高三歷史教案：《英國代議制的確立與完善》教學(xué)設計

課題

英國代議制的確立與完善

課型

新授課

教學(xué)

目標

了解《權利法案》制定和責任制內閣形成的史實(shí)，理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點(diǎn)。

教學(xué)

重點(diǎn)

君主立憲制的確立  光榮革命    責任內閣制

教學(xué)難點(diǎn)

理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點(diǎn)。

教學(xué)方法

講解法    歸納法   探究法      比較法

教學(xué)過(guò)程

學(xué)生自學(xué)

環(huán)節

認真研讀教材 完成基礎知識回扣

教師

精講

環(huán)節

題解：歐美資產(chǎn)階級代議制

代議制的概念

    代議制又稱(chēng)議會(huì )制,指由公民通過(guò)選舉代表組成代表機關(guān)(通常是議會(huì )),間接參政議政,討論決定國家大事,行使國家權利的一種民主制度和組織形式。代議制最早起源于的英國。

一、英國君主立憲制確立的背景

    1.歷史傳統:有限的君權，議會(huì )傳統

    2.經(jīng)濟基礎:17C英國資本主義迅速發(fā)展(根因)

    3.階級基礎:資產(chǎn)階級、新貴族形成

    4.思想基礎:霍布斯,洛克啟蒙思想提供基礎

5.政治前提:資產(chǎn)階級革命

二、光榮革命（前提）

（1）根本原因：斯圖亞特王朝的專(zhuān)制統治阻礙了英國資本主義的發(fā)展

（2）過(guò)程：1640年爆發(fā)資產(chǎn)階級革命（新興資產(chǎn)階級和新貴族反復對斯圖亞特王朝以國王為首的封建勢力）—→1649年1月30日查理一世被送上斷頭臺—→新貴族克倫威爾進(jìn)行獨裁統治—→1660年斯圖亞特王朝復辟—→新興資產(chǎn)階級與新貴族失望，決定推翻—→1688年，議會(huì )邀請荷蘭執政威廉三世成為英國國王，復辟王朝統治結束（光榮革命：沒(méi)有流血）。

（3）意義：①標志著(zhù)英國資產(chǎn)階級革命的完成。

②為英國資產(chǎn)階級君主立憲制確立奠定政治基礎。

（4）特點(diǎn)：①曲折、反復。②采用更激進(jìn)的手段達到預定目標。

思考:光榮革命后，國王和議會(huì )的關(guān)系發(fā)生了什么變化?

三、限制王權的法案（奠基）

1、目的：限制王權 擴大議會(huì )的權利

2、內容:《權利法案》《 王位繼承法》

思考：:《權利法案》限制了國王哪些權利?保證了議會(huì )哪些權利?*

國王無(wú)權廢止法律; 一→限制了國王立法權*

    不得侵犯議會(huì )的征稅權一→限制了國王征稅權

不經(jīng)議會(huì )同意,國王不得組織常備軍一→限制了國王軍事權

未按法律程序,不得拘捕臣民一→限制了國王司法權

國王不得干涉議會(huì )的言論自由一→保證議會(huì )言論自由權

必須定期召開(kāi)議會(huì )一→    保證了議會(huì )集會(huì )權

3、意義：確立了議會(huì )權利高于王權，司法獨立于王權的原則。奠定了君主立憲制的法律基礎。

四：責任內閣制的形成（確立）

君主立憲制的正式確立

1、形成:樞密院一→內閣

     1721年,沃波爾開(kāi)創(chuàng )下院多數黨領(lǐng)袖任首相并組建內閣的先例

     18世紀中葉,責任內閣制形成并得以完善

2、特點(diǎn)①內閣掌握行政權,國王“統而不治”

       ②內閣對議會(huì )負責;議會(huì )對內閣進(jìn)行監督;議會(huì )可以通過(guò)對內閣的不信任案,內閣可以解散下院提前大選

3、作用

內閣制的建立，使英國的立法機關(guān)得以控制行政;國王“統而不治”,只是象征;英君主立憲制正式確立，成為典型的代議制國家

思考：英國君主立憲制的特點(diǎn)（結合活化思維主題一完成）

①a 國王是虛君,“統而不治”,最高權力的象征。

②．議會(huì )是國家的權力中心,掌握立法權。

    ③內閣是君主立憲制的核心,掌握行政權,對議會(huì )負責受議會(huì )監督控制。

    ④首相是政府最高行政首腦(實(shí)際上是國家政治生活的最高決策者和領(lǐng)導者),下院多數黨領(lǐng)袖擔任并組閣,內閣成員與首相共進(jìn)退

五．1832年議會(huì )改革（完善）了解

1832年,英國政府進(jìn)行了第一次議會(huì )選舉制度改革。改革法案降低了候選人和選民的財產(chǎn)資格要求,并且取消了一些人口很少的選區,增加了一些新工業(yè)區為選區。新興工業(yè)城市的資產(chǎn)階級代表首次獲得進(jìn)入議會(huì )的權利。

六.英國議會(huì )中的“第三院”（強化）了解

19世紀70年代后,內閣權力開(kāi)始膨脹,內閣開(kāi)始凌駕于議會(huì )之上。

表現:①幾乎壟斷立法提案權②控制部分立法權

③篡奪議會(huì )的財政權④加強對議會(huì )下院的控制

合作

探究

環(huán)節

1. 中英兩國政治制度的比較

2. 君主立憲制的作用

練習

鞏固環(huán)節

發(fā)掘教材想一想 1   2  3  4  5 

課堂

小結

    1.一條主線(xiàn)  英國君主立憲制的確立、發(fā)展、完善過(guò)程

2.兩個(gè)趨勢  君主權力逐漸削弱;議會(huì )權力不斷增強。

3.三個(gè)轉移  立法權由國王到議會(huì ):行政權由國王到內閣;政治權利由貴族到工業(yè)資產(chǎn)階級并下移到公民。

作業(yè)

布置

第十三講課時(shí)作業(yè)

板書(shū)

設計

英國代議制的確立與完善

一．自主學(xué)習            三、合作探究

二、知識精講            1中英兩國政治制度的比較

1、限制王權的法案        2、君主立憲制的作用

2、責任內閣制           四、隨堂檢測

課后反思