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高三歷史教案:《新時(shí)期的理論探索》教學(xué)設計

來(lái)源:3edu教育網(wǎng) 2018-11-11 09:18:49

  新時(shí)期的理論探索

考試說(shuō)明

學(xué)習要求

鄧小平建設中國特色社會(huì )主義理論的基本內容及其指導意義

1.知道鄧小平理論成熟并形成體系的標志和首次明確提出 “鄧小平理論”這一概念的黨代會(huì )。

2.要將鄧小平理論置于中國改革開(kāi)放的時(shí)空背景下,概述鄧小平建設中國特色社會(huì )主義理論的主要內容。

3.聯(lián)系必修Ⅱ中第三專(zhuān)題“建設中國特色社會(huì )主義道路”和必修Ⅰ中的“一國兩制”來(lái)認識鄧小平理論的指導意義,感受鄧小平的創(chuàng )造性智慧和膽識。


  一、偉大轉折

  1、偉大轉折的歷史背景

 、傥母锝Y束后,提出“兩個(gè)凡是”的指導方針。——說(shuō)明:左傾思想未根本改變。

 、1978年《光明日報》發(fā)表《實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準》,掀起真理標準問(wèn)題的討論,重新確立實(shí)事求是的馬克思主義思想路線(xiàn)——奠定十一屆三中全會(huì )的思想基礎。

  2、偉大轉折的宣言書(shū)——1978年底鄧小平在中央工作會(huì )議上,發(fā)表《解放思想、實(shí)事求是、團結一致向前看》的講話(huà)

  意義:沖破“兩個(gè)凡是”的束縛,成為建設中國特色社會(huì )主義新理論的宣言書(shū),成為十一屆三中全會(huì )的指導思想。

  3、偉大轉折的實(shí)現:1978年底十一屆三中全會(huì )的召開(kāi)。

 。1)內容(決策):

 、僦匦麓_立了解放思想,實(shí)事求是的馬克思主義思想路線(xiàn)。

 、趻仐壛“以階級斗爭為綱”的“左”傾錯誤方針,實(shí)現黨的政治路線(xiàn)的撥亂反正。

 、圩鞒霭腰h和國家工作的重點(diǎn)轉移到社會(huì )主義現代化建設上來(lái),實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策。

 。2)意義:①重新確立了馬克思主義的思想路線(xiàn)、政治路線(xiàn)和組織路線(xiàn);

 、谧鞒霭腰h和國家的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來(lái),實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策。

 、坌纬梢脏囆∑綖楹诵牡狞h的領(lǐng)導集體。

 、苁屈h和共和國歷史上的偉大轉折。

 、莩蔀槲覈_(kāi)辟中國特色社會(huì )主義道路的起點(diǎn),開(kāi)創(chuàng )中國社會(huì )主義現代化建設新時(shí)期的偉大起點(diǎn)。

  二、鄧小平理論的形成和發(fā)展

  1、提出建設有中國特色社會(huì )主義的理論——1982年中共十二大,鄧小平提出“走自己的路,建設有中國特色社會(huì )主義的理論”——從此成為改革開(kāi)放和現代化建設的旗幟。

  2、第一次系統概括建設有中國特色社會(huì )主義的理論的主要內容——1987年中共十三大:鄧小平系統提出“社會(huì )主義初級階段理論”和社會(huì )主義初級階段“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線(xiàn)。

  3、成熟并形成體系——1992年南方談話(huà)

 、賰热——圍繞“什么是社會(huì )主義和如何建設社會(huì )主義”作出回答。解釋社會(huì )主義本質(zhì)和“三個(gè)有利于”標準+市場(chǎng)、計劃手段互補。

  圍繞的根本問(wèn)題:——“什么是社會(huì )主義、怎樣建設社會(huì )主義”。

 、谝饬x——被視為改革開(kāi)放第二次宣言,把建設有中國特色社會(huì )主義理論推進(jìn)到一個(gè)新的階段,標志著(zhù)鄧小平理論成熟。

  4、形成比較完整的科學(xué)體系——1992年中共十四大:提出用鄧小平建設有中國特色社會(huì )主義理論武裝全黨,明確建設社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制。

  5、確立為黨的指導思想——1997年中共十五大:明確提出和使用“鄧小平理論”這個(gè)科學(xué)概念,并作為當的指導思想寫(xiě)進(jìn)黨章。

  6、其它理論:提出“和平”“發(fā)展”兩大主題和“一國兩制”的偉大構想等。

  三、鄧小平理論的精髓:解放思想、實(shí)事求是

  四、歷史地位

  (1)內涵:在新時(shí)期偉大實(shí)踐中,鄧小平為代表的中共黨人,總結建國以來(lái)正反兩方面的歷史經(jīng)驗,借鑒其他社會(huì )主義國家建設的經(jīng)驗和教訓,把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際結合,集中全黨全國人民的智慧,繼承和發(fā)展了毛澤東思想,創(chuàng )立了鄧小平理論。

  (2)歷史意義:①鄧小平理論把馬克思主義基本原理同中國的具體實(shí)際相結合,繼承和發(fā)展了毛澤東思想, 是馬克思主義在中國的第二次歷史性飛躍。②是指導改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的偉大旗幟。③是當代民族精神的強大支柱。④抓住什么是社會(huì )主義,怎樣建設社會(huì )主義這個(gè)根本問(wèn)題,把對社會(huì )主義的認識提高到新的水平。

  五、三個(gè)代表重要思想——08考試說(shuō)明中刪除

  1、背景:(1)形勢:國際國內形勢發(fā)生了許多新變化。新時(shí)期,中共面臨怎樣完善自身、與時(shí)俱進(jìn)的新問(wèn)題。

 。2)實(shí)踐基礎:建設中國特色的實(shí)踐中,積累治黨治軍經(jīng)驗,提出新思想

  2、創(chuàng )立過(guò)程——①2001年“建黨80周年大會(huì )講話(huà)”江澤民闡述其科學(xué)內涵。

 、2002年黨的十六大,被確立為黨的指導思想寫(xiě)進(jìn)《黨章》。

  3、三個(gè)代表思想的重要內涵

 、俅硐冗M(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求②代表中國先進(jìn)文化的方向

 、鄞碇袊顝V大人民的根本利益

  4、思想精髓:實(shí)事求是、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)

  5、歷史地位:進(jìn)一步回答了什么是社會(huì )主義、怎樣建設社會(huì )主義的問(wèn)題,創(chuàng )造性回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問(wèn)題。是馬克思主義中國化的新成果。是指導中國特色社會(huì )主義事業(yè)不斷開(kāi)創(chuàng )新局面的強大思想武器。

  思考:毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想,分別是在何時(shí)確立為黨的指導思想的?形成時(shí)期的歷史背景分別是什么?

  毛:1945年中共七大。背景:世界反法西斯戰爭和中國抗日戰爭即將取得勝利。

  鄧:1997年中共15大。背景:改革開(kāi)放,社會(huì )主義現代化建設取得輝煌成就,特色理論逐漸成熟。

  三:2002年中共16大。背景:進(jìn)入21世紀,中國全面推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設。

  這些理論創(chuàng )新成果反映了怎樣的共同特點(diǎn)?這些理論分別解決了什么重大問(wèn)題?共同特點(diǎn):馬列主義與中國具體實(shí)際相結合,實(shí)事求是。

  毛:民主革命道路和社會(huì )主義改造和初步建設問(wèn)題。

  鄧:什么是社會(huì )主義,怎樣建設社會(huì )主義的問(wèn)題

  三:建設一個(gè)什么樣的黨、怎樣建設黨的問(wèn)題

  分別對中國革命和建設起了什么作用?

  毛澤東思想是奪取中國革命勝利的理論武器,是社會(huì )主義中國立國建國的思想政治基礎,是中國特色社會(huì )主義理論思想根源。

  鄧小平理論是指導改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的偉大旗幟。

  三個(gè)代表重要思想是新世紀實(shí)現中華民族偉大復興的思想武器;是全面建設小康社會(huì )開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面的指導思想。

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