高考議論文寫(xiě)作指導：如何利用對比論證
2011-11-04 14:18:52新浪博客
[概念詮釋]
對比論證是一種求異的思維方式，它側重于從事物的相反或相異的屬性的比較中來(lái)揭示需要論證的論點(diǎn)的本質(zhì)。即從正反兩個(gè)方面去闡述道理，使文章的論證更加充分。形式上是一正一反，一陰一陽(yáng)、一實(shí)一虛，在內容上是真與假、好與壞、美與丑、善與惡或用其它對立的兩方作對比來(lái)發(fā)議論、抒感情。
對比可以是兩個(gè)對象之間的比較，稱(chēng)為橫向比較；也可以是同一對象自身前后不同階段之間的比較，稱(chēng)為縱向比較。
[方法引領(lǐng)]
運用對比論證的操作過(guò)程：
�、糯_定文段所要闡述的觀(guān)點(diǎn)
�、茷樽约旱挠^(guān)點(diǎn)選定具有相反或相異屬性的人或事
�、钦页鰧Ρ赛c(diǎn)緊扣觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行分析，得出結論
具體格式
論點(diǎn)→甲事物＋對比事物→對比點(diǎn)→結論
[例析]
嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。
首先闡明觀(guān)點(diǎn)“師道不傳，人而有惑”，接著(zhù)選定具備相反行為屬性的古圣人和今眾人，抓住圣人從師、眾人恥師的對比點(diǎn)進(jìn)行論證，最后得出結論：是故圣益圣，愚益愚。
[片斷賞析]
1、橫向對比型
�、派碳q王自高自大，一意孤行，最終落得個(gè)葬身火海的下場(chǎng)；唐太宗虛心納下，開(kāi)創(chuàng )了“貞觀(guān)盛世”；楚懷王閉目塞聽(tīng)，棄屈子的諍諫于不顧，落得個(gè)客死他鄉的結果；齊威王善于納諫，門(mén)庭若市，贏(yíng)得諸侯朝拜。這樣的事例不勝枚舉，同是帝王，為何結局如此不同？真的是“從諫如流”勢在必行!
——《論“從諫如流”》
�、瓢菔且环N修養，一種境界。佛經(jīng)有言：“一念境轉。”面對他人的過(guò)錯，耿耿于懷、睚眥必報會(huì )帶來(lái)沉重的心靈負累。與其讓仇恨嚙噬心靈，制造痛苦，不如以包容之心去獲取一份泰然。勾踐忍受了十年臥薪嘗膽的艱辛，滅吳后下令誅盡吳國宗室。韓信未發(fā)跡時(shí)無(wú)端遭受“胯下之辱”，但封王之后卻笑釋前嫌，任命當初侮辱過(guò)自己的人為巡城校尉。相比之下，韓信的人格要比勾踐健全得多。魯迅先生說(shuō)過(guò)，“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，包容不僅是對他人的寬恕，更是送給自己的最好禮物。
2、縱向對比型
也許有的人生來(lái)就是與人爭的，爭的是名，是利，是片刻的虛榮，是永遠的欺騙。蘇東坡先前就是這樣的一個(gè)人，他憑著(zhù)滿(mǎn)腹才學(xué)，爭來(lái)了官職，爭來(lái)了榮譽(yù)，爭來(lái)了名聲，爭來(lái)了一幫子朋友。但當造化將它推向人生的低谷時(shí)，一切都化為烏有，“平生親友，無(wú)一字見(jiàn)及，有書(shū)與之亦不答，自幸庶幾免矣。”(爭,反)至此，他方悟得“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，于是他放棄了恃才傲世之氣，放下了功名利祿之心，這才有了“一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響”“一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)”。(放,正)一個(gè)“放”字，將一道神秘的天光引向黃州，《念奴嬌赤壁懷古》前后《赤壁賦》從此橫空出世(結論)．
[練習平臺]
從“等”、“追求”、“心態(tài)”中任選一個(gè)話(huà)題，運用對比論證的方法寫(xiě)一個(gè)片斷，200字左右。
[例文賞析]
【橫向對比型】
一步與一生
人們常用“一著(zhù)走錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”來(lái)形容下棋，其實(shí)人生何嘗不是如此。所以，人每走一步都是關(guān)鍵。
回溯歷史，我們不難看出每一步與人生的關(guān)系。吳王夫差放了越王勾踐，最后兵敗而死。齊桓公沒(méi)有聽(tīng)扁鵲的話(huà)病入膏肓而死。秦始皇看錯了趙高，因而亡了國。項羽不定都關(guān)中而定都彭城，讓劉邦搶去了天下�；搓幒铐n信因為沒(méi)有聽(tīng)從蒯通的建議在手握重兵時(shí)中立，最后死在呂后的手里。這些人都是高出一般人的英雄，可是因為一點(diǎn)點(diǎn)小的疏忽，走錯了一步，因而喪失了天下甚至生命。
人生的每一步，都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，才能走下去。否則，腳下的就不是路，而是萬(wàn)丈深淵。吳王夫差如果多聽(tīng)聽(tīng)大臣的，殺了勾踐，也不會(huì )被范蠡殺害。齊桓公如聽(tīng)扁鵲的話(huà)病在皮膚時(shí)就醫治，也不會(huì )變成那樣。秦始皇要在用趙高之前考慮一下，就不會(huì )造成天下大亂。項羽遇事多聽(tīng)聽(tīng)范增的，再重用韓信，天下也不會(huì )被劉邦奪過(guò)去，自己更不會(huì )死于烏江，因為一個(gè)小小的一念之差，變成現在的局勢。韓信如果聽(tīng)蒯通的話(huà)，在手握大軍三十萬(wàn)的時(shí)候造反，自己就不會(huì )被呂后亂刀殺死。
可是，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思就邁下了這一步，因此毀掉了他們的一生。
但是，周文王路遇姜尚而打敗商紂；齊桓公聽(tīng)從鮑叔牙的話(huà)重用管仲而稱(chēng)霸諸侯；秦穆公遇見(jiàn)百里奚而稱(chēng)霸；越王勾踐重用范蠡和文種兵報會(huì )稽之仇。
這些人都可以算得上是成功人士。他們也都走了一步，但是他們走的是正確的一步，因而都成功了。
回過(guò)頭來(lái)看現在，有多少少年因為一時(shí)的沖動(dòng)，搶劫、殺人觸犯了法律而被判刑，甚至被殺。他們本來(lái)有著(zhù)美好的未來(lái)，但是最關(guān)鍵的一步邁錯了，因此毀了他們的一生。又有多少成年人因為貪圖享受而貪污受賄，毀了自己的美好人生。
再看看比爾蓋茨，現在的資產(chǎn)超過(guò)八百億，當初他經(jīng)過(guò)反復考慮，最終毅然決定從哈佛大學(xué)退學(xué)，創(chuàng )建了舉世聞名的微軟公司。當初如果蓋茨為了得到哈佛大學(xué)的文憑而決定先不退學(xué)的話(huà)，那么現在微軟公司的總裁恐怕就不是他了。
人的每一步都與人一生的命運有著(zhù)重要的關(guān)系，所以走好每一步都是關(guān)鍵。
【點(diǎn)評】本文開(kāi)宗明義，提出論點(diǎn)。論據充實(shí)，極有說(shuō)服力。論證思路清晰、嚴密，采用正反對比論證的方法，且能聯(lián)系現實(shí)，體現文章的現實(shí)意義。結構嚴謹，開(kāi)篇提出問(wèn)題，主體分析問(wèn)題，結尾解決問(wèn)題，重申論點(diǎn)，做了首尾呼應。
【縱向對比型】
如花美眷，似水流年
女人如花，女人似水。但在磨難和劣勢面前，女人更似一個(gè)鋼做的花朵，一條洶涌的流水。------題記
一、堅韌的易安
那時(shí)年少，她調皮可愛(ài)幾分羞，顧盼間，芙蓉如面；低眉處，脈脈含情。那時(shí)風(fēng)流，她只看到花影壓重門(mén)，疏簾鋪淡河。那時(shí)浪漫，她只和他聽(tīng)笛聲三弄，唱和共流水。
她曾在春色中弄花香滿(mǎn)衣；她曾蹴罷秋千，輕移蓮步上蘭舟；她曾醉于藕花深處，不知歸路。
然而南渡，南渡帶來(lái)半生痛楚。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。云中的錦書(shū)，搖曳的紅燭，黃昏滴雨的秋天，殘蕊的余香，滿(mǎn)衣的清淚，朦朧的醉眼，永遠成了她風(fēng)雨里的牽掛。
花自飄零水自流的無(wú)奈，夜闌猶剪燈花的凄涼，半生的漂泊，半生的尋尋覓覓。一切來(lái)得太快，太突然了！
然而，易安卻在一個(gè)迷霧云涌的清晨，手捧菊花，在蒼茫天地間唱遍一個(gè)婉約的神話(huà)，夢(mèng)斷驚人處，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉......
易安一生在文學(xué)與苦難中掙扎徘徊，在苦與樂(lè )的交際中堅韌的生存著(zhù)。磨難成就了易安，也成就了詞壇一顆最亮的星星。
二、不屈的斯佳麗
1861年4月亂世前夕。一個(gè)綠眼珠美人穿著(zhù)綠花布新衣，腳蹬摩洛哥羊皮綠舞鞋，白皮膚，紅嘴唇，那模樣宛若畫(huà)中人。十幾歲的小姑娘，花兒一樣的年齡，聽(tīng)不見(jiàn)遙遠的天邊驚雷滾滾，看不見(jiàn)棲身的大廈轉瞬將傾。
戰爭打響，最先毀滅的是一切美麗的東西，那個(gè)美貌的姑娘不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)目光尖利、穿著(zhù)破爛的婦人。她痛失親人、痛失愛(ài)女，差一點(diǎn)痛失家園。她快被壓垮了，然而最后，她卻在鋪天蓋地的災難中，仍舊把脊背挺得像張弓弦，緊張，但堅硬。如果說(shuō)女人如花，她絕不是一撕就碎的紙花，而是一朵鋼做的花，“啪”地綻放在風(fēng)雨中，水珠四濺，虹彩絢爛。
像斯佳麗這樣大氣的女子，是要有大背景襯托的。
后記：
女人如花，在磨難和劣勢面前，她們選擇了讓美麗的花朵盛放在狂風(fēng)驟雨的原野上。
如花美眷，
似水流年......
【點(diǎn)評】在世人眼中，女人是柔弱的象征，這或許是她們的劣勢。但正如周?chē)剿f(shuō)，女人柔弱，但柔者有韌性，更經(jīng)得住災難的打擊，她們中的一些人能更好地化劣勢為優(yōu)勢。作者以此生發(fā)開(kāi)去，選取古外典型的事例，縱向對比，鋪衍成文，以“女人如花，女人似水，女人更似一個(gè)鋼做的花朵，一條洶涌的流水”為切入點(diǎn)展開(kāi)，觀(guān)點(diǎn)辨證，可謂獨具慧心。語(yǔ)言上，作者信手拈來(lái)皆是詩(shī)，或引用，或點(diǎn)化，或鋪陳，或排比，或整句，或散放，長(cháng)短錯落，駢散結合，顯示了駕馭語(yǔ)言的高超功夫。
