高二歷史教案：資本主義在歐洲的興起文藝復興和宗教改革
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-11-22 23:41:35
教學(xué)目標
1．知識方面：(1)在文藝復興概念之下，使學(xué)生形成如下的知識系統：古典文化、資本主義與文藝復興的關(guān)系；人文主義的基本內涵；文藝復興的主要文學(xué)、藝術(shù)和社會(huì )科學(xué)成就；文藝復興與近代自然科學(xué)的興起和發(fā)展。(2)在宗教改革概念之下，使學(xué)生形成如下的知識系統：資本主義發(fā)展與宗教改革的相互關(guān)系；西歐國家宗教改革運動(dòng)中的主要教派路德派、加爾文派、英國國教的基本史實(shí)；德意志、法國、英國宗教改革的基本史實(shí)。
2．能力方面：(1)通過(guò)對本節教材中涉及的基本史實(shí)和基本歷史過(guò)程的學(xué)習，培養學(xué)生再認、再現歷史知識的能力。(2)通過(guò)對文藝復興、宗教改革的前因后果教學(xué)，培養學(xué)生運用歷史唯物主義關(guān)于社會(huì )存在和社會(huì )意識辯證關(guān)系原理分析和認識問(wèn)題的能力。(3)通過(guò)對文藝復興和宗教改革中的歷史過(guò)程、歷史人物、思想和作品的認識，培養學(xué)生分析、比較和評價(jià)歷史現象的能力。(4)通過(guò)對文藝復興中重要作品的了解，培養學(xué)生文藝鑒賞的能力。
3．態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面：(1)通過(guò)對文藝復興中的科學(xué)探索的認識和宗教在歷史上的作用的認識，培養學(xué)生的理性主義精神和科學(xué)精神，反對宗教迷信。(2)通過(guò)對人文主義的認識，使學(xué)生充分認識人的價(jià)值，培養熱愛(ài)生活和積極進(jìn)取的精神。(3)通過(guò)對優(yōu)秀文藝作品的介紹，培養學(xué)生發(fā)現美、鑒賞美的情趣和態(tài)度。
4．學(xué)法指導方面：(1)指導學(xué)生注意運用因果分析的方法認識重要歷史事件，如文藝復興、宗教改革的發(fā)生。注意認識原因和結果的多樣性和層次性，通過(guò)對原因、結果的恰當分解來(lái)增進(jìn)理解。(2)指導學(xué)生對本節涉及較多的眾多文化現象與其所處的時(shí)代的關(guān)系加以分析，并注意這些文化現象內在的繼承和發(fā)展關(guān)系。(3)指導學(xué)生學(xué)會(huì )運用比較分析的方法。例如，對宗教改革時(shí)期不同教派、不同國家的比較，可以加深認知程度，把握歷史現象的實(shí)質(zhì)。
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