2015高考前最后階段理綜的搶分策略

　　一、物理重新回歸課本

　　在這最后的沖刺階段，考生應該按考綱回顧課本知識(概念、公式、定理、定律)。對重點(diǎn)知識的核心要加以強化：如勻變速直線(xiàn)運動(dòng)公式的推論比基本公式更�？疾�；向心力、洛侖茲力一定不作功；克服安培力做功等于回路產(chǎn)生的內能、產(chǎn)生的熱量；曲線(xiàn)運動(dòng)總按正交分解；動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒要先選正方向；克服安培力做功等于整個(gè)電路產(chǎn)生的焦耳熱求解帶電粒子在磁場(chǎng)中運動(dòng)問(wèn)題應畫(huà)軌跡，找圓心，求半徑。

　　重視物理實(shí)驗：考生實(shí)驗要從目的、原理、器材、步驟、數據處理、誤差分析6個(gè)方面著(zhù)手。設計試驗要遵循的原則：安全性、準確性、方便性。

　　全面考慮試題條件：如摩擦力是動(dòng)摩擦還是靜摩擦；彈簧彈力是拉力還是壓力；電荷是正還是負，有無(wú)初速，是否僅受電場(chǎng)或磁場(chǎng)力作用。成像是實(shí)像還是虛像。矢量方向是否確定，機械波向左還是向右傳……要注重物理思維方法的靈活運用，一條路走不通就要變換思路考慮問(wèn)題：如整體法、隔離法、逆向思維法、控制變量法、等效法、對稱(chēng)法、圖像法等等；聯(lián)系實(shí)際題要注意抽象成某些物理模型。

　　回歸課本形成體系：高考在即，這時(shí)考生應該回歸課本，盤(pán)點(diǎn)一下自己的知識結構，在自己的大腦中形成一個(gè)知識體系。同學(xué)們可以把以前做過(guò)的試卷、題目整理后，檢視自己曾經(jīng)出過(guò)的錯題，從中找到自己知識上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規范上的漏洞。對于這些錯題盡量重新做一遍，在這個(gè)過(guò)程中要思考當初出錯的原因，必要時(shí)還要重新回到課本澄清一些概念。

　　高考前大多考生基本是放假在家自主復習，有的考生這個(gè)時(shí)間只看書(shū)、只看筆記，不做卷子，結果高考找不到感覺(jué)，建議這期間一定每天做卷子，可以是做過(guò)的卷子，練練手、熱熱身、找找感覺(jué)，一做就有信心，不要做新的難的卷子，使自己的信心受到挫折。