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• 高二歷史教案：美國的建立1 2009-11-22

  美國獨立運動(dòng)，是以民族解放戰爭的形式進(jìn)行的一次資產(chǎn)階級革命，具有雙重性。從民族解放運動(dòng)的角度看，美國是美洲第一個(gè)進(jìn)行民族解放運動(dòng)的國家，為學(xué)習下一節：《拉丁美洲的獨立運動(dòng)》打下了基矗從資產(chǎn)階級革命的角

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• 高二歷史教案：美國的建立 2009-11-22

  教學(xué)目標1．知識要求：了解或掌握英屬北美殖民地的建立；美利堅民族的形成；啟蒙思想在北美的傳播；英國壓制殖民地經(jīng)濟的發(fā)展；波士頓傾茶事件；美國獨立戰爭的進(jìn)程；美國1787年憲法和聯(lián)邦政府的成立；美國獨立戰爭

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• 高二歷史教案：民主政治建設的曲折發(fā)展 2009-11-22

  知識與技能：1.熟悉文化大革命對民主法制的破壞，熟練掌握新時(shí)期民主法制建設所取得的成就及基層民主選舉制度的普及；理解法制受到破壞給社會(huì )帶來(lái)的危害和依法治國的重要性。2.能通過(guò)認識新時(shí)期民主法制建設的成就及

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• 高二歷史教案：清君主專(zhuān)制的加強 2009-11-22

  本節課主要采用談話(huà)講述法進(jìn)行，同時(shí)配合提問(wèn)、史料閱讀、課堂討論等方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生思考、分析問(wèn)題的能力。結合本節課圖片較多的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中可結合圖來(lái)講解，增強教學(xué)的直觀(guān)性。進(jìn)一步

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• 高二歷史教案：日本帝國主義在淪陷區的殖民統治 2009-11-22

  1．知識：抗日戰爭進(jìn)入戰略相持階段，日本侵略方針的改變；汪精衛叛變投敵，日本對淪陷區的經(jīng)濟掠奪、奴化教育和殘暴統治；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導淪陷區人民反對日偽殖民統治的斗爭。2．能力：分析日本帝國主義侵華方針變化

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• 高二歷史教案：西方資本主義國家經(jīng)濟勢力的入侵 2009-11-22

  二、中外貿易中國逆差局面的形成1.鴉片戰爭后，外國商品的傾銷(xiāo)由于受到中國自然經(jīng)濟的頑強抵抗，并沒(méi)有完全打開(kāi)中國市常2.第二次鴉片戰爭后，列強憑借奪取的政治經(jīng)濟特權（如海關(guān)管理權、內河航行權、內地通商權以及

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• 高二歷史教案：新航路的開(kāi)辟和早期殖民活動(dòng) 2009-11-22

  1、葡萄牙西班牙首先開(kāi)辟新航路的原因：葡萄牙和西班牙具備了組織大規模遠洋航行的政治基矗15世紀，葡萄牙和西班牙已成為統一的中央集權制的封建王國，使它們能夠運用國家機器去發(fā)展航海業(yè)。葡萄牙、西班牙的造船與

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• 高二歷史教案：新經(jīng)濟政策的實(shí)施 2009-11-22

  一、教學(xué)目標1、了解戰時(shí)共產(chǎn)主義政策出臺的內容和特點(diǎn)，新經(jīng)濟政策的內容；明確蘇俄實(shí)施戰時(shí)共產(chǎn)主義政策的歷史原因，實(shí)施新經(jīng)濟政策的必要性和重要意義2、探討戰時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策對蘇俄走上發(fā)展社會(huì )主義

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• 高二歷史教案：戰后初期的國際關(guān)系和兩極格局的形成 2009-11-22

  [教學(xué)目標]一、要求學(xué)生掌握的基礎知識二戰后初期的世界形勢；雅爾塔體系的概念及實(shí)質(zhì)；聯(lián)合國的成立、主要機構和宗旨；紐倫堡審判和四國對德國及其首都柏林實(shí)行分區占領(lǐng)；美國占領(lǐng)日本和東京審判；丘吉爾演說(shuō)；美國

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• 高二歷史教案：中國資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展和半殖民地半封建社會(huì )的形成 2009-11-22

  [回憶](méi)19世紀初期清朝漸趨衰落，世界資本主義正處在上升時(shí)期。居資本主義工業(yè)生產(chǎn)首位的英國在鴉片戰爭中率先侵入中國，并在以后相當長(cháng)的時(shí)期保持侵略?xún)?yōu)勢。俄、法、美、日、德也相繼追隨侵略（1）英國為首，俄、法

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• 高二歷史教案：中國資本主義的產(chǎn)生發(fā)展和半殖民半封建社會(huì )的形成 2009-11-22

  中國民族資本主義工業(yè)在近代中國經(jīng)歷過(guò)兩次短暫發(fā)展時(shí)期。（1）第一次是甲午戰爭后，1895-1898年中國民族工業(yè)獲得初步發(fā)展。①原因：帝國主義資本輸出進(jìn)一步破壞了中國的自然經(jīng)濟，為工業(yè)發(fā)展提供了客觀(guān)條件，清政府

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• 高二歷史教案：資本主義世界的經(jīng)濟危機和政治危機 2009-11-22

  教學(xué)目標1．知識方面：通過(guò)本節內容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握：1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的原因、特點(diǎn)和影響；羅斯福新政的內容、特點(diǎn)和作用；德國法西斯專(zhuān)政建立的背景及法西斯政權的內外政策；日本法西斯

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• 高二歷史教案：資本主義在歐洲的興起文藝復興和宗教改革 2009-11-22

  教學(xué)目標1．知識方面：(1)在文藝復興概念之下，使學(xué)生形成如下的知識系統：古典文化、資本主義與文藝復興的關(guān)系；人文主義的基本內涵；文藝復興的主要文學(xué)、藝術(shù)和社會(huì )科學(xué)成就；文藝復興與近代自然科學(xué)的興起和發(fā)展

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• 高二歷史教案：宗教改革和尼德蘭革命 2009-11-22

  學(xué)生在分析文藝復興與宗教改革的關(guān)系時(shí)，教師應幫助學(xué)生認識到：人文主義者的觀(guān)點(diǎn)，為宗教改革派提供了攻擊天主教會(huì )的炮彈。在解決為什么說(shuō)加爾文教是新教中的激進(jìn)派這一問(wèn)題時(shí)，教師應引導學(xué)生通過(guò)對路德教與加爾文

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• 高二歷史教案：“一戰”后的東西方世界 2009-11-22

  [復習目標]1．從主客觀(guān)兩方面分析十月革命爆發(fā)的原因。用個(gè)性與共性關(guān)系的原理分析十月革命的特殊性和普遍意義。2．比較俄國十月革命、德國十一月革命和匈牙利革命的異同，并分析其成敗的原因。3．用生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)

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• 高二歷史教案：美國國父華盛頓教學(xué)結構 2009-11-22

  2、主持制訂憲法（1）背景：邦聯(lián)政府軟弱無(wú)能，統治集團認識到強化中央集權的必要性和緊迫性邦聯(lián)制國家實(shí)際上是一個(gè)不完整的、松散的中央政府，對內由于它缺乏統一的經(jīng)濟財政基礎和高于各州的權力，因而無(wú)法實(shí)現關(guān)稅

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• 高二歷史教案：半殖民地半封建社會(huì )的形成 2009-11-22

  1．洋務(wù)運動(dòng)推動(dòng)了我國的外語(yǔ)和科技教育。然而，當初京師同文館增設天文算學(xué)館，報名入學(xué)者卻寥寥無(wú)幾，主要原因是A．歐洲列強的干涉B．頑固勢力的反對C．洋務(wù)官員的無(wú)能D．維新人士的抵制解題思路：京師同文館增設

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• 高二歷史教案：半殖民地半封建社會(huì )的形成復習教案 2009-11-22

  （一）背景：1、日本明治維新后走上資本主義道路和向帝國主義過(guò)渡，加緊對外侵略（制定大陸政策、發(fā)展軍國主義）2、西方列強對日侵略采取默許或縱容態(tài)度（原因：為了各自的侵略利益，在一定程度上支持日本擴張。美、

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• 高二歷史教案：北洋軍閥的統治復習 2009-11-22

  第四章小結北洋軍閥統治時(shí)期，以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派為捍衛辛亥革命成果先后進(jìn)行了一系列重大斗爭，有1913年的二次革命、1915年的護國運動(dòng)、1917年的反張勛復辟和護法運動(dòng)等，他們的最終失敗證明了中國資產(chǎn)階

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• 高二歷史教案：城市沿革和城市經(jīng)濟 2009-11-22

  揚州城市1春秋時(shí)期吳王夫差于公元前486年建筑城池，名邗城，并開(kāi)鑿了連接江淮的運河－邗溝。（今揚州邗江區）2南北朝時(shí)期揚州是有名的造紙中心。3隋煬帝開(kāi)鑿南北大運河，多次巡游江都。（今揚州）4隋唐時(shí)對外交通發(fā)

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• 高二歷史教案：從鴉片戰爭到八國聯(lián)軍侵華 2009-11-22

  1.知識與能力（1）根據課標的要求，列舉1840年-1900年間西方列強侵華的史實(shí)，即鴉片戰爭（兩次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯(lián)軍侵華以及歷次戰后簽訂的不平等條約（主要是《南京條約》及其附件、《馬關(guān)條約》《辛丑

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• 高二歷史教案：第二次世界大戰 2009-11-22

  1.第二次世界大戰爆發(fā)的原因是什么？（1）根本原因：是帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡性的加劇。①經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性主要表現為，第一次世界大戰后英法經(jīng)濟困難重重，而戰敗的德國利用英法美的矛盾，依靠美國的扶植，

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• 高二歷史教案：第一次世界大戰后的資本主義世界 2009-11-22

  （三）情感目標1．通過(guò)對巴黎和會(huì )和《凡爾賽和約》的講述，使學(xué)生認識：巴黎和會(huì )既是帝國主義戰勝?lài)�重新分割世界的分贓會(huì )議，同時(shí)又是帝國主義反蘇司令部�！斗矤栙惡图s》是在犧牲弱小民族利益的基礎上，宰割戰敗國

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• 高二歷史教案：第一次世界大戰詳細教案 2009-11-22

  材料：學(xué)生生閱讀，老師解釋何為熱兵器，何為冷兵器（熱兵器即火槍和火炮為代表的大多需借助火藥作為能源的武器，威力巨大，只要掌握操作就可使一個(gè)小孩變成萬(wàn)人敵。在其前的數千，乃至上萬(wàn)年間，冷兵器一直是唯一的

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• 高二歷史教案：第一次世界大戰說(shuō)課教案 2009-11-22

  [教材分析]1．地位：第一次世界大戰是人類(lèi)有史以來(lái)第一次世界規模的戰爭，它改變了世界政治經(jīng)濟格局，成為人類(lèi)歷史的轉折點(diǎn)。首先，一戰是資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡的產(chǎn)物，是長(cháng)期以來(lái)帝國主義國家間矛盾的總爆發(fā)

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• 高二歷史教案：俄國十月社會(huì )主義革命 2009-11-22

  （一）知識目標俄國社會(huì )主義革命爆發(fā)的歷史條件；俄國二月革命和兩個(gè)政權并存局面的出現；俄國十月社會(huì )主義革命的勝利；蘇維埃政府的革命措施；國內外敵人向蘇維埃政權的進(jìn)攻及其被粉碎；戰時(shí)共產(chǎn)主義政策；蘇維埃社

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• 高二歷史教案：法西斯勢力的形成和第二次世界大戰 2009-11-22

  [復習目標]1．運用辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)，認識三十年代大危機的原因、特點(diǎn)、影響，著(zhù)重分析大危機是如何使世界走向戰爭的。2．了解羅斯福新政的內容，說(shuō)明新政與西方傳統經(jīng)濟政策的區別，并分析它對西方資本主義的影響。

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• 高二歷史教案：第四章 世界兩極格局的形成 2009-11-22

  第二次世界大戰中的蘇聯(lián)是抗擊德軍的主要力量。戰后，它的影響大增，成為唯一能夠與美國相抗的政治軍事大國。戰后的美國希望憑借強大的軍事經(jīng)濟實(shí)力更多地干預世界事務(wù)。大戰結束后，世界大國開(kāi)始按照雅爾塔等國際會(huì )

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• 高二歷史教案：工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)代的資本主義 2009-11-22

  1、資本主義經(jīng)濟-工場(chǎng)手工業(yè)和重商主義（1）14世紀前后，資本主義萌芽在意大利，佛羅倫薩，尼德蘭等地出現；（2）從生產(chǎn)力上看，資本主義處于工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)代，早期的殖民活動(dòng)，特別是新航路開(kāi)辟后的價(jià)格革命促進(jìn)了資

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• 高二歷史教案：瓜分中國的狂潮6 2009-11-22

  一、帝國主義瓜分中國的原因1.世界主要資本主義國家先后向帝國主義過(guò)渡2.甲午中日戰爭的慘敗及清政府奉行的投降政策的消極影響點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=272224

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