常見(jiàn)詞類(lèi)活用類(lèi)型及判斷方法31
來(lái)源:高考網(wǎng) 2009-08-22 16:43:28
識記現代漢字的字形
從1991年高考語(yǔ)文試題到2000年的春季高考語(yǔ)文試題來(lái)看,每年都考查“識記現代漢字的字形”這一知識點(diǎn),能力層次為A級,分配的分數為2分或3分。從命題者的意圖來(lái)看,這是一道給考生送分的題目,可是從每年各省的試卷分析統計來(lái)看,這一知識點(diǎn)的得分率偏低。為什么送分的題目不能得分呢?其原因有:
一、考生基本功不扎實(shí),復習沒(méi)有明確的方向,未抓住重點(diǎn);
二、有部分教師備考沒(méi)有認真分析歷年的高考題,教師自身沒(méi)有明確的方向;
三、大量的復習資料沒(méi)有系統的分類(lèi),考生做題不能有舉一反三的效果。
這一知識點(diǎn)的考查,從1996年以來(lái)是相當穩定的,考查的形式是以四組詞、短語(yǔ)(成語(yǔ))的形式,考查的范圍是教學(xué)大綱中規定的漢字,而且是考生常見(jiàn)的,試題的設問(wèn)角度是判斷有錯別字(一個(gè)或兩個(gè))的一項。嚴格意義上說(shuō),這一知識點(diǎn)考查的都是別字,因為受電腦輸入的限制,沒(méi)有辦法考查錯字?疾榈膭e字(1996年——2000年的試卷)主要有以下四種類(lèi)型:
一、因音近(同)形近而別。
二、因音近(同)形異而別。
三、因音異形近而別。
四、因一詞可此可彼寫(xiě)法而別。
從1996年高考語(yǔ)文試題到2000年的春季高考語(yǔ)文試題,考查這一知識點(diǎn)設置的錯誤共有25處,屬于“因音近(同)形近而別”的有19處,占所有錯誤的76%,屬于“因音近(同)形異而別”的有6處,占所有錯誤的24%,“因音異形近而別”“因一詞可此可彼寫(xiě)法而別”沒(méi)有設置錯誤,“因一詞可此可彼寫(xiě)法而別”這種類(lèi)型命題者不可能設置錯誤,但是“一詞可此可彼寫(xiě)法”在這五張試卷中總共出現了5處,如“家具”同“傢具”(1996年)、“直截”同“直捷”(1998年)、“詳實(shí)”同“翔實(shí)”、“攀緣”同“攀援”、“弘揚”同“宏揚”(1999年)。“因音近(同)形異而別”設置的錯誤雖只占24%,但在試卷中出現的頻率相當高,如1998年考查的全部是這一類(lèi)型。
從以上的分析來(lái)看,復習這一知識點(diǎn),應該注意以下幾點(diǎn):
一、應該把易錯的常見(jiàn)字做為復習的重點(diǎn)
二、應該以“因音近(同)形近而別”和“因音近(同)形異而別”為主。
三、要善于利用不同的偏旁分辨“形近字”不同的意義,在理解的基礎上記憶,切不可死記硬背;要善于積累“音近詞”和“可此可彼寫(xiě)法的詞語(yǔ)”,如在詞典中查“簡(jiǎn)捷”,它又同“簡(jiǎn)截”,與它近音的有“簡(jiǎn)潔”“簡(jiǎn)介”,這些詞都在詞條“簡(jiǎn)”的下面。
四、對于常見(jiàn)的字詞,不能想當然,沒(méi)有百分之百的把握,一定要查最新版本的《現代漢語(yǔ)詞典》。
五、做題的過(guò)程中,要考慮設置的錯誤類(lèi)型。</P><P>高考試題匯編
。.下列四組詞語(yǔ)都有錯別字,其中有兩個(gè)錯別字的一組是(2分)(1996年)答案:C
A.漱口國藉雄赳赳源遠流長(cháng)B.斑斕沉湎金剛鉆插科打渾
C.詮釋惦量熒光屏鳩占雀巢D.宣泄竣工家具店委屈求全</P><P>2.下列四組詞語(yǔ)中都有錯別字,其中只有一個(gè)錯別字的一組是(2分)(1997年)答案:D
A.渾渾噩噩針貶時(shí)弊狗茍蠅營(yíng)貪臟枉法B.脫潁而出繁文縟節回腸蕩氣不徑而走
C.風(fēng)聲鶴唳紛至踏來(lái)積毀消骨穿鑿附會(huì )D.人才匯萃草菅人命風(fēng)靡一時(shí)步履維艱</P><P>3、下列各組詞語(yǔ)中有錯別字的一組是(2分)(1998年)答案:B
A、具備萬(wàn)事俱備風(fēng)聲談笑風(fēng)生B、求實(shí)實(shí)事求是世故人情事故
C、陳規墨守成規精心漫不經(jīng)心D、直接直截了當劇增與日俱增</P><P>4.下列各組詞語(yǔ)中,只有一個(gè)錯別字的一組是(3分)(1999年)答案:C
A.翔實(shí)詞不達意冷寞一愁莫展B.痙孿不經(jīng)之談偏辟勵精圖治
C.風(fēng)靡蘗根禍種攀緣始作俑者D.傾軋氣沖宵漢弘揚撲溯迷離</P><P>5.下列各組詞語(yǔ)中,有兩個(gè)錯別字的一組是(3分)(2000年春季)答案:C
A.褻黷頭暈目眩沉湎以儆效尤B.戌邊別無(wú)長(cháng)物殉情摩肩接踵
C.緝私功虧一匱縈懷嘻笑怒罵D.矯健冥頑不靈璀璨不循私情
詞語(yǔ)解釋
此題型是經(jīng)翻新出現在2002年全國高考試題中的。主要考查對詞語(yǔ)的準確理解,其難點(diǎn)表現在兩個(gè)方面:①詞語(yǔ)的多義容易造成理解錯誤,②不同詞語(yǔ)中相同詞的近義造成解釋困難。當然,新出現的題型本身就因其新而“難”。
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