高一歷史教案：《西方資本主義國家經(jīng)濟勢力的入侵》教學(xué)設計

高一歷史教案：《西方資本主義國家經(jīng)濟勢力的入侵》教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　1.列強攫取中國海關(guān)管理權，中國成為世界上關(guān)稅最低的國家;列強對中國走私鴉片，傾銷(xiāo)商品，掠奪原料，販賣(mài)華工;列強在中國辦洋行、開(kāi)銀行、經(jīng)營(yíng)輪船公司、設工廠(chǎng)，進(jìn)行早期資本輸出。

　　2.通過(guò)分析列強攫取中國的海關(guān)管理權的背景、過(guò)程、結果和影響，使學(xué)生從整體上掌握西方資本主義國家經(jīng)濟勢力入侵的狀況;通過(guò)分析19世紀中期西方資本主義國家中國的經(jīng)濟侵略活動(dòng)，使學(xué)生認識到西方資本主義國家經(jīng)濟勢力的入侵，加速了中國社會(huì )半殖民地半封建化的進(jìn)程。

　　3.通過(guò)本節課內容的教學(xué)，增強學(xué)生對外國侵略者的憎恨，培養和激發(fā)他們發(fā)奮圖強、振興中華的愛(ài)國主義精神。

　　教學(xué)建議

　　本節教材地位分析

　　19世紀中期，西方資本主義國家的經(jīng)濟勢力逐漸侵入中國，終于將中國卷入資本主義世界市場(chǎng)。在近代中國，海關(guān)主權是列強侵奪的首要目標。在西方列強迫使中國簽訂的一系列不平等條約中，幾乎大部分條款都與侵奪我國關(guān)稅自主權及海關(guān)行政管理權有關(guān)。中國海關(guān)主權的喪失，使中國經(jīng)濟大門(mén)的鑰匙揣在了帝國主義的袋子里。列強借此加快了對華的商品輸出，并且開(kāi)始對華資本輸出。

　　教材對學(xué)生發(fā)展的影響

　�、偻ㄟ^(guò)對列強攫取中國海關(guān)管理權的背景、過(guò)程、結果和影響的分析，使學(xué)生能夠學(xué)會(huì )綜合考察、全面認識問(wèn)題的能力，利于學(xué)生整體把握知識的結構和內在聯(lián)系。

　�、谕ㄟ^(guò)對列強對華資本輸出手段的分析，使學(xué)生掌握歸納概括問(wèn)題的能力，而且為鴉片戰爭對中國社會(huì )的影響提供了思維素材。

　　重點(diǎn)分析

　�、倭袕娋鹑≈袊�海關(guān)管理權是重點(diǎn)。海關(guān)稅收是國家財政的重要來(lái)源，攫取中國海關(guān)管理權成為西方資本主義國家進(jìn)行經(jīng)濟侵略的重要目標。鴉片戰爭以后，中國成為世界上關(guān)稅最低的國家，大大有利于西方資本主義國家向中國傾銷(xiāo)商品，掠奪資源。學(xué)習這一內容，既有助于學(xué)生理解本節的內容，又進(jìn)而培養學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。

　�、诹袕妼χ袊鴥A銷(xiāo)商品，掠奪原料是重點(diǎn)。19世紀中期，西方資本主義國家以走私鴉片、傾銷(xiāo)商品、掠奪原料等方式，對中國進(jìn)行經(jīng)濟侵略，使中國在兩次鴉片戰爭以后，被卷入資本主義世界市場(chǎng)。通過(guò)這一內容的教學(xué)，培養學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。