文物與博物館學(xué)：小眾學(xué)科“賺大錢(qián)”不易

　　一、專(zhuān)業(yè)解析

　　什么是文物與博物館學(xué)

　　蘭州大學(xué)魏文斌老師介紹：“文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)稱(chēng)文博專(zhuān)業(yè)，它主要涵蓋了文物學(xué)和博物館學(xué)，并與考古學(xué)關(guān)系極為密切，是一門(mén)內容較復雜、內涵較豐富的人文學(xué)科。從某種程度上講，文物與博物館學(xué)是屬于文化遺產(chǎn)學(xué)（廣義）的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。”

　　《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（2012年）》中的文物與博物館學(xué)（2012年以前叫博物館學(xué)），與歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)、世界史專(zhuān)業(yè)、考古學(xué)專(zhuān)業(yè)、文物保護技術(shù)專(zhuān)業(yè)（特設專(zhuān)業(yè)）同屬歷史學(xué)類(lèi)，畢業(yè)生獲得歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　本科階段學(xué)習什么

　　以蘭州大學(xué)為例，本科階段學(xué)生主要學(xué)習的課程有：基礎課包括文物學(xué)概論、博物館學(xué)概論、考古學(xué)通論、文化遺產(chǎn)概論；專(zhuān)業(yè)課包括博物館學(xué)史、考古學(xué)史、藏品管理與編目、博物館陳列與設計、博物館社會(huì )教育學(xué)、文物保護技術(shù)、博物館實(shí)習、中國考古學(xué)、文物鑒定、文物管理與法規。（各高校開(kāi)設課程可能略有不同，以高校實(shí)際設置課程為準）

　　畢業(yè)生小郭說(shuō)：“文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)跨學(xué)科，面很廣，有很多東西可以學(xué)。此外，我們有很多的實(shí)踐環(huán)節，比如會(huì )去參觀(guān)考古工地和博物館。我覺(jué)得這個(gè)十分有意思。”

　　文博專(zhuān)業(yè)與考古學(xué)專(zhuān)業(yè)的區別

　　有人稱(chēng)考古學(xué)為“人類(lèi)歷史遺存的搬運工”，“上窮碧落下黃泉，動(dòng)手動(dòng)腳找東西”。一般考古學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都要參加田野調查和發(fā)掘工作，如南京大學(xué)考古專(zhuān)業(yè)有一整個(gè)學(xué)期的野外文物發(fā)掘實(shí)習。從課程設置看，文博專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)更注重室內。如北京大學(xué)同時(shí)開(kāi)設了這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，除了都要學(xué)中國考古學(xué)、田野考古學(xué)概論、文物法規與行政管理外，文博專(zhuān)業(yè)還要學(xué)博物館陳列內容設計、博物館設計初步、博物館藏品管理、博物館陳列形式設計等課程。

　　二、專(zhuān)業(yè)與就業(yè)

　　教育部陽(yáng)光高考信息平臺數據顯示，2015年文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生規模為500人至600人，近三年文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)本科就業(yè)率為：2013年(70%-75%)、2014年(70%-75%)、2015年(55%-60%)。

　　文物事業(yè)發(fā)展“黃金機遇期”，需要高素質(zhì)人才

　　《全國文博人才發(fā)展中長(cháng)期規劃綱要（2014-2020年）》中指出：我國文博人才隊伍總體狀況與建設文化遺產(chǎn)強國的要求尚不相適應。人才總量短缺，隊伍結構不合理，人才素質(zhì)偏低，特別是高層次領(lǐng)軍人才、科技型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、技能型職業(yè)技術(shù)人才、復合型管理人才嚴重匱乏。當前我國文物事業(yè)正處于高需求、快發(fā)展的“黃金機遇期”，到2020年，文物行業(yè)從業(yè)人員規模將從現有的12.5萬(wàn)人增至13.0萬(wàn)人，文博人才資源總量從現在的10.3萬(wàn)人增至10.7萬(wàn)人。

　　從綱要中可以看出，預計到2020年文博人才總需求量增長(cháng)并不大，但2015年文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生規模也僅為500人至600人。文博專(zhuān)業(yè)絕對算不上是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但更凸顯了該專(zhuān)業(yè)自身的特點(diǎn)——就業(yè)對口性很強。

　　貌似冷門(mén)，實(shí)際就業(yè)前景不錯

　　浙江大學(xué)人文學(xué)院嚴建強教授說(shuō)：“現在社會(huì )上可能還會(huì )有一部分人認為文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)很冷門(mén)，畢業(yè)生很難就業(yè)。實(shí)際上，相比之下，文博專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景很不錯，當今的文化遺產(chǎn)熱、博物館熱、文物收藏熱的興起已經(jīng)顯示了這一專(zhuān)業(yè)的潛力。就拿2012年國家文物局的統計看，全國共新建了395座博物館，平均每天增加1.08座，對從業(yè)人員的需求量可想而知。作為歷史悠久的大國，我國有許多珍貴的文化遺產(chǎn)亟需專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行發(fā)現、研究、保護與利用。尤其我國近年博物館發(fā)展速度很快，博物館的策劃、設計、建設和管理中的種種問(wèn)題急需專(zhuān)業(yè)人員的擔當。此外，文化遺產(chǎn)保護與利用的國際化趨向越來(lái)越明顯，也需要專(zhuān)業(yè)人員的參與。”

　　截至2015年底，全國登記注冊的博物館已達到4692家，其中國有博物館3582家，非國有博物館1110家。這是國家文物局局長(cháng)劉玉珠2016年5月18日在國際博物館日作開(kāi)幕致辭時(shí)介紹的。

　　值得文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生關(guān)注的是，2015年7月29日，國家文物局正式頒布了修訂的《中華人民共和國職業(yè)分類(lèi)大典》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《大典》），考古專(zhuān)業(yè)人員、文物藏品專(zhuān)業(yè)人員、可移動(dòng)文物保護專(zhuān)業(yè)人員、不可移動(dòng)文物保護專(zhuān)業(yè)人員、講解員、考古探掘工、文物修復師、古建琉璃工、古建筑工等9個(gè)文博行業(yè)職業(yè)成功列入《大典》，畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)可以參考。

　　總的來(lái)說(shuō)，文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)相對更加對口，其主要去向是：政府文物管理和研究機構，各類(lèi)博物館和陳列展覽單位，考古部門(mén)，文物與藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)單位，旅游部門(mén)，新聞出版，教育單位，文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域。以上領(lǐng)域都需要能從事研究、保護、管理、策劃、宣傳、咨詢(xún)等方面工作的文博人才。

　　除了就業(yè)，畢業(yè)生還可以到國內外一流高校的文物與博物館學(xué)、考古學(xué)、人類(lèi)學(xué)等學(xué)科進(jìn)一步深造，攻讀研究生。

　　畢業(yè)生楚色說(shuō)：“學(xué)完這個(gè)專(zhuān)業(yè)之后，你可以選擇去各種類(lèi)型的博物館、美術(shù)館、畫(huà)廊、拍賣(mài)行、藝術(shù)機構工作。當然，也可以完全離開(kāi)這一行，干任何你心儀的工作。這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)小眾的學(xué)科，不是一門(mén)會(huì )讓你‘賺大錢(qián)’的專(zhuān)業(yè)。博物館機構的特殊性也導致了行業(yè)內的工作流動(dòng)性不大，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的情況很常見(jiàn)。”


　　三、報考指南

　　我國本科類(lèi)院校中，開(kāi)設文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)的院校有30余所。各院校的文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)各有千秋。其中比較突出的有北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復旦大學(xué)等高等院校。

　　魏文斌說(shuō)：“北京大學(xué)、西北大學(xué)、復旦大學(xué)、吉林大學(xué)、浙江大學(xué)等在這個(gè)專(zhuān)業(yè)方面較強。北京大學(xué)側重考古學(xué)、文物保護的理論研究，西北大學(xué)側重文化遺產(chǎn)保護的實(shí)際操作，復旦大學(xué)善于將此專(zhuān)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有效的鏈接，吉林大學(xué)側重博物館學(xué)的理論研究、藏品的陳列和展示實(shí)踐操作，浙江大學(xué)側重文化遺產(chǎn)的理論研究。”考生可根據自己的興趣和偏好選擇報考學(xué)校。

　　文科理科考生皆可報考

　　魏文斌說(shuō)，雖然這門(mén)學(xué)科是一門(mén)人文學(xué)科，但其中也包括一些科技手段和方法，因此，學(xué)生不僅需要具備較好的“文史”知識儲備和理論功底，也需要對“理工”科如地理、環(huán)境、生物等學(xué)科的一些相關(guān)知識有一定程度的了解和掌握。“文”和“理”的結合，就是這門(mén)學(xué)科的最大優(yōu)勢。

　　嚴建強也談到，文物與博物館學(xué)具有很強的交叉性和包容性，既適合具有人文背景的學(xué)生，如博物館學(xué)與文化遺產(chǎn)方向，也適合具有理工基礎的學(xué)生，如文物科技保護與科技考古方向。

　　正如嚴建強所說(shuō)：“如果你既有廣泛的興趣，又有鉆研精神；既有較好的人文修養，又有審慎的理科思維；如果你是一個(gè)富有想象力的夢(mèng)想家，又是腳踏實(shí)地的實(shí)干家；當你希望了解人類(lèi)的過(guò)去，探索沉睡千年的古代世界，保護珍貴的文化遺產(chǎn)，鑒別文物真偽與價(jià)值，或者設計夢(mèng)想中的博物館時(shí)，無(wú)論你之前是文科生還是理科生，這里都是你施展才華、實(shí)現夢(mèng)想的地方。”

　　色盲考生不宜報考

　　考生需要注意的是，文物與博物館學(xué)對考生身體條件有一定要求，色盲考生報考該專(zhuān)業(yè)時(shí)，學(xué)�？刹挥桎浫��！镀胀ǜ叩葘W(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》中明確規定，色覺(jué)異常Ⅱ度（俗稱(chēng)色盲），博物館學(xué)（注：即現在的文物與博物館學(xué)）專(zhuān)業(yè)可不予錄取。例如，復旦大學(xué)就規定色盲考生不宜報考該專(zhuān)業(yè)。