高一生物教案：《基因的自由組合規律》優(yōu)秀教學(xué)設計

高一生物教案：《基因的自由組合規律》優(yōu)秀教學(xué)設計

　　一、素質(zhì)教育目標

　　(一)知識教學(xué)點(diǎn)

　　1．了解孟德?tīng)杻蓪ο鄬π誀畹倪z傳實(shí)驗過(guò)程及結果。

　　2．理解孟德?tīng)枌ψ杂山M合現象的解釋及遺傳圖解。

　　3．理解測交實(shí)驗及遺傳圖解。

　　4．理解自由組合規律的實(shí)質(zhì)。

　　5．理解自由組合規律在理論上和實(shí)踐上的意義。

　　(二)能力訓練點(diǎn)

　　1．通過(guò)配子形成與減數分裂的聯(lián)系，訓練學(xué)生的知識遷移能力。2．通過(guò)兩對以上相對性狀的遺傳結果，訓練學(xué)生知識擴展能力。3．通過(guò)自由組合規律在實(shí)踐上的應用及有關(guān)習題訓練，使學(xué)生掌握應用自由組合規律解遺傳題的技能、技巧。

　　(三)德育滲透點(diǎn)

　　1．通過(guò)講述孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗所揭示的基因自由組合規律，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物論的實(shí)踐觀(guān)的教育。

　　2．從基因的分離規律到基因的自由組合規律的發(fā)現過(guò)程，進(jìn)行辯證唯物主義認識論的教育。

　　3．通過(guò)基因的自由組合規律具有的重要的理論意義和實(shí)踐意義，使學(xué)生認識到生物界的一切活動(dòng)受客觀(guān)規律的支配。人們認識這些規律，就可以利用這些規律為人類(lèi)服務(wù)。

　　(四)學(xué)科方法訓練點(diǎn)

　　1．通過(guò)基因的自由組合規律的發(fā)現過(guò)程，再次強調科學(xué)規律發(fā)現的一般程序。

　　2．初步掌握應用棋盤(pán)式方格和分枝法寫(xiě)遺傳圖解。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

　　1．教學(xué)重點(diǎn)及解決辦法

　　(1)對自由組合現象的解釋。

　　(2)自由組合規律的實(shí)踐上的應用。

　　[解決方法]

　　(1)強調兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，在減數分裂過(guò)程中，由于同源染色體分離，非同源染色體自由組合，產(chǎn)生四種類(lèi)型的配子。

　　(2)通過(guò)染色體上標有有關(guān)基因的減數分裂圖解，強調非同源染色體的非等位基因的自由組合。

　　(3)板畫(huà)有關(guān)基因的細胞圖。

　　4)做應用自由組合的有關(guān)習題。

　　2．教學(xué)難點(diǎn)及解決辦法

　　[解決方法]

　　應用活動(dòng)的標有基因的染色體模型，演示減數分裂過(guò)程中非等位基因隨非同源染色體而自由組合。

　　3．教學(xué)疑點(diǎn)及解決辦法

　　(1)自由組合為什么要強調在非同源染色體上？在同一同源染色體上的非等位基因如何遺傳？

　　(2)兩對以上的位于非同源染色體上的非等位基因如何遺傳？

　　[解決辦法]

　　(1)畫(huà)圖表示同源染色體上的非等位基因的狀況。強調它們之間由于在一條染色體上，往往連在一起遺傳，但也有極少分開(kāi)的，概要介紹基因的連鎖互換規律。

　　(2)通過(guò)一對到幾對分別位于非同源染色體上的等位基因的遺傳過(guò)程，配子、基因型、表現型及比例。

　　三、課時(shí)安排  3課時(shí)。

　　四、教學(xué)方法  講述法、談話(huà)法。

　　五、教具準備

　　豌豆種子兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗掛圖，豌豆兩對等位基因的遺傳掛圖，分別標有Y、y和R、r等基因的染色體模型(硬紙板自制)。上述圖解及板書(shū)，有關(guān)習題可由銀幕顯示，多媒體教學(xué)器材。

　　六、學(xué)生活動(dòng)設計

　　1．學(xué)生弄清孟德?tīng)杻蓪π誀畹倪z傳實(shí)驗中的兩對相對性狀指哪兩對？加深對相對性狀概念的理解。

　　2．學(xué)生分析F1代為什么只有黃圓一種性狀？

　　3．學(xué)生分析F2代四種表現型及比例為9:3:3:1的原因。

　　4．根據F2的基因型，寫(xiě)出其表現型及比例。

　　5．學(xué)生分析F2出現新類(lèi)型的原因。

　　6．學(xué)生作測交及其結果的遺傳圖解。

　　7．學(xué)生分析自由組合規律的兩對性狀中的每一相對性狀單獨遺傳時(shí)是否還遵循分離規律。并歸納出原因。

　　8．學(xué)生自行列表比較分離規律和自由組合規律。

　　9．學(xué)生總結分別位于不同染色體上的等位基因從一對到n對的遺傳過(guò)程中的配子、基因型、表現型及比例的規律。

　　10．學(xué)生在教師引導下，做雜交育種的遺傳圖解。

　　11．學(xué)生做有關(guān)自由組合的遺傳圖解。

　　七、教學(xué)步驟