高考文言文閱讀系列訓練1-6套9
來(lái)源:高考網(wǎng) 2009-08-22 16:56:49
四、閱讀下面一段文言文,完成1-5題。
陳丞相平者,陽(yáng)武戶(hù)牖鄉人也。少時(shí)家貧,好讀書(shū)。里中社,平為宰分肉食甚均。父老曰:“善,陳孺子之為宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣。”陳涉起而王陳,立魏咎為魏王,陳平從少年往事魏王咎于臨濟。說(shuō)魏王不聽(tīng),人或讒之,陳平亡去。平遂至修武降漢。其后,楚急攻,圍漢王于滎陽(yáng)城。久之,漢王患之,謂陳平曰:“天下紛紛,何時(shí)定乎?”陳平曰:“項王為人,恭敬愛(ài)人,士之廉節好禮者多歸之。至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。顧楚有可亂者,彼項王骨鯁之臣亞父、鐘離昧、周殷之屬,不過(guò)數人耳。大王誠能出捐數萬(wàn)斤金,行反間,間其君臣以疑其心。項王為人意忌信讒,必內相誅。漢因舉兵而攻之,破楚必矣。”漢王以為然,乃出黃金四萬(wàn)斤,與陳平,恣所為,不問(wèn)其出入。陳平既多以金縱反間于楚軍,宣言諸將鐘離昧等為項王將,功多矣,然而終不得裂地而王,咸與漢為一,以滅項氏而分王其地。項羽果意不信鐘離昧等。項王既疑之,使使至漢。漢王為太牢具,舉進(jìn)。見(jiàn)楚使,詳驚曰:“吾以為亞父使,乃項王使!”復持去,更以惡草具進(jìn)楚使。楚使歸,具以報項王。項王果大疑亞父,亞父欲急攻下滎陽(yáng)城,項王不信,不肯聽(tīng)。亞父聞項王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自為之!愿請骸骨歸!”未至彭城,疽發(fā)背而死。
。ā妒酚?陳丞相世家》)
1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是
A.王誠能出捐數萬(wàn)斤金捐:捐獻
B.久之,漢王患之患:擔憂(yōu)
C.行功爵邑,重之爵:封爵
D.使平得宰天下,亦如是肉矣宰:治理
2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是
A.①善,陳孺子之為宰②哀斯墓之徒有其石也,而為之記
B.①士之廉節好禮者多歸之②石之鏗然有聲者,所在皆是也
C.①漢因舉兵而攻之,破楚必矣②因擊沛公于坐,殺之
D.①吾以為亞父使,乃項王使②余久臥病無(wú)聊,乃使人復葺南閣子
3.下列句子分別編為四組,全都屬于陳平的離間奇謀的一組是
、偈恐澓枚Y者多歸之②行反間,間其君臣以疑其心
、鄱嘁越鹂v反間于楚軍④宣言……咸與漢為一,以滅項氏而分王其地
、菰旙@曰:“吾以為亞父使,乃項王使!”⑥未至彭城,疽發(fā)背而死
A.①②④B.①⑤⑥C.②③④D.③⑤⑥
4.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是
A.陳平少有大志,足智多謀。劉邦滎陽(yáng)被圍,他利用楚軍中存在的可以導致混亂的因素,行反間計,使得項羽懷疑剛直忠誠之臣,成功地分裂了楚軍。
B.劉邦能夠用賢不疑,不吝重金。他接受了陳平的反間計,讓陳平便宜從事;又依計而行,故意降低規格接待楚使,加深了項羽疑心。
C.項羽聽(tīng)信讒言,猜忌多疑。這樣的的性格弱點(diǎn),使得他無(wú)法招致天下正直有節的人才,也使他生疑中計,貽誤了戰機。
D.亞夫頗有謀略、性情剛直。他欲急攻滎陽(yáng),體現了正確的戰略主張;但他又任氣使性,面對項羽的生疑,他忿而離去,最終使敵方的計謀得逞。
5.把文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)(8分)
、俅笸跽\能出捐數萬(wàn)斤金,行反間,間其君臣以疑其心。
譯:
、“天下事大定矣,君王自為之!愿請骸骨歸!”未至彭城,疽發(fā)背而死。
譯:
參考答案
1.A(捐:古代漢語(yǔ)意為舍棄,極少釋作捐獻的,此處語(yǔ)境義為拿出.)
2:D(用作副詞,表示前后兩事在情理上是逆轉相背的,可譯為“卻”“原來(lái)是”“竟(然)”等;用作副詞,表示情理上的順承或時(shí)間上的緊接,可譯為“就”。A項:結構助詞,用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,起取消句子獨立性的作用,不譯。B項:助詞,作為定語(yǔ)后置的標志。C項:用作介詞,可譯為“趁機”。)
3.C(排除①⑥,其中①是評價(jià)項羽的長(cháng)處帶來(lái)的結果,③是交待范曾病死,“項王不信,不肯聽(tīng)”才是陳平的反間計造成的結果,并非策劃反間計使范增病死。)
4.C(“他無(wú)法招致天下正直有節的人才”錯,應是項羽恭敬愛(ài)人,那些正直有節的人大都歸附他。)
5.①如果大王能夠能夠拿出幾萬(wàn)斤黃黃金,施行反間計,離間項王君臣,使他們互相懷疑。
、谔煜麓笫禄旧隙ň至,君王自己干吧!請允許我退職回家吧!范曾在回家的路上,還沒(méi)有走到彭城,因背上生了毒瘡而死去了。
參考譯文:
丞相陳平,陽(yáng)武縣戶(hù)牖鄉人。年輕時(shí)家里貧窮,喜歡讀書(shū)。鄉里舉行社祭,陳平主持分祭肉,分得很公平。父老們都說(shuō):“陳平這孩子主持分祭肉,分得好!”陳平感慨地說(shuō):“要讓我主宰天下,也會(huì )像分祭肉一樣!”陳涉起兵在陳縣稱(chēng)王以后,立魏咎為魏王,陳平帶著(zhù)一些年輕人一道去臨濟投奔魏王魏咎。陳平向魏王提出建議,魏玉沒(méi)有采納,又有人說(shuō)陳平的壞話(huà),陳平因此逃跑了。陳平就到修武歸降了漢王。后來(lái),楚軍加緊進(jìn)攻,把漢王包圍在滎陽(yáng)城里。過(guò)了一些時(shí)間,漢王為此憂(yōu)慮起來(lái),就對陳平說(shuō):“天下紛爭,什么時(shí)候才能安定呢?”陳平說(shuō):“項羽這個(gè)人恭敬愛(ài)人,那些講究廉節禮儀的人大都歸附他。但是到了按照功勞應該封給爵位和食邑的時(shí)候,他卻很吝嗇,人們因此又離開(kāi)他,F在看來(lái)楚軍中存在著(zhù)可以導致分裂混亂的因素。項王身邊剛直而又忠實(shí)的臣子,只有亞父范增、鐘離昧、周殷這么幾個(gè)人。如果大王能夠拿出幾萬(wàn)斤黃金,用反間計去離間項王君臣,使他們互相懷疑,項王這個(gè)人又愛(ài)聽(tīng)讒言,容易猜忌別人,這樣他們內部就會(huì )互相殘殺。然后漢軍趁勢發(fā)兵攻打,必定能打敗楚軍。”漢王贊成他的意見(jiàn),就拿出四萬(wàn)斤黃金,交給陳平,讓陳平隨意使用,不加過(guò)問(wèn)。陳平用大量黃金在楚軍中進(jìn)行離間活動(dòng),讓人在楚軍將領(lǐng)中公開(kāi)散布,說(shuō)鐘離昧等人為項王領(lǐng)兵打仗,功勞很多,然而卻始終沒(méi)有得到裂土為王的封賞,他們都想與漢王聯(lián)合起來(lái),滅掉項氏,瓜分楚國的土地,各自為王。項羽果然不再相信鐘離昧等人。項王既然對這些人產(chǎn)生了懷疑,就派使者到漢王那里去。漢王特地讓人準備了豐盛的酒席,端了進(jìn)去。一見(jiàn)使者,就假裝驚訝地說(shuō):“我以為是亞父的使者,原來(lái)是項王的使者。”又端了回來(lái),換了粗劣的飯菜給楚軍使者吃。使者回去后,把情況如實(shí)報告項王,項王果然更力。懷疑亞父。亞父打算加緊進(jìn)攻,很快攻克滎陽(yáng)城,項王不相信他的話(huà),也不按照他的意見(jiàn)做。亞父知道了項王懷疑自己,就生氣地說(shuō):“天下大事基本上定局了,君王自己干吧!請把這把老骨頭賞給我,讓我回家去吧!”范曾在回家的路上,還沒(méi)有走到彭城,因背上生了毒瘡而死去了。
五、閱讀下面的文字,完成1-6題。
陳群字長(cháng)文,熲川許昌人。祖父實(shí),父紀。群為兒時(shí),實(shí)常奇異之。魯國孔融高才倨傲,年在紀、群之間,先與紀友,后與群交,更為紀拜,由是顯名。劉備臨豫州,辟群為別駕。時(shí)陶謙病列,徐州迎備,備欲往,群說(shuō)備曰:“袁術(shù)尚強,今東,必與之爭。呂布若襲將軍之后,將軍雖得徐州,事必無(wú)成。”備遂東,與袁術(shù)戰。布果襲上邳,遣兵助術(shù),大破備軍,備恨不用群言。隨紀避難徐州。屬呂布破,太祖辟群為避空掾屬。時(shí)有薦樂(lè )安工模、下邳周逵才,太祖辟之。群封還教,以為模、逵穢德,終必敗,太祖不聽(tīng)。后模、逵皆坐奸宄誅,太祖以謝群。群薦廣陵陳矯、丹陽(yáng)戴乾,太祖皆用之。后吳人叛,乾忠義死難,矯遂為名臣,世以群為知人。
青龍中,營(yíng)治宮室,百姓失農時(shí)。群上疏“禹承唐、虞之盛,猶卑宮宣而惡衣服,況今喪亂之后,人民至少,比漢文、景之時(shí),不過(guò)一大郡。加邊境有事,將士勞苦,若有水旱之患,國家之深憂(yōu)也。且吳、蜀未死,社稷不安。宜及其未動(dòng),講武勸農,有以待之。今舍此急而先宮室,臣懼百姓遂困,將何以應敵?今中國勞力,亦吳、蜀之所愿。此安危之機也。惟陛下慮之。”
初,劉廙坐弟與魏諷謀反,當誅。群言之太祖,太祖曰:“廙,名臣也,吾亦欲赦之。”乃復位。廙深德群,群曰:“夫議刑為國,非為私也;且自明主之意,吾何知焉?”(《三國志》)
1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是()
A.魯國孔融高才倨傲倨:傲慢B.更為紀拜更:改
C.屬呂布破屬:適值D.太祖以謝群謝:道謝
2.下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意義與現代漢語(yǔ)相同的一項是()
A.以為模、逵穢德B.人民至少
C.不過(guò)一大郡D.今中國勞力
3.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()
A.群為兒時(shí)辟群為別駕
B.以為模、逵穢德廙深德群
C.今東,必與之爭備遂東,與袁術(shù)戰
D.世以群為知人將何以應敵
4.下列句子分別編為四組,全都表現陳群“知人”的一組是()
、僖詾槟、逵穢德,終必;②群薦廣陵陳矯、丹陽(yáng)戴乾;③臣懼百姓遂困;④群言之大祖;⑤吾亦欲赦之。
A.①②③B.①②④C.②③⑤D.③④⑤
5.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是()
A.陳群出身名門(mén),少年時(shí)就被人們所推崇。連才高氣傲的孔融,也因與陳群交往,而把過(guò)去視為同輩朋友的陳紀尊為長(cháng)輩。
B.陳群因為“識人”,而受到太祖的尊重,后來(lái)又讓同僚佩服。
C.陳群能審時(shí)度勢,憂(yōu)國憂(yōu)民,敢于主持公道,講實(shí)話(huà),難能可貴。
D.陳群知人善任,對賢才力薦,對庸君力諫,對無(wú)德者力阻,對蒙冤者力辯,這些都出于公心。
6.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的兩句話(huà)。
。1)呂布若襲將軍之后,將軍雖得徐州,事必無(wú)成。
譯文:。
。2)禹承唐虞之盛,猶卑宮室而惡衣服。
譯文:。
參考答案
1.D(應為“道歉”或“謝罪”;)
2.A(A“認為”;B“少到極點(diǎn)”;C“不超過(guò)”或“相當于”;D“使力勞”。)
3.C(A:是/擔任出:品德/感激人:向東進(jìn)發(fā),方位名詞做動(dòng)詞中:認為/憑。)
4.B(③句為“憂(yōu)民”,⑤句說(shuō)的是“太祖”。)
5.D(陳群非“善任”,“庸君”在文中沒(méi)有根據。)
6.(1)如果呂布襲擊我軍后方,那時(shí)即使將軍得到了徐州,事情也一定不會(huì )有好結果。(2)大禹繼承了唐。虞的盛世,尚且只建低矮的宮室,穿粗陋的衣服。
【解析】(1)注意“后”字和“雖”字的翻譯,切莫翻譯“之后”和“雖然”;(2)注意“卑”和“惡”的意動(dòng)用語(yǔ)。
參考譯文:
陳群,字文長(cháng),熲川郡許昌縣人。祖父陳實(shí),父親陳紀。當陳群還是小孩子的時(shí)候,陳實(shí)就覺(jué)得他不同凡俗。魯國的孔融才高意廣,生性高傲,目中無(wú)人,年紀在陳紀、陳群之間。他先和陳紀是好朋友,以后又與陳群交往甚密,于是改視陳紀為長(cháng)輩,陳群由此聲名顯揚。劉備擔任豫州刺史的時(shí)候,征聘陳群為別駕。當時(shí)陶謙剛剛病死,徐州的佐吏迎接劉備,劉備打算前往,陳群勸他說(shuō):“眼下袁術(shù)的力量不可低估,若現在東取徐州,一定與袁術(shù)發(fā)生爭斗。如果呂布襲擊我軍后方,那時(shí)即使將軍得到了徐州,事情也一定不會(huì )有好結果。”劉備不聽(tīng)勸告,就帶著(zhù)人馬東進(jìn),和袁術(shù)纏斗不休。呂布果然乘機襲取了下邳,然后又派兵去支援袁術(shù)。劉備一敗涂地,這才悔恨當初沒(méi)聽(tīng)陳群的勸告。他便跟隨陳紀一起到徐州避難。適值曹兵大破呂布,曹操征聘陳群為司空府西曹椽屬。當時(shí)有人推薦樂(lè )安的王模、下邳的周逵,曹操使征召二人。陳群把征召的教令原封不動(dòng)地退還給曹操,認為這兩個(gè)人品德不好,早晚會(huì )敗亡。曹操不聽(tīng)。后來(lái)王模、周逵果然由于為非作歹而遭殺之身之禍,曹操為此向陳群道歉。陳群推薦廣陵的陳矯和丹陽(yáng)的戴乾,曹操都任用了。以后吳人叛亂,戴乾忠義赴死,陳矯則成為名臣,世人為此都稱(chēng)道陳群是慧眼識人青龍年間,朝廷營(yíng)建宮室,致使百姓耽誤了農時(shí)。陳群上疏說(shuō):“大禹繼承了唐、虞的盛世,尚且只建低矮的宮室,穿粗陋的衣服,何況當今自靈帝死后,天下大亂,老百姓數量劇減,與漢文帝、漢景帝時(shí)期相比,現在的戶(hù)口還比不上那時(shí)的一大郡。再加上邊境戰事頻繁,將士勞苦,如果再遇到旱澇災害,國家的憂(yōu)患可就深重了。況且吳國、蜀國尚未消滅,國家還不安定,應該乘他們還沒(méi)有興師進(jìn)攻加緊訓練軍隊,鼓勵農耕,做好反擊侵略的準備,F在陛下舍棄這些當務(wù)之急,反而忙于興建宮室,臣下恐怕老百姓會(huì )日見(jiàn)困乏,將來(lái)拿什么來(lái)抵抗敵兵呢?如今中原地區像這樣耗費勞力,正是吳國、蜀國所樂(lè )意看到的。這可是國家安危的關(guān)鍵,希望陛下慎重考慮。”
當初太祖在世時(shí),劉廙因為受弟弟參與魏諷謀反一事的株連本當斬首,陳群向太祖講了自己看法,太祖說(shuō):“劉廙是一代名臣,我也正想赦免他。”于是令劉廙官復原職,劉廙由衷地感謝陳群的恩德,可陳群說(shuō):“議論刑罰是為了國家,并非為了私情,況且決定來(lái)自明主,我又知道什么呢?”
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