高考散文閱讀題的測試要求與解題技巧3
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-20 23:28:54
三、仔細品味散文的語(yǔ)言
散文的語(yǔ)言描寫(xiě)細膩，表達深刻，內涵豐富。高考散文閱讀命題有一個(gè)重要原則，就是對散文中負載信息量大、內容含蓄、意義深刻、表現力強的語(yǔ)言進(jìn)行鑒賞。鑒賞散文的語(yǔ)言，只有聯(lián)系文章的主旨，根據上下文的具體語(yǔ)境，細加品味、揣摩，才能正確理解其中的含義。這也是閱讀散文的基礎。
例如2001年高考語(yǔ)文試卷第21題：作者開(kāi)頭說(shuō)：“開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)是人生中含義最深的動(dòng)作。”請根據文意，寫(xiě)出“開(kāi)門(mén)”和“關(guān)門(mén)”的含義。
《門(mén)》這篇散文賦予“門(mén)”以象征意義，寫(xiě)出了作者對人生的獨特感悟。要解答“開(kāi)門(mén)”和“關(guān)門(mén)”的含義，就必須通觀(guān)全文，理清文章的脈絡(luò )，找出相關(guān)的信息。文中說(shuō)“每一扇門(mén)的關(guān)閉就意味著(zhù)一個(gè)結束”，據此可以直接概括出“關(guān)門(mén)的含義是意味著(zhù)一個(gè)結束”。而關(guān)于“開(kāi)門(mén)”的含義，相關(guān)的句子很多，如“它包含著(zhù)某種未知的情趣，某種進(jìn)入新的時(shí)刻的感知和人類(lèi)繁瑣儀式的一種新形式”，“它包含著(zhù)人間至樂(lè )的最高閃現，即使在悲傷之際，一扇門(mén)的開(kāi)啟也許會(huì )帶來(lái)安慰……”，但歸納起來(lái)，“開(kāi)門(mén)”的最主要的含義是“預示著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的發(fā)展”。
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