高考幫直播學(xué)科答疑：圓錐曲線(xiàn)要點(diǎn)講解

　　針對圓錐曲線(xiàn)解答的難點(diǎn)疑點(diǎn)，愛(ài)智康趙楠老師有針對性的回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。下面是本次答疑匯總，希望對同學(xué)們學(xué)習數學(xué)有幫助。

　　一、圓錐曲線(xiàn)

　　問(wèn)題1：圓錐曲線(xiàn)怎么樣才能學(xué)會(huì ) 看到題毫無(wú)思路怎么辦

　　愛(ài)智康馬文超老師：圓錐曲線(xiàn)的特點(diǎn)是計算復雜，真正思想幾乎都是方程的思想，轉化的思想，數形結合等等，實(shí)際上并不復雜，多練習計算，真正用的時(shí)候敢算，就可以了。注意一些運算技巧，比如提取公因式，換元，聯(lián)立后的四次項關(guān)系等等，還有就是要多算，不要看看會(huì )了就不算了，真正考的就是計算能力。

　　問(wèn)題2：老師圓錐曲線(xiàn)學(xué)的不好怎么辦

　　愛(ài)智康馬文超老師：看看其他學(xué)的怎么樣，其他學(xué)的不好先學(xué)其他的，如果都不錯，就要多多計算。

　　問(wèn)題3：圓錐曲線(xiàn)的套路是什么啊老師

　　愛(ài)智康馬文超老師：方程，注意字母的個(gè)數。

　　問(wèn)題4：圓錐曲線(xiàn)什么時(shí)候把兩個(gè)方程式聯(lián)立啊

　　愛(ài)智康馬文超老師：需要用到兩個(gè)曲線(xiàn)交點(diǎn)的時(shí)候。

　　問(wèn)題5：解圓錐曲線(xiàn)問(wèn)題的常用方法？

　　愛(ài)智康馬文超老師：聯(lián)立，設點(diǎn)這兩種基本思路

　　問(wèn)題6：像這種第二問(wèn)要求最大或最小值或參數取值范圍的題一般怎么做呢

　　愛(ài)智康馬文超老師：取值范圍問(wèn)題一般需要把所求的東西如面積轉化成某個(gè)變量的函數，如斜率，當然有的時(shí)候是幾個(gè)變量，那就需要找到這幾個(gè)變量之間的關(guān)系，表示成一個(gè)變量的函數，然后求這個(gè)變量的范圍作為定義域求值域。

　　問(wèn)題7：老師您好，我文科數學(xué)分數一般在100到110。圓錐曲線(xiàn)第二問(wèn)總是不會(huì )做，應該怎么做？我想將數學(xué)提到120以上要怎么做？

　　愛(ài)智康馬文超老師：圓錐曲線(xiàn)的特點(diǎn)是計算復雜，真正思想幾乎都是方程的思想，轉化的思想，數形結合等等，實(shí)際上并不復雜，多練習計算，真正用的時(shí)候敢算，就可以了。你要算一下120分以上，你需要拿下哪些題目，基礎的題目或者是難題大題的第一小問(wèn)，湊夠了這些分數。然后利用作業(yè)去復習我要掌握的模塊，自己還要每段時(shí)間做一道之前的題目，我每次都讓學(xué)生一個(gè)星期兩套卷子（當然，只做能力范圍內的題目，其他該舍棄的舍棄）直到這些模塊都掌握了，再開(kāi)始下一個(gè)模塊。建立自己的錯題本，多做練習。

　　問(wèn)題8：求圓錐曲線(xiàn)做題冷公式

　　愛(ài)智康馬文超老師：記那些用處不大，還是把基礎搞好，要會(huì )一道題，不如知道這些題的思想。

　　問(wèn)題9：有的時(shí)候圓錐曲線(xiàn)第一小題也解不出，就是問(wèn)一些距離之類(lèi)的問(wèn)題

　　愛(ài)智康馬文超老師：熟悉解析幾何的基本公式，中點(diǎn)坐標公式，兩點(diǎn)距離，點(diǎn)到直線(xiàn)距離，斜率公式等等。

　　問(wèn)題10：圓錐曲線(xiàn)第二問(wèn)

　　愛(ài)智康馬文超老師：圓錐曲線(xiàn)的特點(diǎn)是計算復雜，真正思想幾乎都是方程的思想，轉化的思想，數形結合等等，實(shí)際上并不復雜，多練習計算，真正用的時(shí)候敢算，就可以了。注意一些運算技巧，比如提取公因式，換元，聯(lián)立后的四次項關(guān)系等等，還有就是要多算，不要看看會(huì )了就不算了，真正考的就是計算能力。

　　問(wèn)題11：圓錐曲線(xiàn)全國卷高考題思路，驗錯方法，第二問(wèn)能抓的性?xún)r(jià)比高的分，還有該放手的地方，請老師說(shuō)說(shuō)

　　愛(ài)智康馬文超老師：至少聯(lián)立方程，設坐標，這樣的要寫(xiě)出來(lái)，最后計算要是寫(xiě)不出就算了。