廣東教育廳廳長(cháng)：異地高考不會(huì )帶動(dòng)高考移民
2013-03-08 10:30:08新快報
“異地高考實(shí)施后，我并不擔心廣東的高考移民。”全國人大代表、廣東省教育廳廳長(cháng)羅偉其昨日接受新快報記者采訪(fǎng)時(shí)表示，廣東作為全國外來(lái)人口最多的省份，高等教育資源緊缺，高考競爭激烈，異地高考并不會(huì )帶來(lái)高考移民問(wèn)題。面對異地高考的壓力，他呼吁國家要增加廣東本科招生率，增加外省高校到廣東招生名額。
●談教育差距一直把江蘇作為追趕標桿
新快報：您覺(jué)得廣東在教育發(fā)展方面和江浙對比，存在著(zhù)哪些差距？
羅偉其：廣東和江浙相比，目前教育方面差距還很大，中國最活躍的三大經(jīng)濟圈中，長(cháng)三角、環(huán)渤海圈是我國教育最好的兩個(gè)區域，唯有珠三角沒(méi)排在前面。
像高等教育，我們高等教育的競爭力、毛入學(xué)率和結構都不如江蘇，江蘇本科院校比我們多，本科院校占整個(gè)院校比例比我們多。江蘇的高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)超45%，我們才28.2%。
在基礎教育方面，廣東與江浙，特別是江蘇也存在差距。廣東2011年才普及高中教育，雖然比全國早，但江蘇2002年就實(shí)現了，我們差不多晚了十年。
我們一直把江蘇作為追趕的標桿，廣東也從未放松過(guò)，教育我們要向江蘇學(xué)習。
新快報：面對差距，您對廣東教育發(fā)展有何具體建議？
羅偉其：現在一方面我們要加大對廣東教育的投入，打造南方教育高地，把實(shí)現教育現代化作為目標，來(lái)追趕教育發(fā)達地區。這是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，但只要持之以恒，我們一定會(huì )達到預期目標。
●談提高學(xué)生體質(zhì)加大體育設施建設投入
新快報：2007年國家出臺《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，但目前青少年的體質(zhì)健康仍讓人堪憂(yōu)，您覺(jué)得應該怎樣解決這一問(wèn)題？
羅偉其：提高學(xué)生體質(zhì)是教育應有職能，教育本來(lái)就包含讓學(xué)生德智體全方面發(fā)展。提高學(xué)生體質(zhì)，一是要轉變教育理念，需要我們貫徹到每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)老師；政府、社會(huì )要共同改善學(xué)校的辦學(xué)條件，讓學(xué)校能夠提供開(kāi)展體育鍛煉的基本設施。我們有一些地方可能對校園建設征地不太舍得，因為這個(gè)產(chǎn)生不了GDP，所以很多學(xué)校在建設的過(guò)程中不一定按照標準在做。另一方面需要家長(cháng)的配合。獨生子女大量出現后，家長(cháng)更加關(guān)注子女的身體健康和安全，家長(cháng)對此也要有正確的認識�？傊�，我們應該多管齊下，共同努力來(lái)提升。
新快報：校園安全也牽動(dòng)眾多家長(cháng)民眾的心。您覺(jué)得校園安全問(wèn)題，能不能從立法的角度去解決？
羅偉其：這個(gè)建議很好，如果能夠對校園安全，從法律法規上進(jìn)一步規范，那是很好的。但是不管怎么樣，我覺(jué)得校園安全要引起全社會(huì )的高度關(guān)注及關(guān)心，每一個(gè)細節大家都要去關(guān)注。
●談異地高考望增加外省院校到粵招生計劃
新快報：2016年廣東將全面實(shí)行異地高考，作為全國外來(lái)人口最多的省份，這對廣東造成很大的壓力，你覺(jué)得要如何解決好這一問(wèn)題？
羅偉其：廣東實(shí)施異地高考政策后所面臨的問(wèn)題，教育部是了解的，所以教育部答應會(huì )給予廣東在政策等各方面支持。但是這有個(gè)過(guò)程，不是一朝一夕就能把所有問(wèn)題都解決。
我們現在在校大學(xué)生的絕對數，每年新增十萬(wàn)，新增絕對數全國是第一，很厲害。但是，尤其是這三年，每年增長(cháng)的毛入學(xué)率是0.1%，很艱難。這是什么原因，就是大量的外來(lái)人口來(lái)粵，但分母不大，很難提高毛入學(xué)率。
廣東的高等教育資源是緊缺的，所以我不擔心廣東的高考移民，跟別的省異地高考有些擔心的高考移民，本質(zhì)上是不一樣的。
當然，廣東也希望國家能夠給我們增加本科的招生率，增加外省的本科院校到廣東招生計劃。
新快報：最近有代表提到幼師的收入待遇很低的問(wèn)題，你是怎樣看待這一問(wèn)題的？
羅偉其：現在大家非常關(guān)注幼師，我覺(jué)得是非常好的，我也非常關(guān)注這個(gè)事情，還有民辦教師隊伍的待遇問(wèn)題。
至于要加工資，要看清楚民辦教育辦學(xué)的主體是什么。政府是一個(gè)引導作用，但政府應該多一點(diǎn)去支持民辦教育，提供一些政策上的支持。
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