高分作文解密（一）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )資源 2009-08-29 20:22:03
高分作文解密
一、正確認識“作文”
1、小游戲——1分鐘之內寫(xiě)字（比結果）沒(méi)有任何要求
——1分鐘之內寫(xiě)字（部首“土”）221
結果：為什么會(huì )產(chǎn)生差異呢？
1）、要求帶來(lái)的差異 2）、積累帶來(lái)的差異
2、寫(xiě)出自己作文分數不夠理想的5個(gè)理由、寫(xiě)出自己在作文中體現的5個(gè)優(yōu)點(diǎn)
3、作文——強化優(yōu)勢圖
結果：強化自己的優(yōu)勢，就是揚長(cháng)避短！不斷開(kāi)拓優(yōu)勢,并把這種優(yōu)勢長(cháng)期化、穩定化。
4、作文——一個(gè)感動(dòng)別人的機會(huì )！
對于作文2種人的看法：
出題人——好！
充分體現了“三自”原則，即自主構思、自主立意、自主語(yǔ)言描述，它給學(xué)生搭建了一個(gè)最大的自我展示平臺，通過(guò)這個(gè)平臺可以檢查出學(xué)生的基礎知識，價(jià)值取向、情感表達，觀(guān)察力、思維力！更重要的是它可以展示學(xué)生的個(gè)性！
學(xué)生——難！
綜合題型，考察學(xué)生的面多而廣！
感覺(jué)難的原因——1、讀的少——名著(zhù)微乎其微！適合青少年的課外讀物少！
——2、觀(guān)察少——對自己及周?chē)娜嘶蛭锘蚴录狈ι羁痰挠^(guān)察！反映客觀(guān)的多，反映自我的少（為什么而學(xué)？將來(lái)）
——3、看本質(zhì)的能力差——遇事情不想為什么？（吃魚(yú)頭）
作文的核心——生活、生命、思維、語(yǔ)言、沉淀（滴水穿石）
感動(dòng)：
二、解讀考場(chǎng)作文高分的密碼
1、尋找考文低分的病根.——打開(kāi)考卷,不難發(fā)現七大病癥困惑著(zhù)我們:
病癥之一:書(shū)寫(xiě)求快而卷面亂（對比圖）
由于在考場(chǎng)上方方面面的影響,卷面上出現了硬傷.具體體現在:字體不工整,標點(diǎn)不正確,修正不得法.字體要求工整,清清楚楚的一目了然,而我們不少考生從小學(xué)升入中學(xué)以后,伴隨著(zhù)學(xué)習科目的增加,筆記的增多,書(shū)寫(xiě)速度的加快,由楷書(shū)逐漸到行書(shū),由于中間沒(méi)有正確過(guò)渡,不少學(xué)生書(shū)寫(xiě)步入誤區.在求數量不求質(zhì)量的筆記中,文字出現自由體,不是斜,就是連扯不斷.一旦形成再進(jìn)行改正,難度就較大了.而到考場(chǎng)作文時(shí),一筆一畫(huà)再正楷書(shū)寫(xiě),速度既慢又不實(shí)用,直接影響到作文的速度.
所謂"標點(diǎn)不正確"就是分不清標點(diǎn)所點(diǎn)的位置.有時(shí)6個(gè)省略號,擠在一個(gè)格,省略號后面又出現一個(gè)嘆號,更有甚者,一點(diǎn)到底,根本分不清逗號和點(diǎn)號，至于"修改不得法"主要體現在錯了之后,用涂改液,用膠紙,或亂勾亂抹,因卷面不清而丟分。
病癥之二:文體不明難下筆
分不清什么文體,從題目上看,象議論文而實(shí)際上卻寫(xiě)成了記敘文,我們稱(chēng)為"議論文的腦袋,記敘文的身子".其主要原因是沒(méi)有寫(xiě)過(guò)議論文,愣去議論,結果沒(méi)有論據 就只好用記敘文代替了.
例如:——考場(chǎng)作文
《不要給我們施壓力》
在人的生活中,工作,學(xué)習,生活,才有壓力,而這些有的施加壓力則起反作用,把事情弄的一團糟.
我升入初三以后,大家就開(kāi)始緊張起來(lái),這是我們的沖刺階 段.老師們拼命的留作業(yè),家長(cháng)使勁的讓你學(xué)呀,學(xué)呀.就在這危急的時(shí)刻,又給學(xué)生添上點(diǎn)"火".
就拿我來(lái)說(shuō),星期一,到了學(xué)校,一進(jìn)教室,老師早已站在那兒,等候我的大駕光臨."阿*同學(xué),怎么又來(lái)這么晚？ 快點(diǎn),坐在那兒,我們正在考試."我只得灰溜溜的坐在椅子上去,開(kāi)始我的測驗.誰(shuí)曉得我為什么來(lái)這么晚,天天老師們今天一疊試卷,明天一疊試卷,家長(cháng)問(wèn)我作完沒(méi)有,不做完不準吃飯.唉喲!這樣會(huì )傻的.再說(shuō),國家正在實(shí)行減負,而你們……
更多的是題目分不清文體,例如以"驕傲"為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文,有幾個(gè)高才生擬題為
《親近驕傲》 《驕傲與歉虛》 《驕傲的重要》 《驕傲》 《驕傲之歌》
這些題目看起來(lái)挺好寫(xiě),但實(shí)際寫(xiě)起來(lái),難度就大了.例如"驕傲的重要"是寫(xiě)議論文文還是寫(xiě)記敘文不好確定.
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