高考復習應注意的問(wèn)題

高考復習應注意的問(wèn)題

　　1.注意研究考試大綱

　　研究考綱是高考復習中的第一要素,要抓住近三年考綱的前后變化,把握高考命題趨向,從而在高考備戰中,明確方向,有意識地加強識記、理解、運用,讓學(xué)生的知識儲備豐富起來(lái),在考場(chǎng)上做到游刃有余。

　　2.注意研究高考試題

　　高三語(yǔ)文復習最起碼的一點(diǎn)就是要研究三年內的高考考題。一是研究試卷的總體設計,二要研究知識考查的目的、設題的角度,三要研究題型信息透露方式,四要研究解題思路。在研究中發(fā)現哪些題型有穩定性,哪些試題具有變化性,真正把高考試題研究利用到極致。

　　3.注意探究答題規律

　　在高考語(yǔ)文二輪復習中,我們常常發(fā)現有的學(xué)生知識儲備并不少,但在做題或考試中往往會(huì )出現答非所問(wèn)、答案不到位的現象,考不出應有的成績(jì)。這主要是由平時(shí)做題沒(méi)有把握好答題的角度、對答題規律性的東西沒(méi)有研究造成的。這就要求在專(zhuān)題訓練中,強化審題意識,號召學(xué)生關(guān)注典型題例,多注意答題規律的探索,做到舉一反三;關(guān)注生活,多一些對生活的感悟,就不會(huì )在試題面前愁眉不展了。

　　4.重視復習中的非智力因素

　　(1)良好的做題素質(zhì)和考試素質(zhì)。有的學(xué)生在做題時(shí),沒(méi)有審清題干的要求,就匆忙做題;也有的學(xué)生看到題目時(shí)好像有許多思路,可是下筆的時(shí)候又覺(jué)得朦朧:這都是心浮氣躁的表現。

　　(2)充足的語(yǔ)文復習投入時(shí)間。由于對語(yǔ)文的作用理解不透,認識上有了偏差,在語(yǔ)文復習上投入的時(shí)間太少,也影響了語(yǔ)文復習的質(zhì)量。

　　(3)規范的思考思路和清晰的答題思路。在訓練中,應要求學(xué)生思考思路要規范,答題思路要規范,做題不能東扯西拉,或丟三落四。

　　相關(guān)推薦：

　　高考語(yǔ)文復習方法

　　高中語(yǔ)文各類(lèi)題型答題模板