高二生物教案：《細胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-16 18:22:19
一、教材分析
《細胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)》是人教版高中生物必修一《分子與細胞》第2章第4節《的教學(xué)內容，主要學(xué)習細胞中糖類(lèi)和脂質(zhì)的種類(lèi)和功能，本節內容連同本章其他章節是對細胞的物質(zhì)組成的學(xué)習，是學(xué)習細胞結構和功能的基礎。
二、教學(xué)目標
1．知識目標：
�。�1）概述糖類(lèi)的種類(lèi)和作用。
�。�2）舉例說(shuō)出脂質(zhì)的種類(lèi)和作用。
�。�3）說(shuō)明生物大分子以碳鏈為骨架。
2．能力目標：
�。�1）嘗試進(jìn)行自主學(xué)習和合作學(xué)習。
�。�2）運用生物學(xué)知識解決社會(huì )生活中一些實(shí)際問(wèn)題。
�。�3）運用互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)、雜志進(jìn)行資料的收集和整理。
3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標：
�。�1）參與小組合作與交流，培養學(xué)生自主、探究、合作式的學(xué)習方式。
�。�2）認識生物科學(xué)的價(jià)值。
�。�3）養成健康的生活方式和習慣。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：（1）糖類(lèi)的種類(lèi)和作用
�。�2）說(shuō)明生物大分子以碳鏈為骨架
難點(diǎn)：（1）多糖的種類(lèi)
�。�2）生物大分子以碳鏈為骨架
四、學(xué)情分析
本節內容的學(xué)習緊密聯(lián)系生活，如平日膳食的主要食物，脂肪在人和動(dòng)物體內的分布等，學(xué)生也都有一定的經(jīng)驗基礎，教師應利用學(xué)生的生活經(jīng)驗展開(kāi)教學(xué)，將有助于增加教學(xué)內容的親和力。但學(xué)生對于多糖的種類(lèi)不太容易理解，教師可以用比較形象的直觀(guān)的圖片等來(lái)幫助學(xué)生理解。
五、教學(xué)方法
1．列表法：通過(guò)舉例、“思考與討論”列出表格來(lái)分析比較糖類(lèi)和脂質(zhì)的種類(lèi)和作用。
2．啟發(fā)、講解法：采用師生互動(dòng)探討式教學(xué)，通過(guò)具體事實(shí)，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現、思考相關(guān)知識并得出結論。
3．學(xué)案導學(xué)：見(jiàn)后面的學(xué)案。
六、課前準備
1．學(xué)生的學(xué)習準備：預習學(xué)案，初步了解糖類(lèi)和脂質(zhì)的種類(lèi)和作用。
2．教師的教學(xué)準備：多媒體課件制作，課前預習學(xué)案，課內探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。
七、課時(shí)安排：1課時(shí)
八、教學(xué)過(guò)程
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