高二語(yǔ)文學(xué)習方法與技巧 你知道哪些

　　總結利用自己的“學(xué)習高潮”黃金期。

　　一天24小時(shí)，有意識尋覓規律，確保學(xué)習高潮時(shí)段用于學(xué)習。

　　不同高潮時(shí)段配合不同學(xué)習內容。有時(shí)段宜背誦，有時(shí)段宜做練習，有時(shí)段聽(tīng)課效率高，有時(shí)段宜開(kāi)展討論。弄清什么時(shí)段做什么事，并持之以恒，極大提高學(xué)習的效率。

　　在課本上做筆記最大的優(yōu)點(diǎn)是便于復習。

　　只要有效，就是最好的。

　　補課中多做練習是很重要的。

　　學(xué)與習其實(shí)是兩個(gè)不同的學(xué)習時(shí)段，聽(tīng)不懂不會(huì )做，聽(tīng)懂了不一定會(huì )做，要經(jīng)過(guò)大量練的過(guò)程，才能將聽(tīng)懂的知識化為答題的能力。

　　會(huì )學(xué)習，也要會(huì )考試。

　　考試實(shí)際上是一種顯示能力的方式：記憶能力、表達能力、分析能力、綜合能力。有學(xué)習水平無(wú)答題能力，屬于會(huì )學(xué)習不會(huì )考試一類(lèi)。做一名成功的學(xué)生，要學(xué)會(huì )學(xué)習，也要學(xué)會(huì )考試。學(xué)會(huì )考試，要掌握兩種應試的基本技能。

　　一是揣摩命題意圖。

　　每道題目都有命題意圖，為什么要出這道題?想考考生什么?學(xué)生只要仔細分析題目，可看破出題者意圖，就知道要回答什么，就看你能否“覺(jué)”“悟”出來(lái)。還可從題目中發(fā)現它屬于知識系統中的哪一個(gè)部分，這個(gè)范圍內答題，很容易抓住核心。

　　二是熟悉題型。

　　許多學(xué)校建立題庫，目的是規范題型。留意歷年考卷，特別是近三年考卷，會(huì )發(fā)現題型都有一定的連續性。內容年年翻新，題型相對穩定。

　　目前題型一般有三種，第一類(lèi)是再生式。包括填空題，問(wèn)答題，名詞解釋?zhuān)�計算題，證明題等。其需要較強的記憶能力，第二類(lèi)再認式，包括選擇題、改錯題、判斷題、組合題、配列題等。要求發(fā)揮你通透的判斷能力。第三類(lèi)混合式，主要有以上兩類(lèi)題型合成，思考應變能力更強一些。需要進(jìn)行由此及彼的知識遷移。

　　臨近考試，如何復習？

　　一是帶問(wèn)題復習，將平時(shí)系統知識化解為一個(gè)一個(gè)小問(wèn)題，自問(wèn)自答。

　　二是依靠提綱復習，平時(shí)復習時(shí)提綱挈領(lǐng)的筆記，它能統率所有知識點(diǎn)。

　　三是選擇重點(diǎn)復習，要選得分幾率高，分值比例大的內容，抓主要內容復習，占領(lǐng)考試制高點(diǎn)(文言文是語(yǔ)文復習的要點(diǎn))。

　　平時(shí)打好基礎，再提綱攜領(lǐng)的“抱抱佛腳”大有好處。

　　熟悉考題，陌生考題哪個(gè)難?

　　相信任何一位老師出題時(shí)不會(huì )讓學(xué)生不經(jīng)思考就輕松過(guò)關(guān)。他常會(huì )加進(jìn)一些易出錯或混淆的內容，來(lái)檢驗學(xué)生基礎知識是否扎實(shí)。

　　最熟悉的試題最容易出錯。陌生的考題不一定很難。

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