高二歷史教案：從鴉片戰爭到八國聯(lián)軍侵華
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-11-22 23:16:44
1.知識與能力
�。�1）根據課標的要求，列舉1840年-1900年間西方列強侵華的史實(shí)，即鴉片戰爭（兩次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯(lián)軍侵華以及歷次戰后簽訂的不平等條約（主要是《南京條約》及其附件、《馬關(guān)條約》《辛丑條約》），概述中國軍民反抗外來(lái)侵略斗爭的事跡。
�。�2）通過(guò)設置問(wèn)題進(jìn)行討論，加強中外對比聯(lián)系以及歷史與現實(shí)的聯(lián)系，培養學(xué)生在分析問(wèn)題時(shí)具備世界意識的能力和歷史為現實(shí)服務(wù)的能力；通過(guò)引導學(xué)生對一系列不平等條約內容、危害等方面的深層次的比較，提高學(xué)生比較、概括和思考的能力。
2.過(guò)程與方法
材料分析法、問(wèn)題探究、討論法、歷史比較法、情境再現
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
資本主義、帝國主義列強在近代對中國發(fā)動(dòng)的一系列侵略戰爭使中國被迫打開(kāi)國門(mén)，逐步地淪為半殖民地半封建社會(huì )。戰爭給中國帶來(lái)了恥辱，但是也使沉睡的中國覺(jué)醒。一批又一批的中國人為中國的崛起而奮勇前進(jìn)。他們英勇之屈的斗爭精神永遠激勵中國人民繼續前進(jìn)。
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