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高三歷史教案:《羅馬人的 法律》教學(xué)設計

來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) 2018-11-11 09:44:48

涇華學(xué)校課時(shí)教案

任課教師:杜絨  學(xué)科:歷史    任課班級:高 三    授課時(shí)間 2018 年  9 月    日

課題

羅馬人的 法律

課型

新授課

教學(xué)

目標

1、了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統治中的作用

2、理解法律在人類(lèi)社會(huì )生活中的價(jià)值。

教學(xué)

重點(diǎn)

羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統治中的作用

 

教學(xué)難點(diǎn)

理解法律在人類(lèi)社會(huì )生活中的價(jià)值

教學(xué)方法

講解法    討論法       比較法

教學(xué)過(guò)程

學(xué)生自學(xué)

環(huán)節

認真研讀教材、 完成知識點(diǎn):四 五 六 七

教師

精講

環(huán)節

一、羅馬法的定義:公元前6世紀末到公元7世紀古代羅馬制定和實(shí)施的法律的總和。


 

二、 羅馬法的形成與發(fā)展:

 (一)、 形成:第一部成文法—《十二銅表法》

1)、背景:平民強烈要求和長(cháng)期斗爭的結果。

     (習慣法一貴族壟斷立法權一平民強烈不滿(mǎn))

2)、內容:涉及法律訴訟的程序、債務(wù)、家庭關(guān)系、財產(chǎn)繼承、宗教以及犯罪和刑罰等方面。

3)、評價(jià):(1)局限性

它是以往羅馬法的匯編,攙雜著(zhù)原始、落后的古老習俗,保留了某些維護貴族特權的不合理法規。

(2)進(jìn)步性

是古羅馬第一部有章可循的成文法,限制了貴族的專(zhuān)橫打破了他們對法律知識的壟斷,從一定程度上維護了平民的利益!妒~表法》是羅馬成文法發(fā)展史的起點(diǎn)。

(二)發(fā)展:公民法到萬(wàn)民法

1、公民法

    1)、公民法概念

從公元前509年到公元前3世紀中葉,羅馬產(chǎn)生的法律統稱(chēng)為公民法!妒~表法》就是一部典型的公民法。

2)、公民法特點(diǎn)

   (1)范圍:它是專(zhuān)門(mén)適用于羅馬公民的法律。

    (2)操作:注重形式,程序繁瑣,缺乏靈活與變通

    (3)內容:側重于國家事務(wù)和法律程序等方面,而涉及個(gè)人財產(chǎn)關(guān)系等問(wèn)題的私法規范不夠完善

3)、公民法意義

    在羅馬共和國時(shí)期,廣大平民是羅馬對外擴張和社會(huì )建設的主體力量,公民法的實(shí)施,使平民的政治、經(jīng)濟和社會(huì )地位空前提高,從而極大激發(fā)和調動(dòng)了他們愛(ài)國熱情與參政的積極性。

2、萬(wàn)民法

:1)背景

隨著(zhù)羅馬帝國不斷對外擴張,羅馬人廣泛與外界接觸,各種新的社會(huì )矛盾日益凸顯。……有的公民法已經(jīng)不太適應新的形勢了,羅馬政府遂設外事裁判官來(lái)處理外邦人之間及羅馬與外邦人之間的訴訟案件。在長(cháng)期的司法實(shí)踐中,形成了萬(wàn)民法體系

2)、萬(wàn)民法特點(diǎn)

    (1)范圍:適用于羅馬境內各族人民;

    (2)內容:它主要調整財產(chǎn)關(guān)系,規定奴隸制和私有財了外邦人的氵產(chǎn)權神圣不可侵犯

(3)操作:突破了公民法的局限,變得簡(jiǎn)法靈活而有實(shí)用有效,。

 (四)成熟:自然法

1、概念:自然法不是具體的法律條文,而是一種法律觀(guān)念。在自然法體系下,人人生而平等,都有資格享有某些基本權利。

2、提出:西塞羅(“自然法之父”)

    3、內容:人人生而平等,享有基本權利

    4、意義:自然法是整個(gè)法律科學(xué)的思想基礎和各種具體法規的指導原則,它高于一切人定法和人為權

5、影響:這種人類(lèi)自然平等的思想是對羅馬法律實(shí)踐的理論概括與升化,標志著(zhù)羅馬法學(xué)的高度成熟。


 

三、羅馬法的作用與歷史地位

1、作用:維系帝國

    (1)共和國時(shí)期(公民法)調動(dòng)了平民的參政積極性(2)帝國時(shí)期(萬(wàn)民法)鞏固羅馬政權,促進(jìn)社會(huì )穩定和帝國境內各民族共同發(fā)展。

    (3)整體而言羅馬法提高了羅馬社會(huì )文明程度。有利于羅馬帝國的長(cháng)治久安與繁榮進(jìn)步。

    a政治提高了官吏辦事效率,規范了從政行為

    b經(jīng)濟有利于裁決商業(yè)糾紛,保護正當商業(yè)利益

    c社會(huì )關(guān)系有利于調節個(gè)人財產(chǎn)關(guān)系,減輕了各階層的緊張程度

    2、澤被后世(對后世而言):

    (1)羅馬法在世界法制史上占有十分重要的地位,羅馬帝國滅亡以后,對羅馬法的研究在中世紀和文藝復興時(shí)期曾兩度掀起熱潮;

    (2)羅馬法又直接成為近代資產(chǎn)階級法學(xué)的淵源和近現代法律的先驅;

(3)羅馬法中所蘊涵的人人平等,公正至上的法律觀(guān)念,具有超越時(shí)間、地域和民族的永恒價(jià)值。

局限性:維護貴族利益

合作

探究

環(huán)節

1、羅馬法的基本內涵和特征

2、理解法律在人類(lèi)社會(huì )生活中的價(jià)值

練習

鞏固環(huán)節

挖掘教材想一想 6 7 8 9

課堂

小結


 

作業(yè)

布置

課時(shí)作業(yè)12 相關(guān)習題

板書(shū)

設計

羅馬人的法律

一、自主學(xué)習                         三、合作探究

二、知識精講                            1、 羅馬法的基本內涵和特征

1、羅馬法的形成與發(fā)展                   2、理解法律在人類(lèi)社會(huì )生活中的價(jià)值

2、地位與評價(jià)                       四、隨堂檢測

課后反思

 

 

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