香飄溢，是不是在告訴人們：不要畏懼冬天，春天就要到來(lái)了？
11、教育技術(shù)是一種根據以人類(lèi)學(xué)習和傳播進(jìn)行的研究為基礎而確定目標，來(lái)設計、實(shí)施、和評價(jià)學(xué)與教的總體過(guò)程的系統方法�；蛞环N根據以人類(lèi)學(xué)習和傳播進(jìn)行的研究為基礎而確定目標，來(lái)設計、實(shí)施、和評價(jià)學(xué)與教的總體過(guò)程的系統方法叫做教育技術(shù)。（共5分。單句2分；流暢2分，要點(diǎn)不遺漏1分）
12、示例：曇花——你特意在夜間開(kāi)放，又在瞬間凋落，是不是向人們昭示：美麗常常是短暫的，惟其短暫才更可貴？
梅花——你面對滿(mǎn)天飛雪，凌寒盛開(kāi)，暗香飄溢，是不是在告訴人們：不要畏懼冬天，春天就要到來(lái)了。
菊花——你盛開(kāi)在百花凋零、蜂蝶無(wú)蹤的季節，是不是要自己來(lái)點(diǎn)綴裝扮這個(gè)肅殺寂寞的秋天？
13、“靜”是不論依傍何種建筑流派都具備的中國古典園林自己獨特的韻律：
“靜”能使全部構建組成一種占箏獨奏的淡雅清麗；
“靜”一旦失去，園林的整體風(fēng)致就不可尋找。
(每句2分，共6分)
14、參考例句：粉筆耗盡最后的潔白，留下永恒的哲理。
15、中國文字相傳是由倉頡造的。據說(shuō)倉頡是黃帝的史官，有四只眼睛。他看見(jiàn)了地上的獸蹄兒、鳥(niǎo)爪兒印著(zhù)的痕跡，靈感涌上心頭便造了字。
16、（4分）示例：
曇花——你特意在夜間開(kāi)放，又在瞬間凋落，是不是向人們昭示：美麗常常是短暫的，惟其短暫才更加可貴？
梅花——你笑對滿(mǎn)天飛雪，凌寒盛開(kāi)，暗香飄溢，是不是在告訴人們：不要畏懼冬天，春天就要到來(lái)了？
17、女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”，創(chuàng )作出顛覆傳統的新武俠小說(shuō)。此番“壯志”并不被北京大學(xué)教授孔慶東看好。（主動(dòng)句2分，被動(dòng)句2分，保持原意1分）
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