高三歷史教案:《羅馬人的 法律》教學(xué)設計
來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) 2018-11-11 09:44:48
涇華學(xué)校課時(shí)教案
任課教師:杜絨 學(xué)科:歷史 任課班級:高 三 授課時(shí)間 2018 年 9 月 日
課題 |
羅馬人的 法律 |
課型 |
新授課 |
教學(xué) 目標 |
1、了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統治中的作用 2、理解法律在人類(lèi)社會(huì )生活中的價(jià)值。 |
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教學(xué) 重點(diǎn) |
羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統治中的作用
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教學(xué)難點(diǎn) |
理解法律在人類(lèi)社會(huì )生活中的價(jià)值 |
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教學(xué)方法 |
講解法 討論法 比較法 |
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教學(xué)過(guò)程 |
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學(xué)生自學(xué) 環(huán)節 |
認真研讀教材、 完成知識點(diǎn):四 五 六 七 |
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教師 精講 環(huán)節 |
一、羅馬法的定義:公元前6世紀末到公元7世紀古代羅馬制定和實(shí)施的法律的總和。
二、 羅馬法的形成與發(fā)展: (一)、 形成:第一部成文法—《十二銅表法》 1)、背景:平民強烈要求和長(cháng)期斗爭的結果。 (習慣法一貴族壟斷立法權一平民強烈不滿(mǎn)) 2)、內容:涉及法律訴訟的程序、債務(wù)、家庭關(guān)系、財產(chǎn)繼承、宗教以及犯罪和刑罰等方面。 3)、評價(jià):(1)局限性 它是以往羅馬法的匯編,攙雜著(zhù)原始、落后的古老習俗,保留了某些維護貴族特權的不合理法規。 (2)進(jìn)步性 是古羅馬第一部有章可循的成文法,限制了貴族的專(zhuān)橫打破了他們對法律知識的壟斷,從一定程度上維護了平民的利益!妒~表法》是羅馬成文法發(fā)展史的起點(diǎn)。 (二)發(fā)展:公民法到萬(wàn)民法 1、公民法 1)、公民法概念 從公元前509年到公元前3世紀中葉,羅馬產(chǎn)生的法律統稱(chēng)為公民法!妒~表法》就是一部典型的公民法。 2)、公民法特點(diǎn) (1)范圍:它是專(zhuān)門(mén)適用于羅馬公民的法律。 (2)操作:注重形式,程序繁瑣,缺乏靈活與變通 (3)內容:側重于國家事務(wù)和法律程序等方面,而涉及個(gè)人財產(chǎn)關(guān)系等問(wèn)題的私法規范不夠完善 3)、公民法意義 在羅馬共和國時(shí)期,廣大平民是羅馬對外擴張和社會(huì )建設的主體力量,公民法的實(shí)施,使平民的政治、經(jīng)濟和社會(huì )地位空前提高,從而極大激發(fā)和調動(dòng)了他們愛(ài)國熱情與參政的積極性。 2、萬(wàn)民法 :1)背景 隨著(zhù)羅馬帝國不斷對外擴張,羅馬人廣泛與外界接觸,各種新的社會(huì )矛盾日益凸顯。……有的公民法已經(jīng)不太適應新的形勢了,羅馬政府遂設外事裁判官來(lái)處理外邦人之間及羅馬與外邦人之間的訴訟案件。在長(cháng)期的司法實(shí)踐中,形成了萬(wàn)民法體系 2)、萬(wàn)民法特點(diǎn) (1)范圍:適用于羅馬境內各族人民; (2)內容:它主要調整財產(chǎn)關(guān)系,規定奴隸制和私有財了外邦人的氵產(chǎn)權神圣不可侵犯 (3)操作:突破了公民法的局限,變得簡(jiǎn)法靈活而有實(shí)用有效,。 (四)成熟:自然法 1、概念:自然法不是具體的法律條文,而是一種法律觀(guān)念。在自然法體系下,人人生而平等,都有資格享有某些基本權利。 2、提出:西塞羅(“自然法之父”) 3、內容:人人生而平等,享有基本權利 4、意義:自然法是整個(gè)法律科學(xué)的思想基礎和各種具體法規的指導原則,它高于一切人定法和人為權 5、影響:這種人類(lèi)自然平等的思想是對羅馬法律實(shí)踐的理論概括與升化,標志著(zhù)羅馬法學(xué)的高度成熟。
三、羅馬法的作用與歷史地位 1、作用:維系帝國 (1)共和國時(shí)期(公民法)調動(dòng)了平民的參政積極性(2)帝國時(shí)期(萬(wàn)民法)鞏固羅馬政權,促進(jìn)社會(huì )穩定和帝國境內各民族共同發(fā)展。 (3)整體而言羅馬法提高了羅馬社會(huì )文明程度。有利于羅馬帝國的長(cháng)治久安與繁榮進(jìn)步。 a政治提高了官吏辦事效率,規范了從政行為 b經(jīng)濟有利于裁決商業(yè)糾紛,保護正當商業(yè)利益 c社會(huì )關(guān)系有利于調節個(gè)人財產(chǎn)關(guān)系,減輕了各階層的緊張程度 2、澤被后世(對后世而言): (1)羅馬法在世界法制史上占有十分重要的地位,羅馬帝國滅亡以后,對羅馬法的研究在中世紀和文藝復興時(shí)期曾兩度掀起熱潮; (2)羅馬法又直接成為近代資產(chǎn)階級法學(xué)的淵源和近現代法律的先驅; (3)羅馬法中所蘊涵的人人平等,公正至上的法律觀(guān)念,具有超越時(shí)間、地域和民族的永恒價(jià)值。 局限性:維護貴族利益 |
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合作 探究 環(huán)節 |
1、羅馬法的基本內涵和特征 2、理解法律在人類(lèi)社會(huì )生活中的價(jià)值 |
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練習 鞏固環(huán)節 |
挖掘教材想一想 6 7 8 9 |
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課堂 小結 |
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作業(yè) 布置 |
課時(shí)作業(yè)12 相關(guān)習題 |
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板書(shū) 設計 |
羅馬人的法律 一、自主學(xué)習 三、合作探究 二、知識精講 1、 羅馬法的基本內涵和特征 1、羅馬法的形成與發(fā)展 2、理解法律在人類(lèi)社會(huì )生活中的價(jià)值 2、地位與評價(jià) 四、隨堂檢測 |
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課后反思 |
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