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• 環(huán)境問(wèn)題的表現與分布 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標１、結合實(shí)例了解環(huán)境問(wèn)題的表現，以及環(huán)境問(wèn)題的全球性和地域性２、了解環(huán)境問(wèn)題對生態(tài)環(huán)境的破壞程度以及對人類(lèi)生存的嚴重危害３、能根據有關(guān)圖表，分析環(huán)境問(wèn)題的表現與后果，提高讀圖分析的能力下

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• 環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標1．了解世界人口增長(cháng)在時(shí)間和空間分布上的差異性，理解人口問(wèn)題與環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題之間的關(guān)系。2．了解人類(lèi)對資源的不合理利用導致的環(huán)境問(wèn)題，理解資源問(wèn)題與環(huán)境問(wèn)題之間的關(guān)系。3．了解片面追求

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• 國際貿易與金融 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標1．了解國際貿易與金融的聯(lián)系與區別。2．了解全球經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，全球金融中心的分布及影響。3．理解國際貿易基本格局的形成、特點(diǎn)、對策及其發(fā)展趨向下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1

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• 工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng) 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標知識教學(xué)點(diǎn)影響工業(yè)生產(chǎn)的主要因素工業(yè)投入－產(chǎn)出要素及其變化工業(yè)不同發(fā)展類(lèi)型三次技術(shù)革命的開(kāi)始時(shí)間、標志及對工業(yè)發(fā)展的影響。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=135274

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• 工業(yè)地域的形成 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標1．工業(yè)聯(lián)系的方式。2．工業(yè)生產(chǎn)的集聚和分散。3．工業(yè)地域的概念和分類(lèi)方法。4．初步學(xué)會(huì )分析工業(yè)集聚和分散的利與弊。5．嘗試對某一工業(yè)地域的形成條件、核心工業(yè)部門(mén)以及各工業(yè)部門(mén)之間內在聯(lián)系的

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• 工業(yè)的區位選擇 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標1．影響工業(yè)區位的主要因素及工業(yè)部門(mén)的分類(lèi)。2．工業(yè)區位因素的發(fā)展變化。3．社會(huì )、環(huán)境需要對工業(yè)區位選擇的影響。4．初步學(xué)會(huì )分析某一工業(yè)地域的主要區位因素，并找出其中的主導性區位因素。下載地

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• 電子通信 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標１、電子通信的發(fā)展概況和所處的信息時(shí)代２、電子通信、多媒體技術(shù)信息高速公路、國際互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)等概念３、國際互聯(lián)網(wǎng)等電子傳輸手段對人類(lèi)活動(dòng)的巨大影響下載地址：http://files.eduu.com/down

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• 傳統工業(yè)區 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標１、知識目標：了解魯爾區的區位優(yōu)勢、衰落的主要原因及其綜合整治途徑；使學(xué)生充分認識到自然、人文科學(xué)中有關(guān)地域性的特點(diǎn)。２、能力目標：提高學(xué)生的地理思維能力、綜合分析能力３、德育目標：初步

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• 城市交通運輸 2009-08-04

  教學(xué)目的或目標１、了解城市交通的主要特點(diǎn)；２、了解城市道路交通網(wǎng)格局形式及原３、了解城市交通面臨的兩大問(wèn)題及解決措施４、結合實(shí)例，分析評價(jià)某城市道路網(wǎng)總體布局是否合理下載地址：http://files.eduu.com/do

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• 城市化過(guò)程中的問(wèn)題及其解決途徑 2009-08-04

  1．使學(xué)生了解城市化進(jìn)程中產(chǎn)生的問(wèn)題的原因及其解決的途徑。2．使學(xué)生認識保護和改善環(huán)境的重要性。3．通過(guò)實(shí)例分析環(huán)境問(wèn)題，利用所學(xué)知識解決問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的途徑。下載地址：http://files.eduu.com/down.ph

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• 城市化 2009-08-04

  l．了解世界城市化的歷史進(jìn)程，不同國家城市化進(jìn)程不同。2．理解城市化的三個(gè)主要標志。3．發(fā)達國家和發(fā)展中國家城市化不同進(jìn)程及其特點(diǎn)和原因。4．通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生讀圖表的能力；并根據圖表等材料，培養學(xué)生分析

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• 城市地域結構與規劃總論 2009-08-04

  第二單元城市地域結構與規劃單元分析：本單元的內容比較新，而且理論性比較強。在總體上看，本單元主要分為兩大部分：中心地理論和城市功能分區。中心地理論是把城市看作一種中心地，分析了城市之間在規模、等級和數

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• 城市的區位因素（一） 2009-08-04

  1、理解自然（地表、河流、氣候等）如何對城市區位產(chǎn)生影響2、培養學(xué)生讀圖分析，總結的能力；訓練學(xué)生的分析綜合，比較歸納的能力3、城市的分布受自然條件的影響，但隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)的發(fā)自然條件也會(huì )受人類(lèi)影響，城市

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• 城市的區位因素（二） 2009-08-04

  1、知識教學(xué)點(diǎn)：理解礦產(chǎn)資源、交通運輸、政治、軍事、宗教、旅游、科學(xué)技術(shù)對城市的影響，結合實(shí)例了解一些城市的主要區位因素。2、能力訓練點(diǎn)：運用實(shí)例和圖文資料，綜合分析某城鎮興起、發(fā)展的自然、社會(huì )、經(jīng)濟因

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• 5-4綜合國力競爭 2009-08-04

  5～4綜合國力競爭【教學(xué)目標】：知識目標1、了解綜合國力和概念及其基本構成要素。2、了解提高綜合國力的途徑。能力目標運用大量的文字材料，提高學(xué)生閱讀理解、分析、歸納能力。德育目標通過(guò)本課學(xué)習使學(xué)生明白國家

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• 5-3區域經(jīng)濟一體化 2009-08-04

  5～3區域經(jīng)濟一體化【教學(xué)目標】：知識目標1、了解世界經(jīng)濟區域化形成的原因、特點(diǎn)及其對世界經(jīng)濟的影響。2、了解當今世界主要區域經(jīng)濟集團的發(fā)展現狀及其在區域經(jīng)濟發(fā)展中所起的作用。能力目標學(xué)生通過(guò)閱讀有關(guān)表圖

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• 5-2世界經(jīng)濟全球化 2009-08-04

  5～2世界經(jīng)濟全球化【教學(xué)目標】：知識目標1、了解經(jīng)濟發(fā)達國家和發(fā)展中國家的分布及其特征，理解其形成原因和發(fā)展過(guò)程。2、理解科學(xué)技術(shù)和跨國公司對推動(dòng)經(jīng)濟全球化的主要作用。3、了解經(jīng)濟全球化的地理意義。能力

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• 5-1世界政治地理格局 2009-08-04

  5～1世界政治地理格局【教學(xué)目標】：知識目標1、了解兩次世界大戰及其對世界政治格局的影響。2、了解當前世界政治地理格局的特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢。能力目標學(xué)生通過(guò)閱讀有關(guān)圖，增強其獲取信息的能力，提高其分析歸納及

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• 4-5旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展 2009-08-04

  4～5旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展【教學(xué)目標】：知識目標1、了解旅游活動(dòng)中存在的水污染、空氣污染、固體廢棄物污染等環(huán)境污染問(wèn)題，以及對動(dòng)植物資源，文物古跡、背景環(huán)境等方面的破壞和對正常社會(huì )秩序的沖擊。2、

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• 4-4旅游景觀(guān)的欣賞（二） 2009-08-04

  4～4旅游景觀(guān)的欣賞（二）【教學(xué)目標】：1、理解旅游景觀(guān)欣賞的基本要求2、初步學(xué)會(huì )如何欣賞自然景觀(guān)和人文景觀(guān)、培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和完善美的能力。3、初步培養學(xué)生對旅游資源的審美常識和審美情趣；形成熱愛(ài)

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• 4-3旅游景觀(guān)的欣賞（一） 2009-08-04

  【教學(xué)目標】：1、理解旅游景觀(guān)欣賞的基本要求2、初步學(xué)會(huì )如何欣賞自然景觀(guān)和人文景觀(guān)、培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和完善美的能力。3、初步培養學(xué)生對旅游資源的審美常識和審美情趣；形成熱愛(ài)大自然熱愛(ài)生命的真摯情感

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• 4-2旅游資源 2009-08-04

  4～2旅游資源【教學(xué)目標】：知識目標1、了解旅游資源的分類(lèi)2、理解旅游資源的特性3、理解旅游資源的價(jià)值能力目標能夠客觀(guān)地評價(jià)一地旅游資源的質(zhì)量增強綜合分析問(wèn)題的能力。德育目標初步具有對旅游資源的審美常識和

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• 4-1旅游活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的必然產(chǎn)物 2009-08-04

  4～1旅游活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的必然產(chǎn)物【教學(xué)目標】：知識目標1、了解旅游的概念、旅游活動(dòng)的發(fā)展中及現代旅游的特點(diǎn)2、了解旅游活動(dòng)的三要素及旅游活動(dòng)的作用能力目標能夠結合實(shí)例說(shuō)明旅游活動(dòng)產(chǎn)生的條件德育目標認

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• 3-7身邊的文化與地理 2009-08-04

  3～7身邊的文化與地理【教學(xué)目標】：知識目標1、學(xué)會(huì )通過(guò)觀(guān)察一個(gè)地區的語(yǔ)言、宗教信仰、地方藝術(shù)形式、主要經(jīng)濟類(lèi)型，人們生活習慣等分析該地區的文化特點(diǎn)2、了解現代文化擴散的主要形式3、理解文化擴散的意義能力

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• 3-6宗教與地理 2009-08-04

  3～6宗教與地理【教學(xué)目標】：知識目標1、了解宗教種類(lèi)及分布2、了解世界主要宗教的發(fā)源地及其擴散3、認識典型的宗教建筑的特征與分布4、分析主要宗教建筑的時(shí)代性能力目標1、讀圖分析：世界主要宗教的發(fā)源地及其擴

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• 3-5文化空間擴散與擴散類(lèi)型 2009-08-04

  3～5文化空間擴散與擴散類(lèi)型【教學(xué)目標】：知識目標通過(guò)本課的學(xué)習，使學(xué)生掌握文化擴散的概念和類(lèi)型。能力目標學(xué)生通過(guò)閱讀有關(guān)圖表、資料結合實(shí)例分析文化擴散的類(lèi)型，增強其獲取信息的能力，提高其分析歸納及解決

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• 3-4文化源地與文化區 2009-08-04

  3~4文化源地與文化區【教學(xué)目標】：知識目標1、了解文化源地的概念和分類(lèi)；2、了解文化區的概念3、理解文化區的空間特點(diǎn)，文化綜合體和文化體系能力目標通過(guò)讀圖，比較文化源地和文化區的特征。德育目標懂得世界上存

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• 3-3文化景觀(guān)與自然 2009-08-04

  3~3文化景觀(guān)與自然【教學(xué)目標】：知識目標1、理解文化的產(chǎn)生、發(fā)展與自然的關(guān)系2、了解文化景觀(guān)的功能和形態(tài)與自然環(huán)境密切相關(guān)3、理解生產(chǎn)水平的提高使自然對文化的影響程度減小4、理解文化景觀(guān)對自然環(huán)境的影響能

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• 3-2文化景觀(guān)及其特性 2009-08-04

  3~2文化景觀(guān)及其特性【教學(xué)目標】：知識目標1、了解文化景觀(guān)的概念、類(lèi)型；2、了解文化景觀(guān)的基本特性；3、理解文化景觀(guān)的指示意義能力目標讀P57頁(yè)圖3.6，培養學(xué)生讀圖分析問(wèn)題能力。德育目標通過(guò)調查，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)

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• 3-1文化與地理 2009-08-04

  3~1文化與地理【教學(xué)目標】：知識目標1、了解文化的概念，理解文化的分類(lèi)，文化與文明關(guān)系。2、了解文化與自然環(huán)境的關(guān)系，文化結構圖。3、了解文化源地區性、文化景觀(guān)、文化擴散和文化區。能力目標通過(guò)本課學(xué)習培養

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