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• 高二歷史學(xué)習方法有哪些呢 2024-09-20

  1.上課好好聽(tīng)講。這是最基本也是最重要的，不管你有多么不喜歡歷史這門(mén)課，多么不喜歡這個(gè)老師，多么想睡覺(jué)，都請認真聽(tīng)講，不發(fā)呆不神游�，F在很多老師上課都有PPT課件，可以把特別重要的課件拷回家，打印進(jìn)行復習

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• 高二歷史要學(xué)會(huì )目標學(xué)習法 2024-09-20

  把握方針學(xué)習法是美國心理學(xué)家布盧姆所倡導的。布盧姆認為只要有最佳的教學(xué)，給學(xué)生以滿(mǎn)足的時(shí)間，大都學(xué)習者都能取得優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。 教學(xué)內容是由很多常識點(diǎn)構成，由點(diǎn)形成線(xiàn)，由線(xiàn)完結相對獨立的常識體系，構成

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• 高二歷史中最有效的六先六后學(xué)習方法 2024-09-20

  1.先計劃后學(xué)習 學(xué)習是一個(gè)系統工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過(guò)程。只有訂好計劃再學(xué)習，學(xué)習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習中的盲目性、忙亂性。 2.先預習后聽(tīng)講 預習是課前偵察，可打有

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• 高二歷史對中國近代史上的通商口岸問(wèn)題的認識 2024-09-20

  從革命史觀(guān)：它是西方列強對華商品輸出和資本輸出的基地，是中國半殖民地化加深的明顯標記； 從現代化史觀(guān)：它是中國工業(yè)基地、技術(shù)中心、商業(yè)中心和金融中心，對推動(dòng)中國經(jīng)濟和社會(huì )現代化發(fā)揮帶頭作用； 從整體史觀(guān)

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• 高二歷史掌握基本方法 構建知識網(wǎng)絡(luò ) 2024-09-20

  一、對照《考試大綱》，多看書(shū)，力求熟悉課本知識，夯實(shí)基礎 從近兩年的文綜試題可以明顯看出，各學(xué)科都非常重視基礎知識的考查及建立在此之上的理解、應用能力的考查。因此，后一階段的復習，筆者主張仍然要多看書(shū)

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• 高二歷史逆向思維學(xué)習法 2024-09-20

  一、換位思考 所謂換位思考，就是將歷史事件或歷史現象正反兩方面的特征全部或部分換位后進(jìn)行思考。我們以學(xué)習 美國內戰 為例。美國內戰爆發(fā)的根本原因是美國獨立后南北雙方兩種不同經(jīng)濟制度的矛盾。我們將南北雙方

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• 高二歷史答題技巧都有哪些呢 2024-09-20

  一、選擇題：審清兩個(gè)要素 無(wú)論答歷史題=有許多技巧下面這些是我的總結可能幫高中代科生提高歷史成績(jì)！是一般類(lèi)型的單個(gè)選擇題，還是專(zhuān)題式選擇題，都要審清2個(gè)要素，即：條件限制和題目的主題內容。 1、審清條件限

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• 高二歷史高效復習的二十九個(gè)妙招 2024-09-20

  1.地毯式掃蕩。先把該復習的基礎知識全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲(chóng)精神，所向披靡一處不留。 2.融會(huì )貫通。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節節的知識之間的聯(lián)系

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• 高二歷史復習史實(shí) 史通 史論 史感 2024-09-20

  第一步： 史實(shí) 知識整合 歷史復習的第一步，要梳理該章主要大事，歸納歷史線(xiàn)索，概括階段特征。這就要求學(xué)生對基本史實(shí)和階段特征的掌握必須準確、全面，要建構清晰完整的歷史體系。復習時(shí)，要快速閱讀，迅速翻檢，

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• 高二歷史復習時(shí)怎么才能提高歷史成績(jì) 2024-09-20

  1高二下學(xué)期提高歷史成績(jì)的竅門(mén) 興趣 想要學(xué)好歷史，先有興趣是非常的重要的000000000000，有很多的同學(xué)是非常的喜歡學(xué)習歷史的，所以他是特別喜歡看一些與歷史相關(guān)的書(shū)籍的，所以他的歷史成績(jì)會(huì )很好。在學(xué)習歷史的

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• 高二歷史要學(xué)會(huì )的答題思路 2024-09-20

  1答題的文字表達方式 基本方法：文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當；二要文句通順、平實(shí)、語(yǔ)言準確；三要在形式上 三化 ，即段落化，一問(wèn)一段，簡(jiǎn)明直觀(guān)；要點(diǎn)化，一個(gè)得分點(diǎn)一句話(huà)；序號化，不同的段和不同

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• 高二歷史要學(xué)會(huì )分析歷史事件 2024-09-20

  如何分析歷史事件呢？ 分析歷史事件應掌握4要素：原因、經(jīng)過(guò)、結果、影響。人類(lèi)社會(huì )的歷史就是原因 經(jīng)過(guò) 結果 影響的演變過(guò)程。 例如 鴉片戰爭 這一歷史事件。高一《中國近代現代史》（上冊）第一章第一節第一目 鴉

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• 高二歷史要注意這5個(gè)隱形知識點(diǎn) 2024-09-20

  一、目錄標題中的隱形知識 這類(lèi)知識、隱形于中學(xué)歷史各冊教材的目錄或章節標題之中。如奴隸社會(huì )編中 第一章奴隸社會(huì )的形成和發(fā)展 夏商 ，就要求學(xué)生明白夏朝是中國奴隸社會(huì )的形成時(shí)期，商朝是中國奴隸社會(huì )的發(fā)展時(shí)期

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• 高二歷史選擇題的答題技巧 2024-09-20

  1、審清條件限制 條件限制一般有時(shí)間限制、地點(diǎn)（或國別）限制、領(lǐng)域（包括政治、經(jīng)濟、軍事、外交、思想代化等）限制、人物限制（如唐太宗）等。就時(shí)間限制而言，通常有四種情況，一是有明確的時(shí)間限定，如20世紀四

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• 高二常見(jiàn)的歷史記憶方法總結 2024-09-20

  順序記憶法:按照事件本身的發(fā)展的順序依次記憶. 特征記憶法:對于內容相似的知識,通過(guò)細致地觀(guān)察和全面地比較后,找出所要記憶內容中特別容易記住的特征. 規律記憶法:在學(xué)習過(guò)程中,尋找具有規律性的東西加以記憶. 隔年

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• 高二歷史學(xué)習的思維定勢和誤區 2024-09-20

  一、答題過(guò)程中的思維定勢有很多積極的方面，因為定勢解決問(wèn)題是一個(gè)有目的、有計劃的活動(dòng)，是有步驟地進(jìn)行，并遵守規范化的要求。思維定勢是一種按常規處理問(wèn)題的思維方式，它可以省去許多摸索、試探的步驟，縮短思

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• 高二如何培養歷史理解能力 2024-09-20

  對歷史現象的理解，實(shí)際要求是明確史實(shí)的基本含義、與其相關(guān)史實(shí)的具體關(guān)系以及它的歷史發(fā)展過(guò)程中所處的地位，進(jìn)而掌握某具體史實(shí)的基本概念。理解的要素，首先是立嘗觀(guān)點(diǎn)和方法。 例1什么是古代的賦稅? 春秋前，君

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• 高二歷史近代不平等條約怎么巧記 2024-09-20

  在中國近代史上，外國列強強迫清政府簽訂了《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》等一系列不平等條約。這些條約內容多，難記易混，顯得 亂七八糟 。而運用趣味濃縮法來(lái)記，效果較

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• 高二歷知識記憶方法幫助你提高成績(jì) 2024-09-20

  一、復述記憶 時(shí)間、地點(diǎn)、事件是歷史基礎知識的關(guān)鍵。為了記住這些知識不少同學(xué)采用機械記憶方法，一般收效不大。培養對歷史事件有節奏地復述，是提高記憶力良好的捷徑，因此，培養有節奏地復述是很重要的。 如：在

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• 高二用歷史時(shí)間串聯(lián)歷史只是的方法 2024-09-20

  1、揭示歷史時(shí)間的順序性特征 所謂順序性是指歷史活動(dòng)時(shí)間的先后更替承接。如中國近代史上的鴉片戰爭、太平天國運動(dòng)、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、中日戰爭、義和團運動(dòng)、八國聯(lián)軍侵華、辛亥革命等，是按1840─1842年

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• 高二歷史世界近代國際關(guān)系的主要矛盾 2024-09-20

  世界近代國際關(guān)系的主要矛盾有四對： （1）資本主義同封建主義的矛盾，如普奧干涉法國革命，英國等多次組織反法同盟參加對法作戰。 （2）資本主義國家同殖民地半殖民地的矛盾，如殖民侵略的加劇，亞非拉人民不斷掀起

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• 高二歷史的學(xué)習心得幫助歷史成績(jì)的增長(cháng) 2024-09-20

  歷史是門(mén)嚴肅的學(xué)問(wèn),嚴肅得甚至近乎枯燥,所以大家都不愿意去學(xué)。但是我對歷史卻似乎有著(zhù)無(wú)窮的興趣,從來(lái)不會(huì )把它當作負擔或累贅,反而越學(xué)越想學(xué),許多別人很頭疼的知識點(diǎn),對我而言,都是在不經(jīng)意之間就掌握了。其實(shí)我

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• 高二歷史清朝的建立和專(zhuān)制主義中央集權記憶口訣 2024-09-20

  一、滿(mǎn)洲的興起和建國 1、八旗制度 明設奴爾干都司，管轄東北欺女真。 努爾哈赤反大明，統一各部八旗興。 軍事組織八旗制，對外征戰又農耕。 兵民合一促發(fā)展，鞏固統治漸強盛。 2、后金改清(1636) 努爾哈赤國號金，

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• 高二歷史學(xué)習切勿死記硬背 2024-09-20

  一、歷史課堂學(xué)習 四習慣 :預習 筆記 思考 溫習。我們常說(shuō),習慣影響性格,性格決定命運�？梢�(jiàn)良好的習慣多么重要。學(xué)習更是這樣,好的學(xué)習習慣可以提高學(xué)習效率,激發(fā)學(xué)習興趣,培養學(xué)習能力。歷史學(xué)習要養成四種好習慣:

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• 名師分享高二歷史學(xué)習方法 2024-09-20

  注意比較學(xué)習法的運用 世界近代史不僅階段劃分明顯,而且幾條線(xiàn)索也非常清楚.即資本主義的發(fā)展,資產(chǎn)階級革命或改革運動(dòng)的開(kāi)展,資產(chǎn)階級思想運動(dòng),殖民擴張及社會(huì )主義運動(dòng)和民族獨立運動(dòng)等知識在各個(gè)階段基本上都有涉及

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• 高二歷史3大學(xué)習心得分享 2024-09-20

  歷史是門(mén)嚴肅的學(xué)問(wèn),嚴肅得甚至近乎枯燥,所以大家都不愿意去學(xué)。但是我對歷史卻似乎有著(zhù)無(wú)窮的興趣,從來(lái)不會(huì )把它當作負擔或累贅,反而越學(xué)越想學(xué),許多別人很頭疼的知識點(diǎn),對我而言,都是在不經(jīng)意之間就掌握了。其實(shí)我

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• 高二歷史提升學(xué)習效率的科學(xué)方法 2024-09-20

  一、歷史課堂學(xué)習 四習慣 ：預習 筆記 思考 溫習 我們常說(shuō)，習慣影響性格，性格決定命運�？梢�(jiàn)良好的習慣多么重要。學(xué)習更是這樣，好的學(xué)習習慣可以提高學(xué)習效率，激發(fā)學(xué)習興趣，培養學(xué)習能力。歷史學(xué)習要養成四種好

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• 歷史學(xué)習記憶十法幫你提高高二歷史成績(jì) 2024-09-20

  一、歸類(lèi)記憶法 整理、歸類(lèi)歷史知識，可使知識條理化、系統化，不僅便于學(xué)生記憶，而且還能培養學(xué)生的歸納能力。例如，中國古代史講完之后，可把教材內容按中央集權制度、社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的

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• 高二歷史復習中國傳統文化主流思想儒家思想的演變 2024-09-20

  1．儒家思想的形成--先秦時(shí)期 孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人；孟子是儒家學(xué)派的重要奠基人；荀子繼承儒家思想，同時(shí)雜榮家，與孔孟不完全一致，但卻是戰國時(shí)期百家思想的集大成者。 2．儒學(xué)獨尊地位的確立--漢代 （1）西漢

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• 高二歷史三種高效學(xué)習的方法 2024-09-20

  第一，拉開(kāi)時(shí)間間隔能提升學(xué)習效率。研究者們通過(guò)記憶單詞的實(shí)驗證明，一次學(xué)習20分鐘，不如用10分鐘學(xué)習兩次效果好。與其一次性塞給大腦大塊的東西讓它去消化吸收，不如把一次集中學(xué)習打散成數次學(xué)習，并拉開(kāi)每次學(xué)

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