高一地理教案：《太陽(yáng)、月球與地球的關(guān)系》教學(xué)設計(4)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-24 11:44:39
【 板書(shū)設計】
第二節 太陽(yáng)、月球與地球的關(guān)系
一、太陽(yáng)輻射對地球的影響
1.太陽(yáng)輻射的概念
2.太陽(yáng)輻射能量的來(lái)源
3.太陽(yáng)輻射對地球的影響
二、太陽(yáng)活動(dòng)對地球的影響
1.太陽(yáng)外部大氣結構
由內到外：光球層——色球層——日冕
2.太陽(yáng)活動(dòng)及其主要類(lèi)型
�、偬�(yáng)活動(dòng)的概念
�、谥饕�(lèi)型
黑子——發(fā)生在光球層，周期11年，太陽(yáng)活動(dòng)強弱的標志
耀斑——發(fā)生在色球層，周期11年，太陽(yáng)活動(dòng)最激烈的顯示
3.對地球的影響
干擾電離層——使無(wú)線(xiàn)電短波通訊中斷
對地球磁場(chǎng)的影響——產(chǎn)生“磁暴”
對地球氣候的影響
三、月相及其變化
1.月相變化的周期規律
2.月相變化對地球的意義
探究日食和月食發(fā)生的規律
【活動(dòng)目的】
(1)培養學(xué)生搜集資料的能力。
(2)培養學(xué)生的空間想像能力。本內容要求有較高的空間想像能力。
(3)培養學(xué)生的計算能力。日食和月食的形成規律有嚴格的科學(xué)數據可參考。對高中學(xué)生而言，這種活動(dòng)有利于學(xué)生將數學(xué)知識運用到自己感興趣的研究活動(dòng)中來(lái)。
(4)培養學(xué)生的表達能力以及運用計算機展示探究成果的能力。
【活動(dòng)步驟】
(1)布置資料搜集任務(wù)：通過(guò)因特網(wǎng)或《天文愛(ài)好者手冊》，查閱和日食月食相關(guān)的資料。
(2)課內成果演示：要求學(xué)生掌握了基本原理后，將自己搜集的資料制作成可演示的多媒體課件(如ppt格式的文件)。注意，應該將學(xué)生分組制作。比如日食月食發(fā)生的基本原理，日食月食的種類(lèi)，日食月食出現的規律和周期等。若沒(méi)有條件，可以讓各組派代表上講臺演說(shuō)。并安排一定時(shí)間讓聽(tīng)眾學(xué)生提出相關(guān)問(wèn)題，讓演示者回答)。注意：所有這些問(wèn)題，都應該有比較準確的數字來(lái)說(shuō)明。應盡可能用相關(guān)的圖片(或者自己畫(huà)的示意圖)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
(3) 教師總結：總結各小組完成任務(wù)的情況，并將日食和月食發(fā)生的原理、規律等作個(gè)總結。
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