高一地理教案：《城市內部空間結構》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-24 16:05:23
高一地理教案：《城市內部空間結構》教學(xué)設計
一、教學(xué)內容分析
《城市內部空間結構》是人教版高中地理必修2第二章第一節的內容，是本單元的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。同時(shí)本節內容又是重要的基礎性部分，為人文地理的學(xué)習做好鋪墊。
二、本節教材的地位和作用
本節教材分三部分：城市形態(tài)、城市土地利用和功能分區、城市內部空間結構的形成和變化。其中，城市內部空間結構的形成和變化是重點(diǎn)，而要理解城市內部空間結構的形成和變化，必須了解城市土地利用和功能分區的基本知識�？紤]到本章討論的是城市與城市化的問(wèn)題，因此，作為基礎知識，也為了溫故知新，本節教材把與自然地理關(guān)系較為密切的“城市形態(tài)”放在本節的第一部分。三部分內容相互聯(lián)系，使學(xué)生對城市的有關(guān)理論知識有一個(gè)較為全面的認識。
三、學(xué)生情況分析
學(xué)生在義務(wù)教育階段已經(jīng)學(xué)習了不少關(guān)于城市的知識，日常接觸的媒體中或日常生活或旅游等活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生也積累了一定的城市感性認識。高中階段的主要目標，就是要引導學(xué)生在大量的感性知識的基礎上，對城市進(jìn)行理性的思考，進(jìn)而理解人文景觀(guān)與自然景觀(guān)的關(guān)系，形成正確的人地關(guān)系觀(guān)。
四、教學(xué)目標
1．理解城市空間結構的概念
2．了解城市重要功能區如商業(yè)區、住宅區、工業(yè)區的特點(diǎn)和區位
3．理解城市空間結構形成的原因
五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1．城市的幾個(gè)重要功能區（商業(yè)區、住宅區和工業(yè)區）的特征和區位；
2．形成城市空間結構的原因
教學(xué)難點(diǎn)：形成城市空間結構的經(jīng)濟原因
六、教學(xué)準備
比較分析法、圖示法、講述法、列表對比
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