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• 收藏愛(ài)好者不能一味求"全" 2009-09-08

  對于很多收藏者特別是剛涉足收藏的人來(lái)說(shuō)，普遍都有一種求全心理。在品種上想全面開(kāi)花，在題材上盼全套完整，在單件上要全品完美。其實(shí)，全只是一個(gè)相對的概念，如果收藏一味地追求全，一方面自己的財力、精力不允許

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• 成功老師的四種角色 2009-09-08

  現在多數孩子都是獨生子女，這對老師們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰，在校園里，教師應該扮演什么角色呢？我覺(jué)得當教師的必須扮演好以下四個(gè)角色：學(xué)做指揮莫當演奏家案例：一節課后，一個(gè)學(xué)生跑到老師面前說(shuō)：老師嗓子都講啞了

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• 《中華人民共和國大閱兵》紀念冊將發(fā)14次閱兵盛況 2009-09-08

  《中華人民共和國大閱兵》主題紀念冊即將發(fā)行60年14次閱兵盛況重現據中國集郵信息網(wǎng)消息長(cháng)安街重修、大閱兵演練所有這些都將人們對于建國60年大慶的熱情不斷推漲。日前，記者從中國集郵信息網(wǎng)獲悉，諸多與國慶題材相

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• 班主任經(jīng)常遇見(jiàn)的四種矛盾 2009-09-08

  中小學(xué)班主任工作事務(wù)繁雜，要求細致，如何做好班主任工作具有較強的藝術(shù)性。緩與急班主任在處理問(wèn)題時(shí)要針對學(xué)生的心態(tài)和個(gè)性，做到緩得適時(shí)、急得恰當。比如對個(gè)性倔強、自尊心強的學(xué)生應采取延長(cháng)教育法，循序漸進(jìn)

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• 從“衛生流動(dòng)紅旗”談班級管理技巧 2009-09-08

  一天放學(xué)后，我正在辦公室批改作業(yè)，班上的一名女生跑來(lái)報告，幾名男生清潔未做完就逃跑了�；叵霂讉�(gè)月來(lái)班級的清潔衛生狀況，我這個(gè)老班不免有些愴然：開(kāi)學(xué)以來(lái)我班從未得到過(guò)學(xué)校頒發(fā)的衛生流動(dòng)紅旗，癥結何在？第

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• 科學(xué)藝術(shù)的管理好班級 2009-09-08

  班級既是教師進(jìn)行教學(xué)的基本單位，也是學(xué)生交往及性格塑造的最小環(huán)境。班級管理既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。要使班級成為一個(gè)先進(jìn)集體，需要班主任的引導，發(fā)揮班級的自我管理作用。一、培養良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)班

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• 班主任不是好當的 高效3法要牢記 2009-09-08

  班主任素質(zhì)高低及其工作質(zhì)量好壞，直接影響到中小學(xué)生思想道德建設的成效。本期特邀北京市朝陽(yáng)區幸福村學(xué)區德育副校長(cháng)田光華，交流在新時(shí)期下之一：學(xué)以致用提高班主任專(zhuān)業(yè)思想作為班主任首先要意識到加強學(xué)習的重要

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• 老師要做學(xué)生的知心人 2009-09-08

  一年級班主任小王是頭一年當班主任，看到家長(cháng)們對自己懷疑的目光，小王有點(diǎn)膽怯。有著(zhù)多年班主任工作經(jīng)驗的老教師們給了小王三條建議，小王暗下決心，一定要盡快適應班主任工作，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生滿(mǎn)意。做學(xué)生的知

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• 班級文化建設要注重實(shí)效 2009-09-08

  對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班級文化建設很重要。班級文化一定要有實(shí)實(shí)在在的東西，千萬(wàn)不能只求花哨。我在設計我們班的黑板報時(shí)，除了講究美觀(guān)以外，就特別注重實(shí)效。我結合全校教師大練粉筆字這一點(diǎn)，在教室后面的黑板上

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• 管好班級有“三放” 2009-09-08

  葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：扶孩子走路，雖小心扶持，而時(shí)時(shí)不忘放手也。教師對學(xué)生扶持與放手的選擇更多的是從自我管理方便的角度出發(fā)，取管而舍放，于是孩子慢慢地學(xué)乖了，明理了，殊不知，整齊化一的背后卻是一個(gè)個(gè)墨守成規、

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• “反彈琵琶”的管理藝術(shù) 2009-09-08

  從前，有位畫(huà)家想畫(huà)出一幅人人見(jiàn)了都喜歡的畫(huà)。畫(huà)畢，拿到市場(chǎng)展出。他在旁邊放了一支筆，并附上說(shuō)明：每位觀(guān)賞者，如果認為有欠佳之筆，可在畫(huà)中標出記號。晚上，畫(huà)家取回了畫(huà)，發(fā)現整個(gè)畫(huà)面都涂滿(mǎn)了記號沒(méi)有哪一筆

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• 班干部選拔要走穩三步 2009-09-08

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)已有半個(gè)多月了，還有一些新上任的班主任在為鹽班干部發(fā)愁呢。在班級建立初期，我分三步開(kāi)展干部鹽工作。第一步：感受1.撕紙表演：請一位同學(xué)拿出一張紙開(kāi)始對半撕，一直撕到撕不動(dòng)為止。讓學(xué)生明白一個(gè)道

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• 老師經(jīng)驗：細微之處見(jiàn)真情 2009-09-08

  人不能沒(méi)有靈魂，班級管理不能不搞好思想、品格、政治覺(jué)悟、心理素質(zhì)上午培育和升華。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵著(zhù)學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(cháng)，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿(mǎn)激情地投入學(xué)習、

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• 小學(xué)班主任要多方聯(lián)合共同管理 2009-09-08

  做好班主任工作是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵，一所好的學(xué)校必定有一支強有力的班主任隊伍。而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作，但卻說(shuō)明了班主任工作在整個(gè)學(xué)校中的重要性。小學(xué)班主任面對

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• 班主任要充分知短 2009-09-08

  再優(yōu)秀的班主任都會(huì )有短。這里的短，是指班主任自身能力、素質(zhì)等方面所存在的弱項和缺陷。班主任能否正確看待自己的短處，科學(xué)理短，對自身形象的樹(shù)立、威信的建立、作用的發(fā)揮影響很大，需要引起足夠重視。充分知短

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• 不同時(shí)代下的學(xué)生管理工作 2009-09-08

  目前提到學(xué)生思想和管理工作，大家都覺(jué)得不好做，都有一個(gè)感覺(jué)，就是現在的學(xué)生不好管理�，F結合自己的工作實(shí)際，分析一下當前學(xué)生思想和管理工作的一些特點(diǎn)，并提出一些對策。一、目前學(xué)生思想和管理工作的一些特點(diǎn)

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• 學(xué)生不穿校服怎么辦 2009-09-08

  學(xué)生不穿校服怎么辦？如何解決班級衛生問(wèn)題？學(xué)生上課走神怎么辦？這些問(wèn)題都是班主任工作中經(jīng)常會(huì )遇到的實(shí)際困難。日前，北京140中學(xué)舉行了一場(chǎng)小問(wèn)題研究墻的展示和交流會(huì )。在會(huì )上，每位班主任都介紹了自己面對問(wèn)

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• 學(xué)校和家庭要經(jīng)常保持聯(lián)系 2009-09-08

  家長(cháng)對學(xué)校的支持和信任是學(xué)校的寶貴財富，家長(cháng)對學(xué)校的滿(mǎn)意程度在某種意義上決定了學(xué)校的命運。沒(méi)有家長(cháng)的支持，學(xué)校工作難以取得成功。成功的學(xué)校往往有一大批支持學(xué)校的家長(cháng)，學(xué)校應該把爭取家長(cháng)的支持、理解和合

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• 管理班級從“小”處開(kāi)始 2009-09-08

  小事不可小看，班主任是教育教學(xué)管理中最細小工作的具體實(shí)施人。我當了二十余年的班主任，深感做好細小工作的重要性。善于踐行小班主任與學(xué)生接觸時(shí)間最多，要以小榜樣影響學(xué)生。例如勤到崗，比學(xué)生早到教室，促使學(xué)

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• “大雁南飛”里的集體力量 2009-09-08

  中學(xué)階段，每個(gè)班級的任課教師都有八九人甚至十余人。原則上講，每個(gè)任課教師都有自己管教又管導的責任和義務(wù)，但也不乏只管教不管導的教師。他們認為導是班主任的事，班上出現的問(wèn)題，要么推給班主任解決，要么不聞

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• 遇上“死不認賬”的學(xué)生該怎么辦 2009-09-08

  李洋同學(xué)實(shí)在讓我傷腦筋。這不，班長(cháng)王娟又來(lái)揭發(fā)李洋的罪行。這次，是因為李洋抄了劉媛媛的數學(xué)作業(yè)。有幾位學(xué)生親眼看見(jiàn)他拿了劉媛媛的作業(yè)本在抄，而且，經(jīng)過(guò)核實(shí)，劉媛媛在作業(yè)中抄錯了一道題目，李洋也同樣抄錯

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• 新學(xué)期開(kāi)始學(xué)生不收心 2009-09-08

  每年新學(xué)期伊始，為了讓學(xué)生盡快融入校園生活，老師們都會(huì )想出一些方法來(lái)迎接學(xué)生。本期特別邀請幾位有經(jīng)驗的老師，與我們分享經(jīng)驗和心得�！雒钫兴投Y就送腦白金記得2007年新學(xué)期開(kāi)學(xué)，當學(xué)生步入校門(mén)的時(shí)候都會(huì )收到

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• 使用“家校通” 事事好溝通 2009-09-08

  在教育過(guò)程中，教師應加強與家長(cháng)的合作，以人為本，使每個(gè)學(xué)生都得到全面健康和諧的發(fā)展，達到教師用心，家長(cháng)關(guān)心，學(xué)生開(kāi)心。2008年，我將通過(guò)以下三種方式，努力建立起良好的家校合作關(guān)系，構建一個(gè)科學(xué)的育人環(huán)境

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• 家長(cháng)學(xué)校作用大 2009-09-08

  據了解，現在很多學(xué)校都成立了家長(cháng)學(xué)校，并發(fā)揮著(zhù)重要的作用。在家長(cháng)學(xué)校中，家長(cháng)們積極學(xué)習教育理論，生活中用自己的言行，潛移默化地影響與教育孩子，并努力與學(xué)校配合做好教育工作，把單純重視智育轉為智育德育并

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• 家訪(fǎng)新概念：約談 2009-09-08

  作為班主任，需要經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系和溝通，家長(cháng)會(huì )作為班主任與家長(cháng)溝通的主要方式之一，卻常常是五六十個(gè)家長(cháng)圍著(zhù)一個(gè)教師，會(huì )影響溝通效果。因此，約談就成為了教師和家長(cháng)溝通最有效的方式。約談前，班主任要及早告知

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• 班規班紀：不應以處罰學(xué)生為目的 2009-09-08

  班級工作首先應從建立健全班級各項規章制度入手，湖北興山一中高二（1）班班主任李道明，引導學(xué)生自己制定了12條班規，把班級治理得井井有條，獲得全校上下一致好評，所在班級幾乎期期被學(xué)校評為先進(jìn)班。他們的班規

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• 新班干上任要燒好“三把火” 2009-09-08

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一番緊張激烈的角逐，新的一屆班委產(chǎn)生。緊接著(zhù)是修訂班規，懲罰方式也有了一些革新，主要把原來(lái)的寫(xiě)說(shuō)明書(shū)改為背詩(shī)詞、講故事、寫(xiě)命題作文等等。一切準備就緒后，班會(huì )課上，班長(cháng)詳細地陳述

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• 學(xué)生自己管自己 老師樂(lè )的合不攏嘴 2009-09-08

  朽主任制度能讓值班的學(xué)生班主任在工作結束后總結一天的工作，有利于班級管理和班級團結。這是近日記者在北京市三十五中學(xué)班級管理自評、學(xué)生自管會(huì )評價(jià)匯報會(huì )上初一（1）班班長(cháng)的發(fā)言。隨后初一9個(gè)年級的學(xué)生干部紛

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• 班主任等于黑社會(huì )老大？ 2009-09-08

  近日，聽(tīng)見(jiàn)一位班主任向年輕的實(shí)習老師傳授帶班經(jīng)驗。該班主任說(shuō)：我班沒(méi)有班規，我跟學(xué)生說(shuō)，別班都有班規，我們班不要班規，班上的一切事情，我說(shuō)了算聽(tīng)了該班主任的話(huà)后，我想了很多很多。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規矩不成方圓

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• 600余家飾品企業(yè)將參加中國最大韓版飾品博覽會(huì ) 2009-09-08

  2009中國(青島)國際飾品節暨中國(青島)國際飾品博覽會(huì )于8月28日至31日，在中國最大的韓版飾品集散市場(chǎng)--青島國際工藝品城開(kāi)幕。本屆飾品節繼續開(kāi)設常設館和專(zhuān)門(mén)館，其中常設館--青島國際工藝品城常年展銷(xiāo)金銀珠寶、

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