高三語(yǔ)文教案:《杜甫律詩(shī)五首》教學(xué)設計
來(lái)源:精品學(xué)習網(wǎng) 2018-11-14 16:31:42
一、導入
李白與杜甫一向被視為唐詩(shī)世界中兩座并峙的高峰,同時(shí),他們也構成了唐詩(shī)的分野。李白于太平盛世唱響了富于浪漫色彩的詩(shī)歌情調,形成了豪放飄逸的風(fēng)格;杜甫則于亂世中傾注了更多的憂(yōu)國憂(yōu)民的情感,將自己的詩(shī)歌風(fēng)格定義為“沉郁頓挫”。今天,我們從他成就最高的律詩(shī)入手體味一下他的藝術(shù)風(fēng)格。
二、出示作者生平資料
三、誦讀詩(shī)文
四、風(fēng)格賞析
1.沉郁風(fēng)格
杜甫在《江上值水如海勢聊短述》中稱(chēng):(1)煉字傳情,“語(yǔ)不驚人死不休”。為達到這一效果,作者在兩個(gè)方面很用心:一是字句準確有力,給人強烈的感受;二是用不尋常的語(yǔ)言和修辭手法,造出新鮮易感的意境。試以《旅》詩(shī)為例說(shuō)明。
提示:首聯(lián)寫(xiě)了六種景物:草、風(fēng)、岸、檣、夜、舟,將這些景物描摹出神韻的定語(yǔ)是別具匠心的,纖細的草,微風(fēng)吹拂的江岸,高高的桅桿和孤獨的夜舟,渲染出一片凄涼的景象,怎一個(gè)愁字了得!舉頭望去,一番星月交輝的疏談景致,妙在“垂”“涌”兩字的運用,分別巧妙地連接了星、野和月、江這前后兩個(gè)景物,又借“涌”字抒發(fā)了作者在凄清的羈旅之夜涌動(dòng)的思緒,有多少心事欲訴無(wú)門(mén)。至此,詩(shī)人于孤寂的夜晚,濃墨重染一筆“名豈文章著(zhù),官應老病休”。有志男兒報國之志總是難以實(shí)現,轉而靠舞文弄墨揚名實(shí)在是非我所愿,詩(shī)人慘淡的胸懷表露無(wú)遺。他打了一個(gè)比方,描繪自己的失落之情,到處飄泊像天地間的一只小鳥(niǎo)。
附板書(shū)設計:
2.詠古、用事
詠古、用事是古詩(shī)創(chuàng )作的一個(gè)常用方法,它既可打通古今時(shí)空的界線(xiàn),又便于抒發(fā)不便言明的情感。如《詠懷古跡》(其三)一詩(shī)作者借王昭君一事抒發(fā)了怎樣的情感,這份情感產(chǎn)生的原因是什么?作者與王昭君的悲哀的形成有無(wú)相通之處?
提示:抒發(fā)了“分明怨恨”的情感,為昭君也為自身;于昭君而言,悲哀產(chǎn)生的原因是“畫(huà)圖省識”,因統治者的怠慢和畫(huà)師的貪欲,造成了一個(gè)孤單單的女子只身朔漠,怨恨千載;應該說(shuō)作者發(fā)覺(jué)自身與王昭君有很多的相通之處,一樣的胸懷美好,一樣的不屈從于世俗,“一去紫臺連朔漠”中的“一去”表達出昭君走得很果斷、很決絕;作者又何嘗不是如此,在權位與剛直的本性之間,作者總是義無(wú)反顧地選擇后者。作者筆下的昭君美麗、堅貞,光照千古,又人性化地寫(xiě)出了她的種種愁怨。
用事,即用典!堕w夜》詩(shī)的三處用事妙在何處?
提示:其一,穿越時(shí)空,古為今用。從“五更”到“三峽”,不僅完成了時(shí)間至空間的鏈接,而且更加深了讀者對百姓之勞的領(lǐng)悟,而“臥龍”的用典則表現了作者思古幽情之后輾轉難眠的凄苦。其二,將眼前景、古時(shí)事與心中情巧妙地合而為一,達到了用事與意境水乳交融的地步,顯示了作者的功力。“五更”“三峽”既是眼前景,又用了古時(shí)事,“臥龍”既是古時(shí)事,又是心中傷感,三個(gè)用典深沉地傳達了詩(shī)人在夜涼如水的夜晚,面對破碎的山河、零落的知交而難以抑制的內心的傷痛。
創(chuàng )設意境:將客觀(guān)景與主觀(guān)情融合而創(chuàng )設出來(lái)的意境,最能打動(dòng)讀者的心扉。提問(wèn)《登岳陽(yáng)樓》的第一層哪些字句暗示了主觀(guān)情?情景交融創(chuàng )設了什么樣的背景色調?第二層感情直接抒發(fā)是因何而起?
提示:第一層的“昔聞”“今上”,表達了作者從過(guò)去到現在的數十年的心路歷程,山水風(fēng)景雖佳,但“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”,賞景人的一路坎坷就決定了他悲涼的心境。“坼”和“浮”兩個(gè)字無(wú)限地拓展了想象的空間,也表現了詩(shī)人的拿云心事。綿延數千里的吳楚兩地,單憑作者站在岳陽(yáng)樓上眺望是望不到的,日月星辰和大地晝夜也只能齊聚于作者的心中,而作者能一下子將山川日月在筆下運轉飛馳,栩栩如生,是非得胸有丘壑、社稷不可的。詩(shī)的背景色調也由此涂上一層蒼涼廣袤的底色。
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