高考文言文閱讀專(zhuān)項訓練訓練題精編7

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　　閱讀下面一段文言文，完成1—6題。

　　陳丞相平者，陽(yáng)武戶(hù)牖鄉人也。少時(shí)家貧，好讀書(shū)。里中社，平為宰分肉食甚

　　均。父老曰：“善，陳孺子之為宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”

　　陳涉起而王陳，立魏咎為魏王，陳平從少年往事魏王咎于臨濟。說(shuō)魏王不聽(tīng)，或

　　讒之，陳平亡去。平遂至修武降漢。其后，楚急攻，圍漢王于滎陽(yáng)城。久之，王

　　患之，謂陳平曰：“天下紛紛，何時(shí)定乎”陳平曰：“項王為人，恭敬愛(ài)人，士廉

　　節好禮者多歸之”至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顧楚有可亂者，彼項骨

　　鯁之臣亞父、鐘離昧、周殷之屬，不過(guò)數人耳。大王誠能出捐數萬(wàn)斤金，行反間，

　　間其君臣以疑其心。項王為人意忌信讒，必內相誅。漢因舉兵而攻之，破楚必矣。”

　　漢王以為然，乃出黃金四萬(wàn)斤，與陳平，恣所為，不問(wèn)其出入。陳平既多以金反

　　間于楚軍，宣言諸將鐘離昧等為項王將，功多矣，然而終不得裂地而王，咸與為

　　一，以滅項氏而分王其地。項羽果意不信鐘離昧等。項王既疑之，使使至漢。王

　　為太牢具，舉進(jìn)。見(jiàn)楚使，詳驚曰：“吾以為亞父使，乃項王使！”復持去，更惡

　　草具進(jìn)楚使。楚使歸，具以報項王。項王果大疑亞父，亞父欲急攻下滎陽(yáng)城，王

　　不信，不肯聽(tīng)。亞父聞項王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自為之！愿請骸

　　骨歸！”未至彭城，疽發(fā)背而死。

　�。ㄊ酚�?陳丞相世家）

　　[注]太牢具：牛羊豕三牲皆備的飯食，待客的最高禮數。惡草具：粗劣的飯食。

　　1．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)�不正確的一項是（）

　　A．使平得宰天下，亦如是肉矣宰：治理

　　B．久之，漢王患之患：擔憂(yōu)

　　C．行功爵邑，重之爵：封爵

　　D．大王誠能出捐數萬(wàn)斤金捐：捐獻

　　2．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意義與現代漢語(yǔ)相同的一項是（）

　　A．天下紛紛，何時(shí)定乎B．項王為人，恭敬愛(ài)人

　　C．恣所為，不問(wèn)其出入D．宣言諸將鐘離昧等為項王將

　　3．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）

　　A．B．

　　C．D．

　　4．下列句子分別編為四組，全都屬于陳平的離間奇謀的一組是（）

　�、偈恐�廉節好禮者多歸之

　�、谛蟹撮g，間其君臣以疑其心

　�、鄱嘁越鹂v反間于楚軍

　�、苄�言……咸與漢為一，以滅頂氏而分王其地

　�、菰旙@曰：“吾以為亞父使，乃項王使！”

　�、尬粗僚沓�，疽發(fā)背而死

　　A．①②④B．①⑤⑥C．②③④D．③⑤⑥

　　5．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）

　　A．陳平少有大志，足智多謀。劉邦滎陽(yáng)被圍，他利用楚軍中存在的可以導致混亂的因素，行反間計，使得項羽懷疑剛直忠誠之臣，成功地分裂了楚軍。

　　B．劉邦能夠用賢不夠，不吝重金。他接受了陳平的反間計，讓陳平便宜從事；又依計而行，故意降低規格接待楚使，加深了項羽疑心。

　　C．項羽聽(tīng)信讒言，猜忌多疑。這樣的性格弱點(diǎn)，使得他無(wú)法招致天下正直有節的人才，也使他生疑中計，貽誤了戰機。

　　D．范曾頗有謀略、性情剛直。他欲急攻滎陽(yáng)，體現了正確的戰略主張；但他又任氣使性，面對項羽的生疑，他忿而離去，最終使敵方的計謀得逞。

　　6．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。

　�。�1）行反間，間其君臣以疑其心。

　　譯文：

　�。�2）楚使歸，具以報項王。

　　譯文：

　　【答案】

　　1．D（捐：古代漢語(yǔ)意為舍棄，極少釋作捐獻的，此處語(yǔ)境義為拿出）

　　2．B（古代漢語(yǔ)和現代漢語(yǔ)意均為嚴肅而有禮貌。A.古代漢語(yǔ)意為紊亂貌，此處語(yǔ)境義為紛爭；現代漢語(yǔ)限用以形容言論、下落的東西等多而雜亂。C.古代漢語(yǔ)意為支出與收入，此處語(yǔ)境義為支出，句意為讓陳平隨意使用，不加過(guò)問(wèn)；現代漢語(yǔ)意為出去和進(jìn)來(lái)，或指數目、內容等不一致，不相符。D.古代漢語(yǔ)意為宣言、聲明，此處語(yǔ)境義為揚言、公開(kāi)散布；現代漢語(yǔ)亦可釋為宣告、聲明，限用于對政治綱領(lǐng)或對重大政治問(wèn)題表明其基本立場(chǎng)和態(tài)度）

　　3．D（用作副詞，表示前后兩事在情理上是逆轉相背的，可譯為“卻”“原來(lái)是”“竟（然）”等；用作副詞，表示情理上的順承或時(shí)間上的緊接，可譯為“就”。A.結構助詞，用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，起取消句子獨立性的作用，不譯。B.助詞，作為定語(yǔ)后置的標志。C.用作介詞，可譯為“趁機”）

　　4．C（排除①⑥，其中①是評價(jià)項羽的長(cháng)處帶來(lái)的結果，⑥是交待范曾病死，“項王不信，不肯聽(tīng)”才是陳平的反間計造成的結果，并非策劃反間計使范增病死）

　　5．C（“他無(wú)法招致天下正直有節的人才”錯，應是項羽恭敬愛(ài)人，那些正直有節的人大都歸附他）

　　6．見(jiàn)譯文

　　【參考譯文】

　　丞相陳平，陽(yáng)武縣戶(hù)牖鄉人。年輕時(shí)家里貧窮，喜歡讀書(shū)。鄉里舉行社祭，陳

　　平主持分祭肉，分得很公平。父老們都說(shuō)：“陳平這孩子主持分祭肉，分得好！”

　　陳平感慨地說(shuō)：“要讓我主宰天下，也會(huì )像分祭肉一樣！”陳涉起兵在陳縣稱(chēng)王以

　　后，立魏咎為魏王，陳平帶著(zhù)一些年輕人一道去臨濟投奔魏王魏咎。陳平向魏王

　　提出建議，魏王沒(méi)有采納，又有人說(shuō)陳平的壞話(huà)，陳平因此逃跑了。陳平就到修

　　武歸降了漢王。后來(lái)，楚軍加緊進(jìn)攻，把漢王包圍在滎陽(yáng)城里。過(guò)了一些時(shí)間，

　　漢王為此憂(yōu)慮起來(lái)，就對陳平說(shuō)：“天下紛爭，什么時(shí)候才能安定呢？”陳平說(shuō)：

　　“項羽這個(gè)人恭敬愛(ài)人，那些講究謙節禮儀的人大都歸附他。但是到了按照功勞

　　應該封給爵位和食邑的時(shí)候，他卻很吝嗇，人們因此又離開(kāi)�，F在看來(lái)楚軍中存

　　在著(zhù)可以導致分裂混亂的因素。項王身邊剛直而又忠實(shí)的臣子，只有亞父范增、

　　鐘離昧、周殷這么幾個(gè)。如果大王能夠拿出幾萬(wàn)斤黃金，用反間計去離間項王君

　　臣，使他們互相懷疑，項王這個(gè)人又愛(ài)聽(tīng)讒言，容易猜忌別人，這樣他們內部會(huì )

　　互相殘殺。然后漢軍趁勢發(fā)兵攻打，必定能打敗楚軍。”漢王贊成他的意見(jiàn)，就拿

　　出四萬(wàn)斤黃金，交給陳平，讓陳平隨意使用，不加過(guò)問(wèn)。陳平用大量黃金在楚軍

　　中進(jìn)行離間活動(dòng)，讓人在楚軍將領(lǐng)中公開(kāi)散布，說(shuō)聵離昧等人為項王領(lǐng)兵打仗，

　　功勞很多，然而卻始終沒(méi)有得到裂土為王的封賞，他們都想與漢王聯(lián)合起來(lái)，滅

　　掉項氏，瓜分楚國的土地，各自為王。項羽果然不再相信鐘離昧等人。項王既然

　　對這些人產(chǎn)生了懷疑，就派使者到漢王那里去。漢王特地讓人準備了豐盛的酒席，

　　端了進(jìn)去。一見(jiàn)使者，就假裝驚訝地說(shuō)：“我以為是亞父的使者，原來(lái)是項王的使

　　者。”又端了回來(lái)，換了粗劣的飯菜給楚軍使者吃。使者回去后，把情況如實(shí)報告

　　項王，項王果然更加懷疑亞父。亞父打算加緊進(jìn)攻，很快攻克滎陽(yáng)城，項王不相

　　信他的話(huà)，也不按照他的意見(jiàn)做。亞父知道了項王懷疑自己，就生氣地說(shuō)：“天下

　　大事基本上定局了，君王自已干吧！請把這把老骨頭賞給我，讓我回家去吧！”范

　　曾在回家的路上，還沒(méi)有走到彭城，因背上生了毒瘡而死去了。