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• 高一地理教案：《自轉和公轉》教學(xué)設計 2018-11-24

  高一地理教案：《自轉和公轉》教學(xué)設計 教學(xué)目標 1.了解地球自轉的方向、速度和周期;了解地球公轉的軌道、方向、速度和周期。 2.了解地球公轉的重要特點(diǎn)，理解黃赤交角的成因及其重要性，掌握太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運動(dòng)規

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• 高一地理教案：《主要山脈》教學(xué)設計 2018-11-24

  高一地理教案：《主要山脈》教學(xué)設計 【教學(xué)目的】 1.使學(xué)生掌握我國主要山脈的走向、分布。 2.對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國大好河山的教育。 3.進(jìn)一步培養、訓練學(xué)生查閱分層設色地形圖的技能及運用中國地形圖的能力。 【教

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• 高一地理教案：《地形地勢概況》教學(xué)設計 2018-11-24

  高一地理教案：《地形地勢概況》教學(xué)設計 師：通過(guò)前面的學(xué)習，我們知道，我們的國土有960萬(wàn)平方千米，人口有l1.6億。在這遼闊的祖國大地上，居住了漢、蒙古、西藏、維吾爾、高山等56個(gè)民族。祖國不僅人口多，民族復

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• 高一地理教案：《中國的地形》教學(xué)設計 2018-11-24

  高一地理教案：《中國的地形》教學(xué)設計 教材分析 本章主要講述我國的地形特征。由于地形知識不僅是組成中國地理的重要教材，而且是認識和學(xué)習中國地理及其它知識的基矗所以本章放在了講述中國自然地理各章之首，成為

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• 高一地理教案：《氣候特征》教學(xué)設計 2018-11-24

  高一地理教案：《氣候特征》教學(xué)設計 教學(xué)目標 1.使學(xué)生知道我國氣候的主要特征，學(xué)會(huì )分析氣候特征的方法，明確我國豐富的氣候資源為發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)提供了有利條件。 2.使學(xué)生能聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)明氣候對生產(chǎn)和生活的影響

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• 高一地理教案：《降水和干濕地區》教學(xué)設計 2018-11-24

  高一地理教案：《降水和干濕地區》教學(xué)設計 教學(xué)目標 1.閱讀有關(guān)圖像，知道我國降水在時(shí)間上和空間上的分布特點(diǎn)，記住400mm、800mm等降水量線(xiàn)的分布。 2.知道季風(fēng)的概念、特點(diǎn)，季風(fēng)區和非季風(fēng)區的分布以及我國的干

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• 第一單元中國的區域差異 2009-08-26

  第一單元中國的區域差異一、教材分析（一）地位和作用國土遼闊，區域差異大，是我國的一個(gè)基本國情。本單元從總體上介紹我國的區域差異，幫助學(xué)生從整體上把握我國國土的基本特征，為后面講述我國國土的整治與開(kāi)發(fā)專(zhuān)

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• 巖石詳案 2009-08-25

  巖石詳案：一、教學(xué)引入：出示學(xué)校對面石材市場(chǎng)的照片，說(shuō)明巖石可以作為我們生產(chǎn)生活的材料。二、巖石和巖石圈：巖石是什么呢？書(shū)本53頁(yè)，巖石是由造巖礦物按一定規律形成的集合體。什么是礦物呢？巖石和巖石圈的關(guān)

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• 湘教版地理必修1教案 水循環(huán)和洋流 2009-08-25

  地理必修1（湘教版）第二章第四節《水循環(huán)和洋流》教案一、課程標準要求：運用示意圖，說(shuō)出水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節，說(shuō)明水循環(huán)的地理意義；運用地圖，歸納世界洋流分布規律，說(shuō)明洋流對地理環(huán)境的影響。二、三維目

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• 湘教版地理必修1《全球氣候變化對人類(lèi)活動(dòng)的影響》教學(xué)設計 2009-08-25

  湘教版必修1《全球氣候變化對人類(lèi)活動(dòng)的影響》的教學(xué)設計平湖市乍浦高級中學(xué)劉軍芳一、設計思想在本課的設計中，主要讓學(xué)生從地理學(xué)科的角度出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題，正確認識自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)之間的關(guān)系，培養學(xué)生地理學(xué)

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• 湘教版必修1《全球氣候變化對人類(lèi)活動(dòng)的影響》的教學(xué)設計 2009-08-25

  湘教版必修1《全球氣候變化對人類(lèi)活動(dòng)的影響》的教學(xué)設計一、設計思想在本課的設計中，主要讓學(xué)生從地理學(xué)科的角度出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題，正確認識自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)之間的關(guān)系，培養學(xué)生地理學(xué)習能力，培養正確的情感態(tài)

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• 陸地環(huán)境的組成——巖石地理教案 2009-08-25

  地理教案－陸地環(huán)境的組成--巖石教學(xué)目標通過(guò)學(xué)習使學(xué)生了解巖石的組成、三大類(lèi)巖石及其簡(jiǎn)單成因，并通過(guò)了解三大類(lèi)巖石的相互轉化從而明確地殼物質(zhì)循環(huán)關(guān)系。通過(guò)學(xué)習巖石、礦物和礦產(chǎn)等概念，使學(xué)生了解巖石與人類(lèi)

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• 高中地理（湘教版）必修一 地球表面形態(tài) 2009-08-25

  （湘教版必修一）第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運動(dòng)和能量交換第二節地球表面形態(tài)（教學(xué)設計）【設計思想】從2006年秋季開(kāi)始，我省將全面推行試用湘教版普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)。面對即將到來(lái)的課程改革，我們需要探索

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• 高一地理上第五單元 2009-08-25

  第五單元人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境5.1農業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)一、教學(xué)目的：知識目標1、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生了解農業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)及其形成原因；2、了解農業(yè)的投入和產(chǎn)出的各個(gè)因子及現代農業(yè)提高產(chǎn)出的手段，使學(xué)生進(jìn)一步理解科

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• 高一地理課：《氣候的變化》教學(xué)設計 2009-08-25

  高一地理課：《氣候的變化》教學(xué)設計鄧山一、新課標解讀根據有關(guān)資料說(shuō)明全球氣候變化對人類(lèi)的影響。根據課標的要求，學(xué)習的重點(diǎn)主要是了解全球氣候變化的客觀(guān)規律，學(xué)會(huì )分析全球氣候變化的原因，特別是近一兩百以來(lái)

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• 地理教案－1．1 人類(lèi)認識的宇宙 2009-08-25

  1．1人類(lèi)認識的宇宙[重點(diǎn)]地球是太陽(yáng)系中一顆特殊的行星所謂特殊是與其它天體相比較而言，就目前所知，唯獨地球上有生物，特別是有高級智慧生物，這與地球所處的宇宙環(huán)境以及地球本身的條件有關(guān)。（1）地球所處的宇

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• 地理《常見(jiàn)的天氣系統》說(shuō)課設計 2009-08-25

  地理《常見(jiàn)的天氣系統》說(shuō)課設計南安一中吳曉莉一、教材分析1、地位和作用：本課要達到的教學(xué)目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì )識讀電視天氣預報節目中常出現的簡(jiǎn)易天氣圖，聽(tīng)懂每天電視臺播放的天氣形勢預報。而要使學(xué)生學(xué)會(huì )這一技

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• 必修一第一單元 問(wèn)題研究 月球基地應該是什么樣子(人教新課標) 2009-08-25

  必修一第一單元問(wèn)題研究月球基地應該是什么樣子(人教新課標)問(wèn)題研究月球基地應該是什么樣子●三維目標知識與技能1.在問(wèn)題研究中初步學(xué)會(huì )探究學(xué)習。2.把前面學(xué)習的有關(guān)地球上存在生命的條件等知識應用到問(wèn)題研究中，

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• 必修一第一單元 第一節 宇宙中的地球(人教新課標) 2009-08-25

  必修一第一單元第一節宇宙中的地球(人教新課標)第一節宇宙中的地球●從容說(shuō)課本節涉及到許多天文現象和天文知識，談天是為了說(shuō)地，講述天體是說(shuō)它們組成了地球的宇宙環(huán)境，強調宇宙的物質(zhì)性；講天體系統是為了說(shuō)明宇

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• 2．3大氣的運動(dòng) 2009-08-25

  2．3大氣的運動(dòng)教學(xué)目標知識目標：①使學(xué)生認識大氣運動(dòng)的根本原因及大氣運動(dòng)的分類(lèi)。②使學(xué)生認識大氣運動(dòng)的最簡(jiǎn)單形式--熱力環(huán)流及產(chǎn)生的地理意義。③使學(xué)生掌握大氣的水平運動(dòng)--風(fēng)產(chǎn)生的原因及風(fēng)向的由來(lái)。能力目

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• 《大氣的熱狀況與大氣運動(dòng)》教學(xué)設計 2009-08-25

  高中地理中圖版新課標必修一第二章第1節第１課時(shí)《大氣的熱狀況與大氣運動(dòng)》教學(xué)設計下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=167607

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• 自然地理環(huán)境的整體性與差異性教案 2009-08-24

  第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節自然地理環(huán)境的整體性課標要求：1．舉例說(shuō)明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。2．舉例說(shuō)明地理環(huán)境各要素的相互作用，理解地理環(huán)境的整體性。學(xué)習目標：1．學(xué)

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• 自然地理環(huán)境的整體性教學(xué)設計 2009-08-24

  《自然地理環(huán)境的整體性》教學(xué)設計【課標要求】舉例說(shuō)明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用；舉例說(shuō)明地理環(huán)境各要素的相互作用，理解地理環(huán)境的整體性�！窘虒W(xué)目標】1．知識和技能目標結合實(shí)例讓學(xué)生理解

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• 自然地理環(huán)境的差異性教案 2009-08-24

  第二節自然地理環(huán)境的差異性教案一、【課標要求及解讀】㈠、課標要求：運用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規律㈡、課標解讀：地理環(huán)境的整體性是相對的，差異性卻是絕對的。一方面，不可能找到兩個(gè)自然狀況完全相同的區

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• 宇宙中的地球教案 2009-08-24

  第一章宇宙中的地球第一節地球的宇宙環(huán)境一、課程標準●描述地球所處宇宙環(huán)境，運用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星。（1）標準解讀地球所處的宇宙環(huán)境是指以地球為中心的宇宙環(huán)境，可以從宏觀(guān)和微觀(guān)

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• 太陽(yáng)對地球的影響教案 2009-08-24

  第二節太陽(yáng)對地球的影響授課內容（課題）及所用教材：普通高中課程標準試驗教科書(shū)人教版地理必修Ⅰ第一章第二節《太陽(yáng)對地球的影響》教學(xué)目標：1.知識與技能①了解太陽(yáng)能量來(lái)源及其對地球的影響。②太陽(yáng)活動(dòng)的主要類(lèi)

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• 太陽(yáng)、月球與地球的關(guān)系課時(shí)作業(yè) 2009-08-24

  太陽(yáng)．月球與地球的關(guān)系課時(shí)作業(yè)五年高考試題下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=165402

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• 太陽(yáng)、月球與地球的關(guān)系教學(xué)設計 2009-08-24

  1.2太陽(yáng)、月球與地球的關(guān)系教學(xué)設計課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：1.知識目標:了解太陽(yáng)的能量來(lái)源及其對地球的重大影響，了解太陽(yáng)活動(dòng)特征及對地球的影響。2.能力目標:地理概念的分析理解能力,讀圖分析獲取知識能力3.德

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• 太陽(yáng)、月球與地球的關(guān)系 2009-08-24

  太陽(yáng)、月球與地球的關(guān)系教學(xué)目標一、知識目標1.了解太陽(yáng)能量的來(lái)源，理解太陽(yáng)是地球的主要能量源;2.了解太陽(yáng)活動(dòng)（主要是黑子和耀斑）對地球的影響;3.理解月相變化的規律。二、能力目標1.能通過(guò)閱讀太陽(yáng)黑子與降水量

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• 人類(lèi)認識的宇宙教案 2009-08-24

  人類(lèi)認識的宇宙【教材教法分析】一、本節教材是從宇宙環(huán)境的角度來(lái)選材的。由三部分組成：第一部分是人類(lèi)目前觀(guān)測到的宇宙；第二部分是宇宙中的地球；第三部分是閱讀課文探索地外文明。其中，地球與宇宙的關(guān)系應作為

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