2011高考預測:高考作文題目預測68篇(7)
2011-04-26 10:27:11搜狐教育
預測題目(61)
61、耶酥帶著(zhù)他的門(mén)徒彼得遠行,途中發(fā)現一塊破爛的馬蹄鐵。耶酥就讓彼得把它揀起來(lái),不料彼得懶得彎腰假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。耶酥沒(méi)說(shuō)什么,就自己彎腰揀起這塊馬蹄鐵,用它從鐵匠那里換來(lái)幾文錢(qián),并用這些錢(qián)買(mǎi)了18顆櫻桃。出了城,兩人繼續行走,經(jīng)過(guò)的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得夠嗆,就讓藏在袖中的櫻桃悄悄地掉下一個(gè),彼得一見(jiàn)趕緊揀起來(lái)吃。耶酥邊走邊丟,彼得也就狼狽地彎了18次腰。于是耶酥笑著(zhù)對彼得說(shuō):“要是你剛才彎一次腰,就不會(huì )在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不干,將在更小的事上操勞。”
請以耶酥的話(huà)為話(huà)題,寫(xiě)一篇800字以上的文章,自選文體,自擬題目。
預測題目(62)
62、閱讀下面的材料,按要求作文。
墻壁上,一只螞蟻在艱難地往上爬,爬到一大半,忽然滾落下來(lái)。這是它第六次失敗的記錄。然而過(guò)了一會(huì )兒,它又沿著(zhù)墻根,一步一步往上爬了……
第一個(gè)注視著(zhù)這只螞蟻,禁不住說(shuō):“一只小小的螞蟻,這樣執著(zhù)頑強,真是百折不撓!我們遇到一點(diǎn)挫折,能氣餒退縮嗎?”
第二個(gè)人注視著(zhù)這只螞蟻,也禁不住說(shuō):“可憐的螞蟻,只要稍微改變一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想——唉,可悲的螞蟻!我們無(wú)論做哪一件事,如果失利,就應該學(xué)得聰明一點(diǎn),不能蠻干一氣——我們是人,是有頭腦的人!”
第三個(gè)人問(wèn)智者:“觀(guān)察同一只螞蟻,兩個(gè)人的看法和見(jiàn)解截然相反,他們得到的啟示迥然有異,到底誰(shuí)對呢?”
智者答道:“兩個(gè)人都對。”
問(wèn)者感到困惑:“怎么會(huì )都對呢?”
[要求]
請任選“第一個(gè)人”、“第二個(gè)人”、“第三個(gè)人”、“智者”說(shuō)的話(huà)作為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文。文體不限,題目自擬,不少于800字。
預測題目(63)
63、根據下面的材料,以“后悔”為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文。
[要求](1)自選文體;(2)自擬題目;(3)不少于800字。
夜深了,一位巴格達商人走在漆黑的山路上,突然有個(gè)神秘的聲音傳來(lái):“彎下腰,請多揀些小石子,明天會(huì )有用的!”商人決定執行這一指令,便彎腰揀起幾塊石子。到了第二天,當商人從口袋里掏出石子看時(shí),才發(fā)現哪些石子原來(lái)是一塊塊亮晶晶的寶石!自然,也正是這些寶石使他變得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就沒(méi)多揀些呢!
預測題目(64)
64、根據下面的材料,請以“做人生的競賽者”為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文。
古希臘哲學(xué)家畢達哥斯把人生比作運動(dòng)會(huì ),把抱有不同生活目的,有著(zhù)不同追求的人,形象地概括為四種人:競賽者、喝彩者、經(jīng)商者和看會(huì )者。
預測題目(65)
65、人的黃金時(shí)代其實(shí)并非黃金,人生的所有成功,固然是在青春時(shí)創(chuàng )造或奠定基礎的;但人生的許多過(guò)失,也幾乎都是青春時(shí)犯下或埋下伏筆的。所以,青春在包含許多優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也包含了許多缺點(diǎn)。青春時(shí)代優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都較突出。發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),能創(chuàng )造無(wú)窮價(jià)值;縱容缺點(diǎn),則只能釀造人生的苦酒。
請以“青春”為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文?梢詳⑹,可以議論,可以抒情,文體不限。自擬題目。不少于800字。
預測題目(66)
66、21世紀世界教育的核心主題之一是“學(xué)會(huì )共同生活,”而“學(xué)會(huì )共同生活”的核心內容是“學(xué)會(huì )合作”。
試圍繞“學(xué)會(huì )合作”的話(huà)題,寫(xiě)一篇600字左右的文章,題目自擬,文體不限。
預測題目(67)
67、“讀書(shū)好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書(shū)好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐富。”——臧克家
請以“書(shū)”為話(huà)題,自選角度,自選文體,題目自擬,寫(xiě)一篇600字左右的文章。
預測題目(68)
68、讀下面小詩(shī)《秋實(shí)》,按要求作文。
秋天,成熟的果實(shí)低下了頭,
不是在自我陶醉,它是在想——
我是怎樣變得成熟?
不是風(fēng),我怕早已霉爛枝頭。
不是雨,我怕早已枯落山溝。
不是光,我怕早已灰暗蒼白,
不是熱,我怕早已憔悴丑陋。
感謝風(fēng)吹雨打,給了我成熟的筋骨,
感謝光照日曬,給了我成熟的俊秀。
要求:以“秋實(shí)的沉思”為話(huà)題作文。
注意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。