2019年英語(yǔ)考試說(shuō)明及變化解讀
2019-01-24 15:49:54網(wǎng)絡(luò )整理
2019年英語(yǔ)考試說(shuō)明變化解讀
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2019年考試說(shuō)明 |
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題型示例 聽(tīng)力第3題下的【說(shuō)明】 |
做出簡(jiǎn)單推斷的能力 |
作出簡(jiǎn)單推斷的能力 |
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例11書(shū)面表達的例題及其對應的寫(xiě)作要點(diǎn)、范文 |
計劃和同學(xué)去敬老院陪老人們過(guò)重陽(yáng)節
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改成：高考2018年卷3的書(shū)面表達——給英國朋友介紹你校學(xué)生的體育運動(dòng)情況。如下：
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2018年無(wú) |
在書(shū)面表達的例題后，“評分原則”前新增一段【說(shuō)明】：
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“評分原則”（4） |
……內容要點(diǎn)、應用詞匯和語(yǔ)法結構的數量和…… |
改成：……內容要點(diǎn)、應用詞匯和語(yǔ)法結構的豐富性和…… |
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各檔次的給分范圍和要求——第二檔和第一檔 |
語(yǔ)法結構單調，詞匯項目有限 |
改成：語(yǔ)法結構單調，詞匯知識有限 |
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各檔次的給分范圍和要求——0分 |
寫(xiě)的內容均與所要求內容無(wú)關(guān)…… |
改成：所寫(xiě)內容均與所要求內容無(wú)關(guān)…… |
一、考綱方向
細讀《2019年普通高等學(xué)校招生全國統一考試大綱》，發(fā)現其與2017年和2018年的《考試大綱》保持一致，沒(méi)有明顯的變化。這說(shuō)明在2019年的高考英語(yǔ)中，試題將繼續體現高中英語(yǔ)教育、教學(xué)的基本原則，即落實(shí)立德樹(shù)人的根本教學(xué)任務(wù)，以英語(yǔ)學(xué)科核心素養為綱，體現英語(yǔ)學(xué)科的基礎性、工具性、交際性和思想性等。重視對學(xué)生基礎知識的考查，繼續深化對英語(yǔ)實(shí)際應用能力的考查，相對弱化語(yǔ)法，加強聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作能力，體現交際功能和中國文化元素等。
二、考試說(shuō)明微變化
《2019年普通高等學(xué)校招生全國統一考試大綱的說(shuō)明》的變化集中體現在書(shū)面表達的樣題改變、評分原則和第二檔、第一檔的評分依據上。
在2019年的《考試說(shuō)明》中，書(shū)面表達樣題特意使用了2018年全國卷III的書(shū)面表達——向英國朋友介紹你校學(xué)生體育運動(dòng)情況。具體如下：
假定你是李華，你的英國朋友Peter來(lái)信詢(xún)問(wèn)你校學(xué)生體育運動(dòng)情況。請給他回信，內容包括：
1. 學(xué)校的體育場(chǎng)館；
2. 主要的運動(dòng)項目；
3. 你喜歡的項目。
注意：
1．詞數100左右；
2．可以適當增加細節，以使行文連貫。
在書(shū)面表達樣題后，“評分原則”前新增一段說(shuō)明：
