高二語(yǔ)文學(xué)習方法指導

　　高二語(yǔ)文學(xué)習方法指導

　　高中的語(yǔ)文學(xué)習與初中有很大不同，涉及的學(xué)習內容要增加很多。是學(xué)生盛宴中思維最活躍、表達能力最好、感受能力最強、鑒賞水平最高的三年。各學(xué)科給予的滋養是終生受益的。大而言之，語(yǔ)文學(xué)習直接影響到一個(gè)人的精神世界，影響到他對人生、對世界的感覺(jué)、經(jīng)驗和領(lǐng)悟。那么，又該如何學(xué)好高二語(yǔ)文呢？

　　一、學(xué)好課本知識，注重基礎

　　課本知識是語(yǔ)文的基礎，打好基礎才能更好的學(xué)習它。有不少學(xué)生認為只要上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺(jué)復習，就能使成績(jì)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習的最重要階段是預習。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習一下課文，在預習中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，最好在課下做一些練習，知識才會(huì )掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習效果好，而且培養了自己的學(xué)習能力。?

　　二、注意課外積累，增加閱讀量

　　知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個(gè)浪花，是遠遠不能滿(mǎn)足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì )生活，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。?

　　三、加強寫(xiě)作訓練，總結方法技巧

　　我們學(xué)習語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎，要學(xué)會(huì )對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫(xiě)不出好文章的。除此之外，注意觀(guān)察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆，都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，精益求精。希望你能樹(shù)立正確的學(xué)習目的，掌握基本的學(xué)習方法，從現在開(kāi)始，長(cháng)期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。?

　　四、養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣

　　習慣是經(jīng)過(guò)重復練習而鞏固下來(lái)的穩定持久的條件反射和自然需要。培養良好的學(xué)習習慣是語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)。習慣是將“知識”轉化成“能力”的橋梁，有了良好的學(xué)習習慣之后，學(xué)生的頭腦這部機器就會(huì )持久的運轉起來(lái)，就像沖破重重阻力進(jìn)入空間軌道的飛行器，基本可以靠慣性自行運轉了。