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• 高二語(yǔ)文復習方法：關(guān)于經(jīng)典誦讀 2019-04-21

  第一，要營(yíng)造一個(gè)經(jīng)典閱讀的氛圍�，F實(shí)環(huán)境是現代閱讀語(yǔ)境。大家說(shuō)話(huà)，閱讀，都是運用和學(xué)習現代語(yǔ)言。經(jīng)典閱讀的機會(huì )很少，學(xué)生的閱讀量少。所以，要特別安排經(jīng)典閱讀，營(yíng)造一個(gè)鼓勵經(jīng)典閱讀的良好環(huán)境。 第二，不

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• 高二語(yǔ)文復習方法：怎樣寫(xiě)記人的記敘文之神態(tài)描寫(xiě)要注意的 2019-04-21

  一、要注意人物神態(tài)的細微變化 要寫(xiě)好人物的神態(tài)，就要仔細觀(guān)察人物神態(tài)的細微變化。比如笑， 微笑 是反映發(fā)自?xún)刃牡南矏偅?歪起一個(gè)嘴笑 是表示心懷鬼胎，不懷好意； 張大嘴哈哈大笑 既表現人物豪爽的性格，也表現

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• 高二語(yǔ)文復習方法：要重視生活反思類(lèi)散文 2019-04-21

  三點(diǎn)方法要掌握 多多記背，常�；貞�，適度練習，規范答題。 對于語(yǔ)文的考前復習，呂老師稱(chēng)， 多記背，�；貞� 可以使知識在頭腦之中更加清晰，適度練習可以讓自己找到比較好的做題感覺(jué)，但要適度做常規題，少做難題

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• 高二語(yǔ)文復習方法：怎么正確使用標點(diǎn)符號 2019-04-21

  標點(diǎn)符號分點(diǎn)號和標號兩類(lèi)，共有16種。包括七種點(diǎn)號:句號、問(wèn)號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號。 九種標號:引號、括號、破折號、省略號、著(zhù)重號、連接號、間接號、書(shū)名號、專(zhuān)名號。 1.點(diǎn)號包括句末點(diǎn)號和句中點(diǎn)號 (

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• 高二語(yǔ)文復習方法：課堂導入語(yǔ)的有效性 2019-04-21

  一、溝通 導入語(yǔ)的 溝通 首先是心靈的溝通。 親其師，信其道 ，一踏上講臺就用親切的目光、關(guān)切的眼神構建起信任的橋梁，用簡(jiǎn)明扼要的講述溝通新舊知識，利用與教學(xué)內容相關(guān)的媒介進(jìn)入新課的教學(xué)。 在學(xué)習吳均的《與

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• 高二語(yǔ)文復習方法：文言文鑒賞閱讀 2019-04-21

  一、原文： 亮少有逸群之才，英霸之器，身長(cháng)八尺，容貌甚偉，時(shí)人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫(xiě)誠，厚相結納

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• 高二語(yǔ)文復習方法：渲染、烘托和襯托的同與異 2019-04-21

  第一點(diǎn)，它們的 寫(xiě)點(diǎn) 是不同的。 渲染在國畫(huà)的技法中指的是用水墨或淡彩涂抹畫(huà)面，達到增強藝術(shù)效果的目的。也就是說(shuō)，渲染在表現手法上，就是對該人物所在的背景進(jìn)行大力的鋪陳、敘述，該人物已成為了景中極為重要

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• 高二語(yǔ)文復習方法：語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命活力 2019-04-21

  一、主動(dòng)參與體驗快樂(lè ) 課堂上，教師的作用在于組織、引導、點(diǎn)撥。讓學(xué)生自己積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，獲取知識。沒(méi)有學(xué)生積極參與的課堂教學(xué)，不可能有高質(zhì)量和高效率。如在教學(xué)《孫中山破陋習》一課時(shí)，我先引導學(xué)生解

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• 高二語(yǔ)文復習方法：語(yǔ)文閱讀理解答題公式 2019-04-21

  語(yǔ)句作用、含義分析題： 1、句中用了關(guān)聯(lián)詞 雖然 但是 ，這組關(guān)聯(lián)詞表轉折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞 不但 而且 之類(lèi)，這類(lèi)關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強調后者。 3、評價(jià)、賞析一句話(huà)：應從兩個(gè)方面入手，先評寫(xiě)作特色

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• 高二語(yǔ)文復習方法：文理分科五大因素 2019-04-21

  1.興趣：興趣是學(xué)習的最大動(dòng)力，無(wú)論選文、選理，興趣是第一前提。舉個(gè)例子，2001年高考文科狀元郝煜說(shuō)： 我的強項是理科，但我從小鐘愛(ài)文科，并一直保持到高中，所以我選了文科并取得成功。 因此，若你在生活中對

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• 高二語(yǔ)文復習方法：古詩(shī)詞�？季渥涌偨Y 2019-04-21

  1. 《訓儉示康》： 文章第一段，作者結合自身體會(huì )和圣人的教誨，指出自己的本性： 眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以?xún)�素為美。贊揚節儉的美德，批評以奢侈為榮的不良世風(fēng)。 令作者不滿(mǎn)的世風(fēng)：古人以?xún)�為美德，今人乃以

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• 高二語(yǔ)文復習方法：語(yǔ)文學(xué)習方法與技巧，你用了哪些? 2019-04-21

  總結利用自己的 學(xué)習高潮 黃金期。 一天24小時(shí)，有意識尋覓規律，確保學(xué)習高潮時(shí)段用于學(xué)習。 不同高潮時(shí)段配合不同學(xué)習內容。有時(shí)段宜背誦，有時(shí)段宜做練習，有時(shí)段聽(tīng)課效率高，有時(shí)段宜開(kāi)展討論。弄清什么時(shí)段做什

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• 高二語(yǔ)文復習方法：復習策略及知識點(diǎn) 2019-04-21

  1、章節復習，不管是那門(mén)學(xué)科都分為大的章節和小的課時(shí)，一般當講完一個(gè)章節的所有課時(shí)就會(huì )把整個(gè)章節串起來(lái)在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個(gè)章節的知識，所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系，

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• 高二語(yǔ)文復習方法：如何提高語(yǔ)文復習的方法和技巧 2019-04-21

  語(yǔ)文期末考復習要注重看，更要注重練 你以為語(yǔ)文就是記記記，背背背，然后考個(gè)無(wú)功無(wú)過(guò)的成績(jì)?錯了。其實(shí)語(yǔ)文和其他科目有相通的地方，就是通過(guò)一些題的訓練，可以提高應試技巧，擺脫無(wú)功無(wú)過(guò)的平庸分數。 實(shí)際上，

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• 高二作文提高寫(xiě)作創(chuàng )新能力的五個(gè)秘訣 2018-09-29

  一、看清題目創(chuàng )新意寫(xiě)作文首先要看清題目，在審題時(shí)，要多想，多琢磨，不要馬上動(dòng)筆。如寫(xiě)《一件好事》這樣的老題目，你要避開(kāi)幫助婆婆拎東西，推車(chē)等人家可能會(huì )寫(xiě)的內容;而用以小見(jiàn)大的方法，選更新鮮的材料，如有

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• 精選高二語(yǔ)文陳情表文言句式知識點(diǎn)解析 2018-09-29

  一、文言虛詞 1.以 (1) 連詞，因為。 臣以險釁，夙遭閔兇 (2) 連詞，表目的。 謹拜表以聞 (3) 介詞，用。 臣具以表聞/伏惟圣朝以孝治天下 (4) 介詞，憑借。 猥以微賤，當侍東宮 2.于 (1) 介詞，比。 急于星火 (2) 介

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• 高二語(yǔ)文知識點(diǎn)之語(yǔ)病修改 2018-09-29

  病句的類(lèi)型主要有: 語(yǔ)序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。 A.語(yǔ)序不當主要有下列類(lèi)型： 1、名詞附加語(yǔ)的多項定語(yǔ)次序不當; 名詞附加語(yǔ)：多項定語(yǔ)次序不當。多項定語(yǔ)的正確次序一般可

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• 語(yǔ)文高二知識點(diǎn)：句式變換方式 2018-09-29

  1、陳述句與被(把)字句的改寫(xiě)： 把陳述句改成被字句，就是將句中表示接受動(dòng)作的詞調到句首，另上 被 就成了被字句。將陳述句改成把字句，就是將句中表示動(dòng)作的對象移到表示動(dòng)作的詞前面，加上 把 即成把字句。在變換

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• 高二語(yǔ)文：古詩(shī)文中的“借代”知識分享 2018-09-29

  借代 就是不直接說(shuō)某人或某事物的名稱(chēng)，借和它密切相關(guān)的名稱(chēng)去代替。 借代 也叫 換名 ，這樣的換名可以引人聯(lián)想，使表達收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。古詩(shī)文中 借代 的方式有以下幾種： 一、以特征來(lái)

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• 高二語(yǔ)文學(xué)習指導 詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)用的術(shù)語(yǔ) 2018-09-29

  (一) 憂(yōu)國傷時(shí) 1.反映社會(huì )的黑暗:杜甫 朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨。 2.揭露統治者的昏庸腐朽 杜牧《過(guò)華清宮》 林升《題臨安鄯 3.反映離亂的痛苦: 杜甫 《春望》 4.同情人民的疾苦:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 白居易《賣(mài)炭翁

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• 高二語(yǔ)文學(xué)習方法之詳細指導 2018-09-29

  一.高二語(yǔ)文學(xué)習的重要性 語(yǔ)文是最重要的交際工具。語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文，提高正確理解運用語(yǔ)言文字的水平，有利于我們學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科;通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習，使我們高二學(xué)生具有適應實(shí)際需要的現代文閱讀能力、

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• 高二語(yǔ)文 聽(tīng)課技巧的分析 2018-09-29

  如何聽(tīng)語(yǔ)文課?此話(huà)一出，很快就會(huì )有人說(shuō)， 語(yǔ)文課有什么好聽(tīng)的，從小學(xué)到高中，語(yǔ)文都是老一套，讀課文，學(xué)字詞，分析課文結構，歸納中心思想，總結寫(xiě)作特點(diǎn)。不聽(tīng)課，照樣能學(xué)會(huì )。 不錯，在眾多科目中，語(yǔ)文好學(xué)，

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• 高二語(yǔ)文學(xué)習：其實(shí)重在積累 2018-09-29

  想學(xué)好高二語(yǔ)文，歸納為最重要的一點(diǎn)就是注重積累。 高中語(yǔ)文的 教學(xué)內容和要求 分為閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習等部分。這些能力目標是在高中三年的學(xué)習里完成的，而高二年正是在高一年學(xué)習基礎上的繼續和延

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• 語(yǔ)文一輪復習：文言實(shí)詞的理解 2018-09-29

  文言實(shí)詞的理解 實(shí)詞理解：分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字，用互文見(jiàn)義對照解釋前后詞。用成語(yǔ)比較推導詞義。聯(lián)系上下文，前后對照，保持一致。一些不曾見(jiàn)過(guò)的實(shí)詞釋義往往是作為正確項來(lái)干擾考生。 古今

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• 高二上期末考試的復習 2018-09-29

  一、善于包裝自己 語(yǔ)文學(xué)習的成果是怎樣體現出來(lái)的呢?如果你小時(shí)候曾自豪地對著(zhù)爸爸媽媽背誦過(guò)唐詩(shī)宋詞的話(huà)，理解起來(lái)應該不難，語(yǔ)文學(xué)習的成果是通過(guò)你對內的文學(xué)知識的儲備和對外所能表現的演講、辯論能力體現出來(lái)

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• 語(yǔ)文復習方法及備考經(jīng)驗總結 2018-09-29

  高三語(yǔ)文怎么復習 1.研讀考綱�！犊荚嚧缶V》是高考命題的依據，也是大家復習備考的依據。大家解讀考試大綱時(shí)，除要關(guān)注考試范圍、新增內容外，更應該關(guān)注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長(cháng)度、題型的大

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• 高考語(yǔ)文怎樣復習 2018-09-29

  高考語(yǔ)文需要復習什么 安徽理科狀元耿泉說(shuō)對于語(yǔ)文基礎,例如字音、字形、成語(yǔ),我是這樣復習的：先做近十年此類(lèi)型的高考真題,從中摸索出規律,了解高考在這方面考察什么內容,以怎樣的形式考察,分析之后,再做全面的音形

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• 高二學(xué)生如何高效學(xué)習語(yǔ)文 2018-09-29

  高二學(xué)習語(yǔ)文的方法 1、企圖靠老師講得好、深、透，學(xué)生只管默默聆聽(tīng)、記憶就學(xué)好語(yǔ)文，這種想法已被無(wú)數事實(shí)證明：此路不通!因此，有意識培養自己的自學(xué)能力，作好自主學(xué)習規劃，加大自主練習的力度，自?shī)^其志，自

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• 高中語(yǔ)文知識點(diǎn)怎么復習效果好 2018-09-29

  復習時(shí)注意以下方面 1、基礎：古詩(shī)文背誦，這是拿分最容易的地方，盡量不要失分。 2、閱讀：提高速讀能力，因為速讀會(huì )容易掌握文章重點(diǎn)，以便幫助分析文章。 3、邏輯：多讀文章，培養良好的邏輯思維及組織能力。 4、

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• 如何在高二一年內提高語(yǔ)文成績(jì) 2018-09-29

  高二提高語(yǔ)文成績(jì)的方法 1，基礎知識 首先，可以考慮做學(xué)習計劃。從初一的課程開(kāi)始，自己細致的復習彌補不足。具體從什么時(shí)候開(kāi)始，根據自己情況來(lái)決定，越差就越往前推。當然，不用推到小學(xué)，呵呵！如果是中等水平

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