高考現代文閱讀解題技巧4
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-20 22:24:30
4、精心組織答案。
確定了答案所在區域后，剩下的事就是組織答案了。組織答案時(shí)以下三點(diǎn)值得注意：
�、俦M量用原文中的語(yǔ)句整合。根據高考命題特點(diǎn)，考生是應該能夠利用文中語(yǔ)句作為答題的基本材料的，歷年高考題的參考答案也都是對原文中相關(guān)詞句的整合。因此在答題時(shí)決不能脫離原文材料作出想當然的答案，應盡量用原文中的語(yǔ)句整合。
�、谂宕鸢负蛦�(wèn)題之間的邏輯關(guān)系。要增強用邏輯思維解題的意識。因為文學(xué)性文章盡管以形象思維為主，以情感取勝，但在解題時(shí)卻絕不可被情感左右，憑感答題，我們只能通過(guò)我們的理性分析，有根有據的從文中整合出答案。如2002年高考題第19題，題目要求回答伯牙“萬(wàn)分興奮感激”的原因，那么答案和問(wèn)題之間應是因果關(guān)系。有的同學(xué)答：因為他遇到了知音，所以萬(wàn)分的興奮和感激。答案本身確實(shí)是因果關(guān)系，但與題干問(wèn)題對照，就會(huì )發(fā)現這個(gè)答案等于沒(méi)有回答，或者說(shuō)是答非所問(wèn)。還有的同學(xué)照搬了上面的句子，即：如此神奇地領(lǐng)悟和熟稔伯牙彈奏出來(lái)的裊裊情思，真像是變成了他的化身一般。這個(gè)答案確實(shí)與題干問(wèn)題有了因果關(guān)系，但試想一下，一個(gè)彈奏者彈出的一支曲子中所蘊含的情思能被別人領(lǐng)悟和熟稔的現象多了，為什么伯牙“萬(wàn)分興奮感激”呢？其實(shí)是因為伯牙的琴聲“變幻無(wú)窮和神秘莫測”，一般人是聽(tīng)不懂的。所以答案中還應把這一點(diǎn)歸納進(jìn)去才能和題干問(wèn)題形成完整的因果關(guān)系。
�、圻x擇合理的表達形式。答案的表達形式是用句子還是用短詞？是用單句還是用復句？是用偏正短詞還是用動(dòng)賓短詞？這些都得由題干問(wèn)題決定。如2003年高考題第19題題目是：“從文中看，身上都給人們打下了哪些‘童年的烙印’？”這個(gè)題目實(shí)際上就是要我們指出“童年的烙印”所指代的內容，仔細研究一下“童年的烙印”的語(yǔ)法形式，發(fā)現它是名詞性短語(yǔ)，那么我們可以確定答案的語(yǔ)法形式也應是名詞性短語(yǔ)。而高考命題組所提供的答案也確實(shí)是幾個(gè)名詞性的短語(yǔ)。