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• 高二語(yǔ)文學(xué)習描寫(xiě)人物心理三種方法 2024-09-10

  一、神態(tài)揭示法 表情神態(tài)是顯示人物內心世界的鏡子 。恰當地描寫(xiě)人物在特定環(huán)境中的神情，能反映出人物內心的喜、怒、哀、樂(lè )，酸、甜、苦、辣。譬如在《故鄉》中魯迅先生是這樣通過(guò)對中年閏土的神態(tài)描寫(xiě)來(lái)揭示其內

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• 高二語(yǔ)文四答卷方式得高分 2024-09-10

  一、跳躍式答卷方略。近幾年試卷風(fēng)格的一個(gè)明顯變化是：不再像以前把壓軸大題、靈活性能力題、高難度綜合題集中于最后幾道大題、而是把難題靈活題的考點(diǎn)均勻分散，穿插在卷面的各個(gè)部分，試卷的前半部分也穿插編排一

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• 高二語(yǔ)文學(xué)習首先要鉆透課本 2024-09-10

  1、鉆透課本。 語(yǔ)文復習倘若漫無(wú)邊際，走馬觀(guān)花，那將事倍功半，徒勞無(wú)益。復習前要領(lǐng)會(huì )考綱精神，明確考試范圍，對復習的主流及重點(diǎn)做到心中有數。從各種類(lèi)型的考試命題來(lái)看，包括諸多基礎知識、課內閱讀題、古詩(shī)文

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• 高二語(yǔ)文期末復習如何快速進(jìn)入狀態(tài) 2024-09-10

  一、快速進(jìn)入狀態(tài) 語(yǔ)文考試是期末考試第一門(mén)，考前兩周內三到五套的語(yǔ)文試卷練習，能幫助我們快速進(jìn)入期末考試的考試狀態(tài)。這時(shí)候對待試卷不能是應付了事，而應帶著(zhù)問(wèn)題回答，帶著(zhù)答案回溯。要看一看，答題套路的有

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• 高二學(xué)習語(yǔ)文如何做好語(yǔ)文閱讀題 2024-09-10

  第一、巧用信息整體把握 閱讀過(guò)程本身就是獲取信息的過(guò)程，閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時(shí)可先看看文章的作者、寫(xiě)作時(shí)間和文后注釋等內容，同時(shí)特別要瀏覽一下后面問(wèn)了哪些問(wèn)題，從題目的選項中揣度出

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• 高二語(yǔ)文學(xué)習文言文中的"倒裝句" 2024-09-10

  文言文倒裝句主要有四種：(1)主謂倒裝。在感嘆句或疑問(wèn)句中，為了強調謂語(yǔ)而將它放到句首，以加強感嘆或疑問(wèn)語(yǔ)氣。(2)賓語(yǔ)前置。否定句中代詞充當賓語(yǔ)、疑問(wèn)代詞充當動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)以及用 之 字或 是 字作為提賓標

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• 高二語(yǔ)文學(xué)習聽(tīng)課也是有技巧的 2024-09-10

  1、聽(tīng)視并用法。大多數學(xué)生聽(tīng)課是一邊聽(tīng)，一邊看。聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)并用，比只聽(tīng)不抬頭看的聽(tīng)課效果要好。聽(tīng)什么，聽(tīng)老師對課文的分析，聽(tīng)老師的提問(wèn)，聽(tīng)老師的總結等;看什么，看老師的板書(shū)，看老師的掛圖，看老師的演示等

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• 高二語(yǔ)文備考復習經(jīng)驗總結 2024-09-10

  一、基礎知識積累期(一個(gè)月) 在這一時(shí)期，我復習語(yǔ)文的主要方向就是基礎知識�；蛟S大家會(huì )問(wèn)：語(yǔ)文有什么基礎知識啊，不就是幾個(gè)字的讀音，幾篇文言文背誦，還有一些詩(shī)句的默寫(xiě)嗎?難道這也需要花時(shí)間去復習嗎?在我看

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• 高二語(yǔ)文怎樣才能提高語(yǔ)文寫(xiě)作能力 2024-09-10

  怎樣提高高中語(yǔ)文寫(xiě)作能力：圈點(diǎn)筆記 閱讀你自己的書(shū)籍時(shí)，可隨時(shí)在書(shū)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和精彩之處畫(huà)線(xiàn)或做各種符號。如直線(xiàn)、雙線(xiàn)、圓圈、黑點(diǎn)、交叉、箭頭、曲線(xiàn)、方框、疑問(wèn)號、驚嘆號等等。有些精讀的書(shū)，還可以用不

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• 高二語(yǔ)文學(xué)習技巧有哪些 2024-09-10

  語(yǔ)文學(xué)習技巧 多讀，就是反復讀。據說(shuō)，豐子愷先生的讀書(shū)法稱(chēng)為 二十二遍讀書(shū)法 ，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會(huì )地說(shuō)，把文章讀熟后，就會(huì )漸漸地從唇間背誦出來(lái)，多讀成誦，應當就是記憶之本。 推薦一

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• 高二語(yǔ)文復習時(shí)如何快速提高語(yǔ)文成績(jì) 2024-09-10

  迅速提高語(yǔ)文成績(jì)的方法一 1、首先要跟大家說(shuō)的是，快速提分一般都是存在于具備一些技巧和套路的基礎上，如果按照大量做題或者類(lèi)似的方法是不能太過(guò)快速的提高語(yǔ)文分數的，所以如果你想要穩扎穩打的話(huà)，可以按照朽的

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• 高二語(yǔ)文如何正確使用標點(diǎn)符號 2024-09-10

  標點(diǎn)符號分點(diǎn)號和標號兩類(lèi)，共有16種。包括七種點(diǎn)號:句號、問(wèn)號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號。 九種標號:引號、括號、破折號、省略號、著(zhù)重號、連接號、間接號、書(shū)名號、專(zhuān)名號。 1.點(diǎn)號包括句末點(diǎn)號和句中點(diǎn)號 (

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• 高二語(yǔ)文導入語(yǔ)的重要性 2024-09-10

  一、溝通 導入語(yǔ)的 溝通 首先是心靈的溝通。 親其師，信其道 ，一踏上講臺就用親切的目光、關(guān)切的眼神構建起信任的橋梁，用簡(jiǎn)明扼要的講述溝通新舊知識，利用與教學(xué)內容相關(guān)的媒介進(jìn)入新課的教學(xué)。 在學(xué)習吳均的《與

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• 高二學(xué)習語(yǔ)文文言文鑒賞閱讀 2024-09-10

  一、原文： 亮少有逸群之才，英霸之器，身長(cháng)八尺，容貌甚偉，時(shí)人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫(xiě)誠，厚相結納

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• 高二語(yǔ)文寫(xiě)作的三大手法 2024-09-10

  第一點(diǎn)，它們的 寫(xiě)點(diǎn) 是不同的。 渲染在國畫(huà)的技法中指的是用水墨或淡彩涂抹畫(huà)面，達到增強藝術(shù)效果的目的。也就是說(shuō)，渲染在表現手法上，就是對該人物所在的背景進(jìn)行大力的鋪陳、敘述，該人物已成為了景中極為重要

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• 高二語(yǔ)文如何讓課堂煥發(fā)生命活力 2024-09-10

  一、主動(dòng)參與體驗快樂(lè ) 課堂上，教師的作用在于組織、引導、點(diǎn)撥。讓學(xué)生自己積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，獲取知識。沒(méi)有學(xué)生積極參與的課堂教學(xué)，不可能有高質(zhì)量和高效率。如在教學(xué)《孫中山破陋習》一課時(shí)，我先引導學(xué)生解

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• 高二語(yǔ)文閱讀理解答題方法 2024-09-10

  語(yǔ)句作用、含義分析題： 1、句中用了關(guān)聯(lián)詞 雖然 但是 ，這組關(guān)聯(lián)詞表轉折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞 不但 而且 之類(lèi)，這類(lèi)關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強調后者。 3、評價(jià)、賞析一句話(huà)：應從兩個(gè)方面入手，先評寫(xiě)作特色

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• 高二語(yǔ)文重要復習古詩(shī)詞�？季渥� 2024-09-10

  1. 《訓儉示康》： 文章第一段，作者結合自身體會(huì )和圣人的教誨，指出自己的本性： 眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以?xún)�素為美。贊揚節儉的美德，批評以奢侈為榮的不良世風(fēng)。 令作者不滿(mǎn)的世風(fēng)：古人以?xún)�為美德，今人乃以

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• 高二語(yǔ)文學(xué)習方法與技巧 你知道哪些 2024-09-10

  總結利用自己的 學(xué)習高潮 黃金期。 一天24小時(shí)，有意識尋覓規律，確保學(xué)習高潮時(shí)段用于學(xué)習。 不同高潮時(shí)段配合不同學(xué)習內容。有時(shí)段宜背誦，有時(shí)段宜做練習，有時(shí)段聽(tīng)課效率高，有時(shí)段宜開(kāi)展討論。弄清什么時(shí)段做什

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• 高二語(yǔ)文復習的策略及知識點(diǎn) 2024-09-10

  1、章節復習，不管是那門(mén)學(xué)科都分為大的章節和小的課時(shí)，一般當講完一個(gè)章節的所有課時(shí)就會(huì )把整個(gè)章節串起來(lái)在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個(gè)章節的知識，所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系，

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• 高二語(yǔ)文復習要注重看 更要注重練 2024-09-10

  語(yǔ)文期末考復習要注重看，更要注重練 你以為語(yǔ)文就是記記記，背背背，然后考個(gè)無(wú)功無(wú)過(guò)的成績(jì)?錯了。其實(shí)語(yǔ)文和其他科目有相通的地方，就是通過(guò)一些題的訓練，可以提高應試技巧，擺脫無(wú)功無(wú)過(guò)的平庸分數。 實(shí)際上，

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• 如何提高高二作文寫(xiě)作能力的五個(gè)秘訣 2024-09-10

  一、看清題目創(chuàng )新意寫(xiě)作文首先要看清題目，在審題時(shí)，要多想，多琢磨，不要馬上動(dòng)筆。如寫(xiě)《一件好事》這樣的老題目，你要避開(kāi)幫助婆婆拎東西，推車(chē)等人家可能會(huì )寫(xiě)的內容;而用以小見(jiàn)大的方法，選更新鮮的材料，如有

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• 高二語(yǔ)文學(xué)習語(yǔ)病如何修改 2024-09-10

  病句的類(lèi)型主要有: 語(yǔ)序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。 A.語(yǔ)序不當主要有下列類(lèi)型： 1、名詞附加語(yǔ)的多項定語(yǔ)次序不當; 名詞附加語(yǔ)：多項定語(yǔ)次序不當。多項定語(yǔ)的正確次序一般可

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• 高二語(yǔ)文知識點(diǎn)句式變換方式 2024-09-10

  1、陳述句與被(把)字句的改寫(xiě)： 把陳述句改成被字句，就是將句中表示接受動(dòng)作的詞調到句首，另上 被 就成了被字句。將陳述句改成把字句，就是將句中表示動(dòng)作的對象移到表示動(dòng)作的詞前面，加上 把 即成把字句。在變換

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• 高二語(yǔ)文中詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)用的術(shù)語(yǔ) 2024-09-10

  (一) 憂(yōu)國傷時(shí) 1.反映社會(huì )的黑暗:杜甫 朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨。 2.揭露統治者的昏庸腐朽 杜牧《過(guò)華清宮》 林升《題臨安鄯 3.反映離亂的痛苦: 杜甫 《春望》 4.同情人民的疾苦:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 白居易《賣(mài)炭翁

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• 高二語(yǔ)文學(xué)習方法真的的重要 2024-09-10

  一.高二語(yǔ)文學(xué)習的重要性 語(yǔ)文是最重要的交際工具。語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文，提高正確理解運用語(yǔ)言文字的水平，有利于我們學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科;通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習，使我們高二學(xué)生具有適應實(shí)際需要的現代文閱讀能力、

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• 高二學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)課是有技巧的 2024-09-10

  如何聽(tīng)語(yǔ)文課?此話(huà)一出，很快就會(huì )有人說(shuō)， 語(yǔ)文課有什么好聽(tīng)的，從小學(xué)到高中，語(yǔ)文都是老一套，讀課文，學(xué)字詞，分析課文結構，歸納中心思想，總結寫(xiě)作特點(diǎn)。不聽(tīng)課，照樣能學(xué)會(huì )。 不錯，在眾多科目中，語(yǔ)文好學(xué)，

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• 高二語(yǔ)文學(xué)習最重要的一點(diǎn)就是注重積累 2024-09-10

  想學(xué)好高二語(yǔ)文，歸納為最重要的一點(diǎn)就是注重積累。 高中語(yǔ)文的 教學(xué)內容和要求 分為閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習等部分。這些能力目標是在高中三年的學(xué)習里完成的，而高二年正是在高一年學(xué)習基礎上的繼續和延

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• 高中復習時(shí)對文言實(shí)詞的理解 2024-09-10

  文言實(shí)詞的理解 實(shí)詞理解：分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字，用互文見(jiàn)義對照解釋前后詞。用成語(yǔ)比較推導詞義。聯(lián)系上下文，前后對照，保持一致。一些不曾見(jiàn)過(guò)的實(shí)詞釋義往往是作為正確項來(lái)干擾考生。 古今

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• 高中如何快速的進(jìn)入復習狀態(tài) 2024-09-10

  一、善于包裝自己 語(yǔ)文學(xué)習的成果是怎樣體現出來(lái)的呢?如果你小時(shí)候曾自豪地對著(zhù)爸爸媽媽背誦過(guò)唐詩(shī)宋詞的話(huà)，理解起來(lái)應該不難，語(yǔ)文學(xué)習的成果是通過(guò)你對內的文學(xué)知識的儲備和對外所能表現的演講、辯論能力體現出來(lái)

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