高一政治教案：《政府的權利依法行使》教學(xué)設計(2)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-23 20:53:41
七、課時(shí)安排：1課時(shí)
八、教學(xué)過(guò)程
(一)預習檢查、總結疑惑
檢查落實(shí)了學(xué)生的預習情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。
(二)情景導入、展示目標
閱讀《莫伸手，伸手必被捉》一段文字預習思考
1、掌握國家權力的政府公職人員可以利用手中的權力為所欲為濫用職權嗎
2、政府權力是誰(shuí)賦予的?為什么不能濫用權力?
【來(lái)自生活的報告】
多媒體：央視焦點(diǎn)訪(fǎng)談《城管的一次非常執法》
CCTV.com消息(焦點(diǎn)訪(fǎng)談)：2004年6月26日下午，安徽省某市城管行政執法大隊的執法人員在一次執法行動(dòng)中，將華聯(lián)商廈的十幾名員工打傷。據目擊者和華聯(lián)商廈職工介紹，6月26日下午，華聯(lián)商廈的員工在商場(chǎng)門(mén)口的平臺上擺放了三臺冰柜和一些夏季服裝。4點(diǎn)多鐘時(shí)，該市城市管理行政執法支隊直屬大隊的幾名隊員聲稱(chēng)，商廈在門(mén)口擺冰柜、賣(mài)衣服屬于違規經(jīng)營(yíng)，要進(jìn)行清理。由于商廈工作人員動(dòng)作慢了一些，城管人員就動(dòng)手搶奪擺放物品，并召集了幾十名城管人員對商廈員工大打出手。對此，現場(chǎng)圍觀(guān)群眾非常氣憤。然而，三名常年派駐在執法隊的公安人員聲稱(chēng)，他們并沒(méi)有看見(jiàn)執法隊員打人。當時(shí)，為了防止事態(tài)進(jìn)一步擴大，三名警察將三名華聯(lián)商廈職工帶到了直屬執法大隊的辦公室。當華聯(lián)商廈的領(lǐng)導經(jīng)過(guò)交涉最終將這三名員工領(lǐng)出來(lái)時(shí)，三個(gè)人都已經(jīng)被打得遍體鱗傷，出現了不同程度的意志障礙。在醫院病房里，記者還見(jiàn)到了躺在病床上的商廈經(jīng)理錢(qián)進(jìn)。原來(lái)，他在將受傷職工送到醫院時(shí)，竟然也遭到了城管執法人員的毆打。這樣，在兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，華聯(lián)商廈先后有十幾名員工被打，五名員工住進(jìn)了醫院。對于執法大隊如此野蠻的行為，城管執法局負責人表示，他“可以原諒”被打的群眾，他認為，執法隊員每次出去執法和群眾發(fā)生沖突都是很正常的!記者了解到，從2003年8月該市成立行政執法局并組建執法支隊以來(lái)，城管人員幾乎每天都和群眾發(fā)生沖突，而發(fā)生沖突時(shí)動(dòng)手打人幾乎已經(jīng)成了有些執法隊員的習慣。
問(wèn)題思考：
�、俪枪苋藛T執法的目的是什么?
�、诩偃缒闶侨A聯(lián)商廈的員工，你怎么看待這件事?
�、奂偃缒闶桥杂^(guān)群眾，怎樣看待這件事?
�、苣阏J為城管人員應該怎樣行使權力?
�、莩霈F暴力執法的原因有哪些?
多媒體：全國人大二次會(huì )議，吳邦國委員長(cháng)做人大報告
問(wèn)題思考：為什么要制定《行政許可法》
(三)合作探究、精講點(diǎn)撥
一、 政府依法行政
學(xué)生對以上思考問(wèn)題展開(kāi)討論，各抒己見(jiàn)。探究關(guān)于城管人員如何行政執法。
學(xué)生：討論1---3題
教師：對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行評價(jià)，做出歸納。
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