高三歷史教案：《新文化運動(dòng)》教學(xué)設計

　　【課程標準】

　　概述新文化運動(dòng)的主要內容，探討其對近代中國思想解放的

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：新文化運動(dòng)的內容

　　難點(diǎn)：如何評價(jià)新文化運動(dòng)

　　【教學(xué)目標】

　　知識與能力目標

　�、磐ㄟ^(guò)對新文化運動(dòng)背景的學(xué)習，讓學(xué)生了解當時(shí)思想界的混亂，新型知識分子面臨著(zhù)嚴峻的形勢。

　�、普莆招挛幕�運動(dòng)的主要內容，并通過(guò)新舊勢力的論戰說(shuō)明社會(huì )每前進(jìn)—步都與先進(jìn)人物的奮斗是分不開(kāi)的。

　�、切挛幕�運動(dòng)不可避免地有著(zhù)自身的缺陷，但它對推動(dòng)中國的思想解放所做出的貢獻是不能抹煞的。

　�、韧ㄟ^(guò)對新文化運動(dòng)的評價(jià)，培養學(xué)生辯證分析問(wèn)題的能力。

　　過(guò)程與方法

　　學(xué)生可以聯(lián)系前面所學(xué)的有關(guān)北洋軍閥時(shí)期的歷史知識，加深對當時(shí)社會(huì )形勢的理解。教師應注重移情式教學(xué)的方法，選取相關(guān)的電影和文學(xué)作品讓學(xué)生欣賞，使他們有身臨其境的感覺(jué)，然后再讓學(xué)生說(shuō)出他們的切身體會(huì )，最后給予適當的評價(jià)。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　通過(guò)本課學(xué)習，讓學(xué)生知道歷史的進(jìn)步并不是直線(xiàn)式的，經(jīng)常會(huì )有曲折，甚至還出現倒退的現象。

　　【板書(shū)設計】

　　一、背景

　　二、興起：

　　1、興起標志

　　2、代表人物

　　3、運動(dòng)中心

　　4、學(xué)術(shù)方針

　　5、指導思想

　　三、內容

　　四、評價(jià)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　導入：

　　回顧近代地主階級、資產(chǎn)階級維新派和革命派為挽救民族危亡所進(jìn)行的探索行動(dòng)及其結果。辛亥革命，推翻了2000多年的封建君主專(zhuān)制制度，使民主共和的觀(guān)念深入人心，但革命果實(shí)被袁世凱竊取。中國陷入了最黑暗的北洋軍閥統治時(shí)期。中國革命的道路何在？中國富強的前途何在？先進(jìn)的知識分子為改造黑暗的舊中國又開(kāi)始了艱難的探索。

　　一、背景

　　1）政治方面：在北洋軍閥的統治下，反動(dòng)的政治勢力向革命勢力猖狂反撲，妄圖復辟帝制。

　　【知識鏈接】

　　選舉總統那天，袁世凱雇用三四千個(gè)流氓，手持大棒把會(huì )場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通。議員準兩次投票，都沒(méi)有達到法定人數，總統遲遲選不出來(lái)，選舉從早晨到夜間十點(diǎn)，很多議員餓得肚子轆轆叫。在第三次投票時(shí)，袁世凱才勉強當選。達到目的以后，他立即解散國會(huì )。1915年12月，袁世凱當上“中華帝國”的皇帝，宣布改1916年為洪憲元年，準備元年，準備元旦登極。

　　2）經(jīng)濟方面：民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展(根本原因)。

　　【知識鏈接】

　　以張裕葡萄釀酒公司為例，它是由南洋富商于1892年投資創(chuàng )辦。90年代，全部海外資產(chǎn)約合白銀7000萬(wàn)兩，相當于當時(shí)清政府一年的財政收入，可謂“富可敵國”。1912年孫中山先生為張裕公司親筆題贈“品重醴泉”。1915年張裕公司的白蘭地、紅葡萄、雷司令、瓊瑤漿榮獲“巴拿馬太平洋萬(wàn)國博覽會(huì )”金質(zhì)獎?wù)潞妥顑?yōu)等獎狀。

　　3）思想文化方面：

　�、傥鞣絾⒚伤枷氩粩鄠魅胫袊�；

　�、诿裰鞴埠陀^(guān)念深入人心；

　�、墼�在文化領(lǐng)域中掀起尊孔復古逆流（直接原因）。

　　二、興起：

　　1、興起標志：1915年陳獨秀在上海創(chuàng )辦《青年雜志》

　　2、代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等

　�。�階級屬性：前期是資產(chǎn)階級激進(jìn)派；后期李大釗等轉變具有初步共產(chǎn)主義思想）

　　3、運動(dòng)中心：北京大學(xué)。（原因：①蔡元培的學(xué)術(shù)方針，②新文化運動(dòng)的干將匯集北大）

　　4、學(xué)術(shù)方針：蔡元培的“兼容并包，思想自由”其實(shí)質(zhì)是讓新文化占領(lǐng)封建文化的陣地。

　　5、指導思想：民主和科學(xué)。（前期）

　　【探究活動(dòng)】之一  “自人權平等之說(shuō)興，奴隸之名，非血氣所忍受 ……近代歐洲之所以?xún)?yōu)越他族者，科學(xué)之興，其功不在人權說(shuō)下，若舟車(chē)之有兩輪焉……國人欲脫蒙昧時(shí)代，羞為淺化之民也，則急起直追，當以科學(xué)與人權并重。”

　　—陳獨秀《新青年·敬告青年》

　　《新青年》是一本主要宣傳什么思想的雜志？

　　提示：（宣傳民主、科學(xué)思想的進(jìn)步雜志）。民主：指西方資產(chǎn)階級民主政治；科學(xué)：指自然科學(xué)及看待客觀(guān)事物的科學(xué)觀(guān)點(diǎn)。

　　三、內容

　　1、新文化運動(dòng)前期：民主和科學(xué)

　　1）提倡科學(xué)與民主，反對愚昧與專(zhuān)制；（核心）

　　提倡民主指民主思想和民主制度；提倡科學(xué)指近代自然科學(xué)法則和科學(xué)精神 。

　　2）提倡新道德，反對舊道德；（思想革命）

　　指男女平等，個(gè)性解放等；反對以孔子為代表的儒家傳統道德。

　　3）提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)；（文學(xué)革命）

　　2、新文化運動(dòng)后期：宣傳馬克思主義

　　原因：俄國十月革命的勝利。

　　概況：李大釗：

　�、偈桥e起社會(huì )主義大旗的第一人；

　�、诟桧炇� 月 革命：發(fā)表《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》。

　�、坌麄黢R克思主義：發(fā)表《我的馬克思主義觀(guān)》。

　　思考：前期新文化主要“新”在哪?新文化運動(dòng)發(fā)展到后來(lái)，時(shí)代又賦予了她新的內容，“新”在何處？

　　提示：較為徹底地批判了封建正統思想；宣傳介紹馬克思主義。

　　四、評價(jià)

　　1、性質(zhì)：一場(chǎng)資產(chǎn)階級的反封建的文化啟蒙運動(dòng)（思想解放運動(dòng)）。也是一場(chǎng)文學(xué)革命運動(dòng)。

　　2、意義

　　1）一次偉大的思想解放運動(dòng)。

　�、賱�(dòng)搖了封建思想的統治地位，為新思想開(kāi)辟了道路。

　�、诟鞣N新思想的涌現，形成了百家爭鳴的局面。

　�、酆霌P了民主與科學(xué)思想，推動(dòng)了自然科學(xué)的發(fā)展；

　　2）促進(jìn)了民眾的覺(jué)醒，喚起人民對政治事務(wù)的關(guān)心。

　　3）是一場(chǎng)全面的文化轉型運動(dòng)，對中國的政治、經(jīng)濟、思想、倫理、文學(xué)、藝術(shù)等方面產(chǎn)生了深刻的影響。

　　4）（后期）馬克思主義的廣泛傳播，成為拯救國家、改造社會(huì )的思想武器。

　　3、局限：（犯絕對肯定和絕對否定的錯誤）

　　1）脫離廣大群眾；

　　2）沒(méi)有明確提出反帝；

　　3）絕對肯定或絕對否定東西方文化；

　　【探究活動(dòng)】之二  新文化運動(dòng)為什么要把斗爭矛頭指向儒家傳統道德？你如何認識“打倒孔家店”這一口號？你認為應該如何正確對待傳統文化？

　　提示：

　　1）儒家思想是封建社會(huì )正統思想，以孔子為代表的儒學(xué)已經(jīng)成為封建文化的象征。

　　2）認識：

　�、賹τ诜磳υ�世凱的封建專(zhuān)制獨裁，有進(jìn)步意義；

　�、谌�面否定了中國傳統文化，是偏激的、片面的。

　　3）對傳統文化應該是批判地接收，在繼承的基礎上求得發(fā)展。

　　【探究活動(dòng)】之三   新文化運動(dòng)與維新變法和辛亥革命的比較

　　1）相同點(diǎn)：

　�、傩再|(zhì)：屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的反封建斗爭；

　�、诟�本目的：要求在中國發(fā)展資本主義，建立資產(chǎn)階級民主政治；

　�、鄯椒ǎ合蛭鞣綄W(xué)習；

　　2）不同點(diǎn)：（具體主張）

　�、倬S新變法：反對君主專(zhuān)制，主張走君主立憲道路；

　�、谛梁ジ锩�：反對封建統治，主張建立民主共和國；

　　二者沒(méi)能徹底批判封建正統思想文化

　�、坌挛幕�運動(dòng)：矛頭指向封建正統思想，主張學(xué)習西方的民主、科學(xué)；

　　動(dòng)搖了封建正統思想的統治地位

　　【小結】

　　19世紀晚期到五四運動(dòng)(1919)前后，哪些階級先后提出了哪些救國方案？結果怎樣？

　　教師總結：抵抗派—“師夷長(cháng)技以制夷”；維新派—變法改革，實(shí)行君主立憲制，發(fā)展資本主義，挽救民族危亡；革命派—暴力革命，推翻清王朝，建立資階共和國，發(fā)展資本主義；激進(jìn)派—提倡民主、科學(xué)，實(shí)行真正的民主政治。

　　【教學(xué)反思】

　　學(xué)生學(xué)習反思：

　　□思考:近代前期資產(chǎn)階級維新派和激進(jìn)派對待儒家思想有什么不同?造成這種不同的主要原因是什么?

　　不同點(diǎn):維新派將西方資級的政治學(xué)說(shuō)和中國傳統儒學(xué)相結合,宣傳變法.

　　激進(jìn)派,對儒家的傳統道德進(jìn)行了深刻的揭露和批判。

　　原因:（代表階層不同）維新派代表民族資級上層.；激進(jìn)派代表民族資級中下層.

　　疑問(wèn)與建議：

　　教師教學(xué)反思：