高二語(yǔ)文教案：《廉頗藺相如列傳》教學(xué)設計（三）(3)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-22 12:37:42
第二課時(shí)
一、集中學(xué)習14—16節
1、學(xué)生對照注釋?zhuān)嚪g。
2、師生共同疏通，落實(shí)文句翻譯。
3、研讀、討論“澠池之會(huì )”。（會(huì )前計議：相如主行并從，廉送至境與訣；會(huì )上斗爭：迫使秦王擊破缶，反請咸陽(yáng)為壽；斗爭結果：會(huì )上終不勝趙，會(huì )后秦不敢動(dòng)。）
�、偾剀娫诖騽僬痰那闆r下為什么主動(dòng)與趙求和？
在軍事上取得勝利的情況下，試圖在外交上以勢壓倒對方，逼迫對方投降，免去或減少動(dòng)用武力的代價(jià)。
�、谇赝踉鯓游耆柃w王？從哪些字可以看出來(lái)？藺相如是怎樣針?shù)h相對的？
“秦王飲酒酣”中的一個(gè)“酣”字寫(xiě)出秦王的趾高氣揚、盛氣凌人的神態(tài)；“令趙王鼓瑟”中的“令”寫(xiě)出秦王自命高趙王一等，且要寫(xiě)進(jìn)史冊。
藺相如：首先前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂(lè )”；其次“前進(jìn)缶，因跪請秦王”，“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣”；再次“張目叱之，左右皆靡”。
�、矍赝跻挥嬑闯�，又提出“請以趙十五城為秦王壽”的無(wú)理要求，藺相如如何對策？
藺相如針?shù)h相對，以攻為守，提出同樣要求：“請以秦之咸陽(yáng)為趙王壽”，咸陽(yáng)是秦的都城，其價(jià)值在趙十五城之上。
�、�“澠池之會(huì )”的結果如何？
一是“秦王竟酒，終不能加勝于趙”；
二是“趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動(dòng)”。
二、集中學(xué)習17—21節
1、學(xué)生朗讀，翻譯。
2、品讀討論：
�、倭H藺相如之間的矛盾起因是什么？廉頗的心理狀態(tài)有何變化？是由哪些語(yǔ)言體現出來(lái)的？
�、谔A相如是怎樣處理這一矛盾的？從而顯示出藺相如怎樣的性格特征？他們的和好的共同思想基礎是什么？
�、圩髡邔�(xiě)藺相如舍人的諫言用意是什么？
�、茉鯓涌创H的形象？你喜歡他嗎？
3、誦讀，增強語(yǔ)感，接受古文化的熏陶。
三、布置作業(yè)。
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