2020高考歷史全國Ⅰ卷評析
2020-07-10 13:49:52學(xué)而思培優(yōu)文章作者：吳玥
一、總體評析
2020年高考全國Ⅰ卷文綜試卷歷史試題(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“歷史試卷”)的試卷結構、題型題量、考試難度均相對穩定，具備區分效果，重點(diǎn)考查必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養和核心價(jià)值。突出歷史學(xué)科在“五育并舉”中的獨特價(jià)值，有利于高考選拔德才兼備的人才、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育要求。
二、試卷結構
2020年高考全國Ⅰ卷歷史試卷由12道選擇題和5道非選擇題組成，其中選修材料題三選一即可。
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題型 |
題號 |
素材 |
考點(diǎn) |
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選擇題 （4×12=48分） |
24 |
楚國國君稱(chēng)王 |
中國古代政治史 |
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25 |
閻立本《步輦圖》 |
中國古代文化史 |
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26 |
宋代稻麥南北交流 |
中國古代經(jīng)濟史 |
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27 |
清代宗譜纂修社會(huì )化 |
中國古代思想史 |
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28 |
《格致匯編》互相問(wèn)答統計表 |
中國近代思想史 |
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29 |
民國度量衡的狀況 |
中國近代經(jīng)濟史 |
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30 |
建國伊始的經(jīng)濟政策 |
中國現代經(jīng)濟史 |
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31 |
安徽國企改革 |
中國現代經(jīng)濟史 |
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32 |
西方古代的法制建設 |
世界古代政治史 |
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33 |
蒙田“紳士教育理念” |
世界近代思想史 |
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34 |
奢靡之城與悲慘之城 |
世界近代政治史 |
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35 |
墨西哥的外貿規定 |
世界現代國際關(guān)系史 |
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非選擇題 （必修材料題25分） |
41 |
中德關(guān)系問(wèn)題 |
中國現代外交史 |
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非選擇題 （必修創(chuàng )新題12分） |
42 |
話(huà)說(shuō)大宋 |
中國古代史 |
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非選擇題 （選修材料題15分） |
45 |
清末新政 |
歷史上重大改革回眸 |
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46 |
凡爾賽體系 |
20世紀的戰爭與和平 |
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47 |
蘇綽 |
中外歷史人物評說(shuō) |
三、試卷分析
1、高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，弘揚新時(shí)代使命精神
歷史試卷通過(guò)選取經(jīng)典素材，采用新材料、設置新情景，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)匯聚共識，凝聚力量，培養學(xué)生關(guān)注時(shí)事、崇拜英雄的品德修養和責任意識。
第47題，通過(guò)介紹蘇綽的治國之才和高尚人格，考查蘇綽成才的原因及意義，培養學(xué)生樹(shù)立報國之志和提升個(gè)人品質(zhì)的道德觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
第32題，以陪審團在雅典和羅馬不同的職責為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對西方古代法制建設的理解和認識，培養學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念。
2、傳承中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化，厚植愛(ài)國主義精神
在數千年的歷史長(cháng)河中孕育的中華優(yōu)秀傳統文化，在百余年的救亡圖存中所積累的中國偉大革命文化，積淀著(zhù)中華民族最深刻的民族信念和精神追求，引導考生增強國家認同和民族自信心、自豪感。
第24題，采用楚君自立為王的歷史典故，考查學(xué)生對周代政治傳統文化的認識；第27題，通過(guò)清代纂修宗譜普遍化的場(chǎng)景設置，考查學(xué)生對傳統文化的辯證認識。二者重在培養學(xué)生的民族意識和文化認同。
3、呼吁世界和平、友好、合作，努力構建人類(lèi)命運共同體
世界各國命運與共、團結協(xié)作，以理性消除偏見(jiàn)，才能破解各種世紀難題，維護人類(lèi)共同的家園。試卷中涉及的知識，著(zhù)重培養考生的國際視野和世界意識，啟迪學(xué)生成為活在中國的世界人和走向世界的中國人。
第28題，采用英國人創(chuàng )辦的《格致匯編》統計表，考查考生對晚清時(shí)期西學(xué)東漸的歷史解讀，重在培養當代中國青年的全球觀(guān)念，學(xué)習世界上一切民族的優(yōu)秀文化，認識到人類(lèi)文明的多樣性、交流性、包容性。
第35題，通過(guò)墨西哥的外貿政策，考查考生對發(fā)展中國家應對經(jīng)濟全球化的認識。培養學(xué)生的危機意識和憂(yōu)患意識，趨利避害，努力維護世界和平，構建人類(lèi)命運共同體。
4、落實(shí)新高考改革理念，凸顯服務(wù)選拔的功能價(jià)值
歷史試卷堅持“五育并舉”的教育理念，在試卷結構和考試內容選取上，都注重考查適應考生終身發(fā)展和社會(huì )未來(lái)發(fā)展所需要的必備能力。
第33題，通過(guò)對蒙田“紳士教育理念”的介紹，考查學(xué)生對人文主義內涵的理解與運用，引導學(xué)生努力成為一名身心健康、知識淵博、品質(zhì)優(yōu)秀的全面發(fā)展的棟梁之材。
5、突出唯物史觀(guān)的運用價(jià)值，聚焦關(guān)鍵能力與核心素養
歷史學(xué)科堅持把馬克思主義作為試卷的“鮮明旗幟”，讓馬克思主義成為師生理解歷史與現實(shí)的強大思維工具，幫助考生樹(shù)立崇高的人生信仰。通過(guò)科學(xué)設計試題內容與形式，著(zhù)重考查考生對通用性知識的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
第25，通過(guò)閻立本的《步輦圖》提供唐太宗接見(jiàn)吐蕃使臣的場(chǎng)景，考查學(xué)生解讀美術(shù)作品的歷史價(jià)值的能力。
第29題，以近代中國度量衡的亂象為話(huà)題，突出社會(huì )環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展的辯證關(guān)系，考查學(xué)生對北洋時(shí)期歷史階段特征的理解與運用；第30題，以資本家問(wèn)題為素材，考查新中國經(jīng)濟建設的必備知識；第31題，選取國營(yíng)藥廠(chǎng)提供新場(chǎng)景，考查改革開(kāi)放的必備知識。重在考查知識的基礎性和應用性。
第41題，通過(guò)二戰結束以來(lái)的中德關(guān)系為主題，考查學(xué)生對中國外交史和國際關(guān)系史的必備知識，重在考查歷史知識的應用性和綜合性。
第42題以宋史研究著(zhù)作為話(huà)題，啟發(fā)考生自擬書(shū)名、選取知識、加以論述，重在考查考生對中國古代史階段特征的把握和運用，突出考查綜合性和創(chuàng )新性。
總之，2020年高考全國Ⅰ卷文綜試卷歷史試題，體現了高考評價(jià)體系的核心價(jià)值，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養中國特色社會(huì )主義的合格建設者和接班人開(kāi)創(chuàng )了良好的新局面。
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