高三學(xué)生應該如何有效利用高中最后的寒假

　　寒假馬上來(lái)臨，高三學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)短暫的休整期，如何利用這段接近二十天的時(shí)間來(lái)快速的提高自己，根據這些年的經(jīng)驗和學(xué)生的不同情況，我分別談一下自己的感想：

　　甲類(lèi)學(xué)生：成績(jì)較好，期末考試在九十分左右，平時(shí)的單元考試最差一般也在八十五分以上。這樣的學(xué)生，一輪復習的中要求的基本概念基本能力都掌握較好，之所以沒(méi)有達到很高的水平，就是有個(gè)別知識點(diǎn)，沒(méi)有理解透徹，某些類(lèi)型的習題掌握不熟練，表現在每次考試中都會(huì )發(fā)現自己有一些沒(méi)有掌握的問(wèn)題。這類(lèi)學(xué)生，假期重要的工作是查缺補漏，找出自己還存在的問(wèn)題，可以通過(guò)做各區的期末試題來(lái)查找自己的不足，每一兩套題來(lái)一個(gè)總結，自己或者找經(jīng)驗豐富的老師來(lái)進(jìn)行講評，尋找知識漏洞，及時(shí)修補，各區的試題合在一起，幾乎把重要的知識點(diǎn)都會(huì )檢測到了。只要都掌握好，也就達到了一個(gè)高的水平。

　　乙類(lèi)學(xué)生：成績(jì)一般，平時(shí)考試大都在六七十分，期末考試海淀的話(huà)在六十分左右，西城在八十分左右，都屬于中間水平。這部分學(xué)生大都是感覺(jué)自己每個(gè)知識點(diǎn)都會(huì )了，但考試時(shí)往往沒(méi)有思路，老師一講，自己馬上就會(huì )做了，學(xué)生自己往往歸結為一時(shí)沒(méi)有想起來(lái)。其實(shí)，并不是偶然沒(méi)有想起來(lái)的原因，因為這部分學(xué)生，基本都不會(huì )學(xué)習，學(xué)習中遇到的題，只要和原來(lái)的題不同，就感覺(jué)到是新題。因為在學(xué)習中，習題的類(lèi)型，做題的方法都要歸納總結，學(xué)生都沒(méi)做到。這部分學(xué)生，假期的工作要對重點(diǎn)知識的重點(diǎn)題型，進(jìn)行歸類(lèi)總結。

　　丙類(lèi)學(xué)生：成績(jì)較差，考試不及格是常事。這部分學(xué)生一輪復習基本沒(méi)有達到效果，一輪復習的重要性，我也多次說(shuō)過(guò)，但學(xué)生和家長(cháng)往往引不起注意。這部分學(xué)生已經(jīng)到了很危急的時(shí)候，這樣下去，最后的成績(jì)也許只有好學(xué)生的一半多點(diǎn)，比物理好學(xué)生一百一十多分，差的五六十分。這部分學(xué)生要趕快找個(gè)老師一對一輔導了，因為按照一般上大班課的方法，這部分學(xué)生會(huì )越來(lái)越差。也不能按照章節一章章復習，那樣復習的話(huà)，學(xué)校的二輪復習還是白浪費時(shí)間，要先把主干知識學(xué)會(huì )，才可以跟上學(xué)校的二輪復習進(jìn)度。

　　總之利用好寒假這段時(shí)間，是學(xué)生都在原來(lái)的基礎上有一個(gè)較大的提高，不要圖省事，直接送入一個(gè)假期輔導班，那樣省事，成績(jì)上也穩定不會(huì )有任何變化。