標題形式 文章列表

• 第五交通運輸布局及其影響 2009-08-24

  第五章交通運輸布局及其影響第一節交通運輸方式和布局一、課標考點(diǎn)1、了解現代化的交通運輸方式及特點(diǎn)，能夠根據所需選擇合適的交通運輸方式。2、了解交通運輸網(wǎng)的構成其布局的影響因素。二、知識體系下載地址：http

  [ 閱讀全文 ]

• 第六章 人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展 2009-08-24

  第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第一節人地關(guān)系思想的演變一、課標考點(diǎn)1、了解人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變。2、根據有關(guān)資料，歸納人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。3、了解并理解可持續發(fā)展思想的由來(lái)、概念、原則等基礎知

  [ 閱讀全文 ]

• 中國的可持續發(fā)展實(shí)踐教案 2009-08-24

  課題：6.2中國的可持續發(fā)展實(shí)踐(第2課時(shí))--中國實(shí)施可持續發(fā)展的途徑一、課標要求舉例說(shuō)明協(xié)調人地關(guān)系的主要途徑；認識在可持續發(fā)展過(guò)程中，個(gè)人應具備的態(tài)度和責任。二、教學(xué)內容分析在本節第1課時(shí)解決了中國為什

  [ 閱讀全文 ]

• 以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類(lèi)型教案 2009-08-24

  3.2以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類(lèi)型【目標要求】1．讀圖分析季風(fēng)水田農業(yè)形成的區位因素。2．歸納美國商品谷物農業(yè)的特點(diǎn)，分析對比季風(fēng)水田農業(yè)和商品谷物農業(yè)的形成條件和特點(diǎn)。下載地址：http://files.eduu.com/down.

  [ 閱讀全文 ]

• 以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類(lèi)型教案 2009-08-24

  第三節以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類(lèi)型教學(xué)目標：知識與技能1．了解大牧場(chǎng)放牧業(yè)和乳畜業(yè)兩種農業(yè)地域類(lèi)型及其分布。2．通過(guò)學(xué)習大牧場(chǎng)放牧業(yè)，學(xué)會(huì )分析農業(yè)區位因素，訓練讀圖分析能力。3．掌握大牧場(chǎng)放牧業(yè)在經(jīng)營(yíng)方式

  [ 閱讀全文 ]

• 人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展教案 2009-08-24

  第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第一節人地關(guān)系思想的演變（二）一、教材內容分析可持續發(fā)展是整個(gè)地理教學(xué)的核心部分，通過(guò)前面人口、城市、工業(yè)、農業(yè)及交通等人文地理的知識鋪墊和不斷深入，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的自

  [ 閱讀全文 ]

• 人地關(guān)系思想的演變教案2 2009-08-24

  ●教學(xué)目標1.了解人類(lèi)不同歷史時(shí)期人地關(guān)系的狀況2.理解環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)及產(chǎn)生的主要原因。3.理解環(huán)境問(wèn)題與人口問(wèn)題、資源問(wèn)題及發(fā)展的相互關(guān)系。4.了解環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題，即資源利用問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題和資源問(wèn)

  [ 閱讀全文 ]

• 農業(yè)的區位選擇案例教學(xué)(1) 2009-08-24

  農業(yè)的區位選擇案例教學(xué)(1)教學(xué)目標知識目標1.了解區位的概念2.理解農業(yè)區位因素及其發(fā)展變化對農業(yè)生產(chǎn)的影響3.能對不同的農業(yè)部門(mén)進(jìn)行合理的區位選擇和評價(jià)智能目標通過(guò)案例的分析，培養學(xué)生分析、解決地理問(wèn)題的

  [ 閱讀全文 ]

• 交通運輸方式和布局 2009-08-24

  第一節交通運輸方式和布局一、主要交通運輸方式1．交通運輸主要有哪五種方式？2．幾種交通運輸方式的主要特點(diǎn)：a、歷史最悠久的運輸方式是b、發(fā)展最快、應用最廣的運輸方式是c、最快捷的運輸方式是d、運具與線(xiàn)路合二

  [ 閱讀全文 ]

• 交通運輸方式的布局教案 2009-08-24

  5．1交通運輸方式和布局教學(xué)目標：知識與能力目標：1．掌握五種交通運輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠根據貨物的類(lèi)別和數量以及運輸距離選擇合適的交通運輸方式；2.掌握交通運輸向高速化、大型化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的三大趨勢；3．結

  [ 閱讀全文 ]

• 交通運輸布局及其影響教案2 2009-08-24

  5.1交通運輸布局及其影響●教學(xué)目標知識目標1.了解交通運輸的概念和五種主要交通運輸方式的特點(diǎn)(優(yōu)、缺點(diǎn))。2.了解并懂得交通布局受哪些因素的影響。能力目標學(xué)會(huì )選擇正確的交通運輸方式�！窠虒W(xué)重點(diǎn)1.五種主要交通

  [ 閱讀全文 ]

• 交通運輸布局及其影響教案 2009-08-24

  第五章交通運輸布局及其影響學(xué)案設計初稿學(xué)習目標：1、結合實(shí)例分析不同交通運輸方式各有什么特點(diǎn)？2、結合實(shí)例分析交通運輸布局受那些因素的影響？3、結合實(shí)例分析交通運輸布局的變化對聚落形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)帶來(lái)哪些

  [ 閱讀全文 ]

• 交通運輸布局變化的影響教案2 2009-08-24

  5．2交通運輸布局變化的影響課標解讀：1、結合實(shí)例，分析交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響2、模擬設計某地區交通運輸線(xiàn)路和站點(diǎn)的布局方案，簡(jiǎn)述設計方案三維目標：（一）知識與技能：1

  [ 閱讀全文 ]

• 交通運輸布局變化的影響教案 2009-08-24

  5．2交通運輸布局變化的影響【目標要求】1．分析交通運輸方式和布局變化對聚落空間形態(tài)的影響。2．分析交通運輸方式和布局變化對商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=165699

  [ 閱讀全文 ]

• 工業(yè)地域的形成與發(fā)展教案2 2009-08-24

  第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展學(xué)案設計初稿第一節工業(yè)的區位因素和區位選擇（2課時(shí)）課標解讀1、了解工業(yè)區位選擇的基本原理和主要區位因素。2、了解工業(yè)區位因素的變化對工業(yè)區位選擇的影響�；�礎知識梳理一、主要的

  [ 閱讀全文 ]

• 工業(yè)地域的形成與發(fā)展教案 2009-08-24

  第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展單元知識整合主要的工業(yè)區位因素第一節工業(yè)的區位因素與區位選擇一、課標考點(diǎn)1、掌握影響工業(yè)的區位因素，理解工業(yè)區位因素對工業(yè)生產(chǎn)的影響。2、掌握工業(yè)區位因素的變化規律及其對工業(yè)區

  [ 閱讀全文 ]

• 工業(yè)地域的形成教學(xué)案 2009-08-24

  4．2工業(yè)地域的形成課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：1．運用案例理解工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)聚集、工業(yè)地域三個(gè)概念的區別與聯(lián)系，以及工業(yè)地域形成的主要原因。2．了解工業(yè)聚集和分散的主要表現形式、原因和優(yōu)勢，以及工業(yè)地域聯(lián)

  [ 閱讀全文 ]

• 工業(yè)地域的形成教案 2009-08-24

  工業(yè)地域的形成【教材內容】5．7工業(yè)地域的形成（人教版必修）高中地理下冊第五單元第7課1個(gè)課時(shí)【教材分析】本節內容是在前兩節內容的基礎上的延續或深化。隨著(zhù)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的進(jìn)行，工業(yè)的各部門(mén)之間產(chǎn)生了某種聯(lián)系

  [ 閱讀全文 ]

• 工業(yè)的區位因素與區位選擇教案 2009-08-24

  第四章第一節工業(yè)的區位因素與區位選擇三維目標知識、技能與過(guò)程知識與技能：知道影響工業(yè)區位選擇的主要因素，理解原料導向型、市場(chǎng)導向型、動(dòng)力導向型、勞動(dòng)力導向型和技術(shù)導向型等工業(yè)部門(mén)的主要特點(diǎn)及其區位選擇

  [ 閱讀全文 ]

• 高中地理商業(yè)中心和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)教案 2009-08-24

  商業(yè)中心和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)●教學(xué)目標知識目標讓學(xué)生了解商業(yè)中心的概念、形成、組織形式，了解商業(yè)網(wǎng)的概念和形成。能力目標1．理解影響商業(yè)中心區位的主要因素；2．比較說(shuō)明山區和平原地區商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的形成、密度、社會(huì )效益

  [ 閱讀全文 ]

• 高中地理聚落的形成教案 2009-08-24

  聚落的形成●教學(xué)目標知識目標1．理解聚落的概念及分類(lèi)。2．了解并懂得鄉村形成、城市起源的歷史條件。3．理解并能分析地理環(huán)境對聚落的影響。能力目標1．引導學(xué)生通過(guò)比較來(lái)區別鄉村的形成與城市起源的歷史條件，從

  [ 閱讀全文 ]

• 高中地理國際貿易和金融教案 2009-08-24

  第七節國際貿易和金融教學(xué)目標知識目標：1.了解全球經(jīng)濟聯(lián)系的發(fā)展簡(jiǎn)史。2.了解當代金融和貿易的國際聯(lián)系和特點(diǎn)，主要金融中心的地域分布。能力目標：1.理解國際貿易的基本格局，南南合作和南北對話(huà)。2.理解發(fā)展中國

  [ 閱讀全文 ]

• 高中地理工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)教案 2009-08-24

  第六節工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)一、素質(zhì)教育目標（一）知識教學(xué)點(diǎn)1．影響工業(yè)生產(chǎn)的主要因素。2．工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的投入--產(chǎn)出關(guān)系。3．不同發(fā)展類(lèi)型的工業(yè)在部門(mén)、分布、生產(chǎn)、發(fā)展等方面的特點(diǎn)。4．世界工業(yè)生產(chǎn)在地域分布、技

  [ 閱讀全文 ]

• 高中地理工業(yè)的區位選擇教案(1) 2009-08-24

  工業(yè)的區位選擇一、素質(zhì)教育目標（一）知識教學(xué)點(diǎn)1．影響工業(yè)布局的主要區位因素。2．依據主導性區位因素對各種工業(yè)部門(mén)進(jìn)行分類(lèi)。3．工業(yè)區位因素的發(fā)展變化。4．影響工業(yè)布局的其他區位因素。（二）能力訓練點(diǎn)1．

  [ 閱讀全文 ]

• 高中地理傳統工業(yè)區與新工業(yè)區教案 2009-08-24

  4.3傳統工業(yè)區與新工業(yè)區教學(xué)目的和要求：1.分析工業(yè)區位因素，舉例說(shuō)明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)；2.結合實(shí)例說(shuō)明工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對地理環(huán)境的影響。3.學(xué)會(huì )分析影響工業(yè)的區位因素，結合工業(yè)區的分布圖分析工業(yè)地

  [ 閱讀全文 ]

• 高中地理城市交通運輸教案 2009-08-24

  7.4城市交通運輸●教學(xué)目標知識目標讓學(xué)生了解城市交通運輸的主要特點(diǎn)，知道城市交通面臨的主要問(wèn)題以及采取的相應措施。能力目標使學(xué)生理解不同城市道路網(wǎng)的基本作用，學(xué)會(huì )分析城市道路規劃的基本思路。德育目標通

  [ 閱讀全文 ]

• 高中地理城市化過(guò)程中的問(wèn)題解決教案 2009-08-24

  高中地理城市化過(guò)程中的問(wèn)題解決教案一、學(xué)習目標與任務(wù)1、學(xué)習目標描述知識與技能1、了解城市化過(guò)程中產(chǎn)生的一系列問(wèn)題；2、從生活出發(fā)，運用身邊的事例了解解決這些問(wèn)題的途徑；過(guò)程與方法1、進(jìn)行社會(huì )調查，以了解

  [ 閱讀全文 ]

• 高中地理城市的區位因素教案(一) 2009-08-24

  高中地理城市的區位因素教案(一)教學(xué)目標知識目標：了解自然（地表、河流、氣候等）如何對城市區位產(chǎn)生影響結合課文插圖來(lái)理解城市分布與自然條件的關(guān)系,能舉例說(shuō)明沿河分布城市的幾種區位類(lèi)型.能力目標：培養學(xué)生讀

  [ 閱讀全文 ]

• 高中地理城市的區位因素教案(二) 2009-08-24

  城市的區位因素（二）●教學(xué)目標知識目標了解自然資源、交通等經(jīng)濟因素以及政治、軍事、宗教等社會(huì )因素對城市區位的影響。能力目標1．正確理解城市區位因素的發(fā)展變化。2．能夠運用各種資料，綜合分析某城市的形成與

  [ 閱讀全文 ]

• 傳統工業(yè)區與新工業(yè)區教案2 2009-08-24

  第三節傳統工業(yè)區與新工業(yè)區【目標要求】1．通過(guò)魯爾區的區位優(yōu)勢及其衰落的主要原因、綜合整治的方式的案例分析和與我國遼中南老工業(yè)基地的對比，理解傳統工業(yè)區形成的區位條件、衰落的主要原因，從而培養學(xué)生地理

  [ 閱讀全文 ]