高考幫直播答疑總結:最后10多天高考語(yǔ)文考點(diǎn)分析
2016-05-26 16:04:55高考幫
【高考幫直播答疑】高考之前的試卷模擬,除了讓同學(xué)們了解自己的成績(jì)定位,知識掌握的情況之外,更重要的是對試卷題型、考點(diǎn)的分析,本次答疑過(guò)程中很多同學(xué)詢(xún)問(wèn)了老師試卷應該如何分析。對此愛(ài)智康朱鵬飛老師有針對性的回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。下面是對本次答疑的匯總,希望同學(xué)們在最后時(shí)間里語(yǔ)文成績(jì)會(huì )有所提高。
一、試卷的分析
問(wèn)題1:老師,各部分的時(shí)間大約怎么掌握?
愛(ài)智康朱鵬飛老師:多少分就多少時(shí)間,基礎選擇稍微較少一些
問(wèn)題2:語(yǔ)文總是過(guò)不了百,不知道為什么,只有這次過(guò)百了,但還是很低,不知道怎么提高,作文不知道怎么處理
愛(ài)智康朱鵬飛老師:閱讀和基礎的丟分較多吧,從整理錯誤試題,找到相關(guān)的試題類(lèi)型,尋找解題方法,針對性練習!作文要確定文體和中心
問(wèn)題3:我先讓您給我總結一下他們經(jīng)?嫉奈幕WR。謝謝老師。
愛(ài)智康朱鵬飛老師:官職、地名、人名字號、節氣、謙敬等等吧
問(wèn)題4:老師老師 我們老師說(shuō)我語(yǔ)文底子很好但每次就是考不出來(lái) 每次只有120 考不到130
愛(ài)智康朱鵬飛老師:我感覺(jué)是你對考試的認識不夠,解題不夠理性,感性解題比較多,要清晰的分析試題背后的考點(diǎn),然后去找方法,同學(xué)!
問(wèn)題5:高中的語(yǔ)文文化常識??總是不知道文中的意思?
愛(ài)智康朱鵬飛老師:要結合語(yǔ)境去分析推斷啊,同學(xué)
問(wèn)題6:老師,怎么才能在最后這幾天把語(yǔ)文從110再提高10分,感覺(jué)每個(gè)地方都沒(méi)什么可以提高的了,可是明明考的也不好??
愛(ài)智康朱鵬飛老師:要強化基礎,并且答題要基本規范,追求答題的準確性和要點(diǎn)的完整性
問(wèn)題7:一模二模120。高考語(yǔ)文130可以考到嗎?
愛(ài)智康朱鵬飛老師:放松心情,正常發(fā)揮,就有可能,同學(xué)
問(wèn)題8:老師,全國卷的小閱讀,怎么提高正確率
愛(ài)智康朱鵬飛老師:帶著(zhù)選擇題的常見(jiàn)錯誤去分析試題,一定要認真比對信息,綜合考慮選擇,沒(méi)有最錯,只有更錯!
問(wèn)題9:這10幾天怎么學(xué)習語(yǔ)文才能有進(jìn)步
愛(ài)智康朱鵬飛老師:回歸基礎,針對自己的薄弱環(huán)節進(jìn)行復習吧
問(wèn)題10:全國卷語(yǔ)文閱讀題選項每個(gè)看起來(lái)都是對的一樣,還有老師古文分怎么抓
愛(ài)智康朱鵬飛老師:所以要仔細的比對信息,注意無(wú)中生有、絕對化的詞語(yǔ),偷換概念、強加因果等,要帶著(zhù)問(wèn)題去分析選項
問(wèn)題11:以前可以考一百一左右的,現在下降到有時(shí)還會(huì )不及格,怎么辦??
愛(ài)智康朱鵬飛老師:分析原因啊,看是知識性的還是心態(tài)性的,針對性的調整
問(wèn)題12:第一篇閱讀,怎么能全對
愛(ài)智康朱鵬飛老師:找到常見(jiàn)的錯題方向,仔細比對文本
問(wèn)題13:老師課標1卷與課標2卷難度相差大嗎
愛(ài)智康朱鵬飛老師:有差距,但沒(méi)有很大
問(wèn)題14:老師 語(yǔ)文多做一些練習題會(huì )提高嗎?比如選擇題
愛(ài)智康朱鵬飛老師:要明確練習的目的是干啥,找準問(wèn)題的關(guān)鍵,針對性的練習,不能盲目的去做,
問(wèn)題15:語(yǔ)文總是在基礎上錯,可平時(shí)也在記也在練,答詩(shī)歌鑒賞和閱讀時(shí)總是不知該如何下筆,請問(wèn)有什么辦法可以提高下這些題的得分
愛(ài)智康朱鵬飛老師:基礎要挖掘到根源,到底錯誤的點(diǎn)在哪里,針對性的練習
問(wèn)題16:老師 書(shū)寫(xiě)在高考中很重要嗎
愛(ài)智康朱鵬飛老師:比較重要,寫(xiě)規整就行了,保持干凈
問(wèn)題17:文學(xué)類(lèi)文本閱讀總是抓不到主旨啊。怎么辦
愛(ài)智康朱鵬飛老師:首先,看到文章的標題要去猜測本文的主旨方向,常見(jiàn)的文章主旨要有所積累;其次,要尋找每一段落的主要信息,尤其是文段中議論部分,多指向文本主旨,特別是文章的結尾部分
問(wèn)題18:老師,我的選擇題做的特別差 尤其是第一篇現代文閱讀的選擇。!總覺(jué)得有兩個(gè)選項都是錯的
愛(ài)智康朱鵬飛老師:回歸文本,做題不要猶豫