高一生物教案：《蛋白質(zhì)的結構及其多樣性》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-24 17:59:49
高一生物教案：《蛋白質(zhì)的結構及其多樣性》教學(xué)設計
教學(xué)目標:
1、知識目標
說(shuō)明蛋白質(zhì)分子結構
說(shuō)明蛋白質(zhì)結構多樣性的原因。
2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標
通過(guò)關(guān)注蛋白質(zhì)研究進(jìn)展與生物體生命活動(dòng)和健康的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的求知欲。
3、能力目標
�、�、通過(guò)對蛋白質(zhì)分子結構等知識的討論分析培養學(xué)生分析綜合能力。
�、�、通過(guò)討論交流培養學(xué)生口頭表達能力和邏輯思維能力。
教學(xué)重點(diǎn):
蛋白質(zhì)的分子結構和多樣性。
教學(xué)難點(diǎn):
蛋白質(zhì)的分子結構多樣性。
教學(xué)思路：
本節內容通過(guò)學(xué)生自主閱讀、主動(dòng)探究與教師講述和啟發(fā)引導相結合的方法，使之對知識形成一個(gè)系統的認識。同時(shí)使用電腦多媒體和加強知識容量和知識的連貫性。最后通過(guò)練習強化對所學(xué)知識的理解。
教學(xué)器具:
多媒體課件
相關(guān)推薦
高考院校庫（挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè)，一步到位�。�
高校分數線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)
- 日期查詢(xún)
