學(xué)好生物有妙招“積累法”
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )資源 2009-03-01 17:40:27
對于高二或將上高二的學(xué)生，學(xué)有余力者應該回頭看看初中的生物書(shū)，因為高中生物課程是默認大家初中學(xué)過(guò)生物的，但初中時(shí)可能很多同學(xué)學(xué)得不是很認真，而高中生物的教材和一些題目都默認大家還記得初中的生物知識，并在此基礎上進(jìn)行深化。
掌握各種“常識”的人(對于講不出道理的生物題的簡(jiǎn)單解釋常常是“這是常識！”)，做生物題時(shí)容易有優(yōu)越感，而且不管題目怎樣出，成績(jì)通常都會(huì )穩定在不錯的水平。而對于大部分人，因為各種并不常見(jiàn)的“常識”常常在題目中出現，如果有比較好的習題積累，到高三后期生物常識的掌握基本上也沒(méi)問(wèn)題了，但這需要你平時(shí)做有心人，隨時(shí)隨地積累，甚至反復記憶。其中許多是生物的基礎知識，打基礎就要不惜像學(xué)“文科”一樣老老實(shí)實(shí)地背。當然在背誦積累的時(shí)候也要掌握技巧。
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